简介：在数学课堂教学中,教师可以充分利用观察、操作和活动来培养和提高学生的空间观念,培养学生空间思维能力。学生能够在充分感知具体形象的基础上,建立空间图形的表象,从而抽象出相应的空间形状。

简介：摘要排球作为三大球运动之一，是当今高校选修率最高的体育选修课之一，高校排球选修课在锻炼学生运动技能、培养学生的体育锻炼意识及提高学生体质等诸多方面发挥了非常重要的价值，但根据多次的排球课的课堂观察发现，学生体能逐年下降不能完全胜任排球教学的要求成了近年困扰排球教学开展的一个难题，引入拓展训练则可对排球教学形成互补效益，因此值得进行教学探究。

简介：在语文学习中借助现代信息技术的优势,将口语交际活动向课前准备、课后家庭交流以及与其他课型融合等方面拓展,能够提升小学生的口语交际活动的参与度,促进和培育小学生的语文核心素养的提高。

简介：中职学生易受外界影响,其课外阅读时间比较少,阅读质量普遍不高,提升学生的语文素养、推进课外阅读是当前中职语文教师的重要任务。

简介：随着信息时代的飞速发展，人们现在已习惯在互联网上看新闻，在手机上刷微博、微信，档案信息资源在内容、载体、展现形式、传播方式等方面呈现出多样性，仅依靠传统纸媒、举办展览等传统档案宣传方式，已极大不适应网络时代信息发展的需求。

简介：摘要现阶段，随着我国教育改革进程的加快，各种新形势的教学理念，不断被应用到教学中，使得教学的质量和整体教育效率取得了进一步的提升。拓展训练作为一种有效的教学手段，不仅提高了教学的效率，而且还改善了教学质量。鉴于此，本文就主要从拓展训练入手，分析如何将其融入到初中体院教学问题中。

简介：摘要目前的高中教育体系中，高中语文中听说读写是高中生必须要掌握的四项基本能力，而阅读在教材中占据着重要地位。在日常的学习生活中，提升学生的知识阅读量，对于阅读的内容要进行精选，提高阅读的质量。有利于学生综合能力的培养和提高，更有利于高中生的语文综合素养，对于学生的全面发展具有促进作用。所以，对于高中语文的阅读教学工作要加以重视，并在学生阅读教材内容的基础上，可以开展阅读活动，有利于高中生在阅读教材之外对于课外知识的阅读，陶冶阅读情感。

简介：文章研究了基于核心素养的高中博物学拓展课程的开发.通过对社会认同和学情调研的分析,明确了高中博物学课程开发的必要性、有效性和可行性,形成了高中博物学课程“博物学生活--人文与自然之旅”,通过“玩物立志、精艺养性、格物致知”三个阶段逐步引导学生核心素养的发展,并从实践维度提出了一些新的思考.

简介：数学的思想方法是学习数学这门学科的灵魂和核心。小学是学生学习数学的初级阶段,学生在这一时期的数学学习方法和思维直接影响到今后的学习生涯中数学的学习。数学思维的培养是培养学生数学思想的关键,因此,教师应该充分认识到学生数学思维培养的重要性。在小学数学教学过程中,教师应该主动引导学生在学习数学课程中,让学生逐步掌握一定的数学思维和数学能力。一、在生活化的课堂中拓展学生的思维生活离不开数学,数学知识依存于生活。在生活中,处处都有数学的影子。让数学知识生活化,教师可以在教学过程中,结合教学内容的特点,根据小学生的认知规律和现有水平,把教材内容生活化,打破狭隘的数学知识理论,使学生放飞思维,大胆想象。

简介：随着经济社会日新月异的发展,社会对人才的需求和要求也进一步提升,除却基本的专业素质之外,更注重人才的综合素质情况。尤其是当地初中生,心理素质、创新能力、团队意识等都是其必须具备的素质。本文建议阐述拓展训练在初中体育教学中的可行性与必要性,并提出一些基本的应用措施。

简介：随着素质教育与新课改的不断深入推进,教师在教学的过程中不仅需要传授理论知识,还需要注重对学生综合素质与能力的培养,帮助其全面发展。其中体育教学能更好地锻炼学生体魄,提高其身体素质,这是高效学习的基础。本文主要针对拓展活动在初中体育教学中的应用进行分析和研究。

简介：及时拓展相关资料是课堂上常见的教学环节.由于资料的来源不同,选择的角度不同,引导学生学习的方法不同,该环节产生的教学效益大有差异.教师备课时要从学生的学情出发,秉持学生第一的观点,在教学资料的选择和教学方式、方法、细节上多推敲揣摩,教学时让学生多进行高阶思维活动和深度学习,从而促成课堂教学效益的最大化.

简介：摘要小学生语文拓展性阅读是语文学习中必不可少的一部分，能够培养小学生的阅读鉴赏能力、语言表达能力以及写作能力，为以后的学习和发展打下坚实的基础。所以，教师在教学的过程中一定要注重小学生拓展型阅读水平的提高，培养小学生阅读兴趣，提高其阅读水平。但是我国很多小学语文拓展性阅读并未受到教师和学生的关注，小学生的阅读仅限于课本或者练习题中的阅读，这样不利于小学生阅读能力的提高。本文主要分析了小学语文拓展性阅读教学的途径。

简介：摘要目前，高职院校的一些体育课教学上存在一部分的教师过分注重对学生的身体素质培养以及体能方面拔高训练，但是，针对高职学生的素质拓展训练却比较忽视。其实，拓展训练对于提升学生身体素质以及激发学生体育兴趣都有重要的作用，与此同时，可以增强学生信心以及帮助学生形成团队精神等。本文主要是关于拓展训练在高职体育教学中的作用分析。

简介：

简介：摘要深化教育改革，全面推进素质教育，大力培养具有民族精神、创新能力的素质人才，已成为全社会的共识。大力开展素质教育已经成为我国教育界及全社会的共同行为。在农村素质教育中，充分利用配备的多媒体工具。以视频资料或是音乐形式的放映、读解、分析等等，往往能够很好地拓宽学生的视野，得到较全面的艺术接受感知效果。

简介：在核心素养理念背景下,小学体育拓展课程是一门以学生的发展需求为基础,以训练和发展学生的特长为目的,在特定的学习环境中让学生围绕自己的兴趣爱好和专业特长进行有针对性的训练研习,从而实现自我提高和突破的课程。本文从小学体育拓展课程研究的背景、课程的界定、开发的目标与原则、开发的策略以及开发中应注意的问题等方面对小学体育拓展课程的开发研究作了阐释与说明,为基础教育学校在拓展课程的研究提供参考依据。

简介：摘要体育教学是高中教育阶段不可或缺的部分，除了能够帮助学生提升身体素质以外，还可以让学生保持旺盛的精力，减轻心理压力，通过在体育运动中释放自己，有利于更好的学习文化知识。近年来我国教育改革发展速度越来越快，高中体育教学也面临着新的考验，教师要注重将拓展训练引入到体育课堂上，确保体育教学文化价值、社会价值和教育价值得到实现，促使学生综合素质不断提升。

简介：摘要小学语文教学是学生接受专业语文教学的主要途径，进行小学语文教学内容拓展是提升教学质量的有效举措，在新课标的实施背景下，小学语文教学现状亟需得到改进，传统教学模式下，学生的能力培养重视度不高，通过教学内容的拓展学生的创性能力、沟通能力可得到较好的提升。以下本文将简单分析新课标下小学语文教学内容存在的不足及进行内容拓展的必要性，重点围绕新课标下小学语文教学内容的拓展展开深入研究。

简介：《翻译与认知指南》一书以30篇论文的篇幅,深入剖析了翻译过程研究中的理论进展、方法创新、译者及工作坊特征、能力培训及口译以及未来的发展诸方面的最新进展。该书具有突出的跨学科、开拓性特点,对我国翻译界具有方法论上的借鉴和研究范式上的启发等作用。该书作为认知翻译研究第一本大部头资源荟萃,内容丰赡,具有重要的资料价值,为认知翻译学奠定了良好的基础,并且指明了学科前进的方向。