简介：摘要：随着新一轮教学改革的持续推进，高效课堂逐渐得到了广大教育者的关注与重视，这种以最小投入汲取最大成效的教学模式，越来越被各学科教育者所接受并采纳。作为一门语言类学科，初中英语想要获得良好的教学成效，教师则必须在激发学生学习积极性上下功夫。常言道，兴趣是学生最好的教师。初中英语教学充分带动学生学习兴趣，是实现教学有效性的关键。基于此，教师应该将学生的兴趣爱好与好奇心最为基础，积极探索并研究有效的教学方法，改善传统乏味枯燥的课堂氛围，引导学生充分发挥主体性，使其能够在轻松愉悦的氛围中更好学习挚爱，从而达到事半功倍的学习效率，为高效课堂的构建奠定坚实基础。

简介：

简介：摘要：初中数学教学工作开展，要立足于学生的学习兴趣，使初中生能够主动地参与到知识的学习中，提升数学课堂教学效率，从而使数学课堂教学更加高效。本文在对初中数学教学问题研究中，注重从高效课堂构建视角出发，对传统的教学理念、方法进行有效创新，指引初中生对数学知识进行有效地学习及理解，有效地培养初中生数学核心素养。

简介：   【摘要】：在我国“双减”政策背景下，随着教育改革在不断深入，英语新课程标准（2022版）的实施，主要是从教学理念、教学模式教材内容等方面出发，凸显教学的人性化。纵观当前的小学英语课堂教学现状，了解到其在教学上以教师灌输为主，学生参与课堂的主体意识较差，学生的英语功底不强，对此，在本文中，就小学英语课堂教学中如何运用学生的英语兴趣打造高效课堂展开论述。

简介：摘要：随着教育理念的不断更新，学生学习兴趣的重要性逐渐被人们所关注。数学作为一门重要的学科，在学生的学习中往往被认为是枯燥和难以理解的。因此，如何构建既能激发学生学习兴趣又能提高学习效果的数学高效课堂成为了教育界的研究热点。基于此，本文章对基于学生学习兴趣视角下数学高效课堂构建策略分析进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：随着高校办学规模的不断扩大，设备资源投资不断增加，传统的维修管理模式已不能应对大量的设备维修工作。设备主管部门转变管理职能，变微观管理为宏观控制，将维修经费直接划拨到使用部门，构建了自行维修、定点外包服务、厂家维修等灵活多样的维修网络，并建立维修网络的监督考核体系，真正实现了权力下放与事后监督辨证的统一，收到良好的效果。

简介：

简介：摘要小学生在轻松愉快的氛围下，学习的情绪也会随之高涨，对数学产生浓厚的兴趣。师生情感融洽使学生敢想、敢问、敢说，才能发挥灵活敏捷的思维和丰富的想象力、创造力，成为一代具有创新精神的新人。

简介：〔摘要〕小学语文课堂需要培养学生的能力，提升学生的兴趣，同时能够让孩子们在寓教于乐当中去学习新知识，感悟新道理，这就是我们学习的主要方式，语文不是白纸黑字，而是立体的感知，语文不是单纯的知识学习，更是一种生活和体验，我们语文的教学是接近生活接近我们的实践的，生动具体感悟并且有着足够的动力和能力，去进行自我的思考与阅读，这是我们当前的主要学习方式，在一种轻松愉悦的氛围中去感悟提升自己的兴趣。

简介：论文摘要

简介：摘要：伴随着素质教育改革的推进，道德与法治学科已经发展成了一门活动型的综合性德育课程，更为强调教学上的互动性、内容上的迁移性以及学习上的自主性。因此，文章基于新时代下的信息技术发展，将"网络学习空间"作为道德与法治学科学习的新背景，来实现学习课内外资源的互联互通，以开阔学生的学习视野，提升学生的知识厚度，培养学生良好的道德和法治意识，构建出新时代下的道德与法治智慧新课堂。

简介：【摘要】：当前网络学习空间在推动数字化学习，引领教育教学方式变革方面，已经取得了显著的成果。网络学习空间是以知识储存、共享和创造为目的的。以多元主题间的互动、资源建设与学习环境的管理为核心，学习实现智慧化教育的真实环境虚拟环境的一体化融合的学习环境，我们探究了网络学习空间下小学英语课堂体系的创建以及策略研究，明确了基于网络学习空间环境下的小学英语原则、学习评价功能、学习评价方法以及学习评价指标，建立了一套对网络学习空间下的学生对英语各个环节的数据采集、数据分析和数据处理的方法，及完善的课堂教学理念，有效提升英语学习积极性，以及学习综合水平。

简介：　　 摘 要：随着“互联网+”时代的到来，教育手段也层出不穷，特别是走在时代前沿的英语教学，更是面临着多元化、信息化、创新化等多项改革。本文将从“互联网+”背景着手，对中学英语教学现状和改革的必要性、改革的优势和存在的问题，以及具体的改革策略进行研究，希望对中学英语教学改革有所助益。

简介：随着信息技术和网络的发展，大学英语的教学模式也发生了变化。本文主要探讨如何利用网络环境进行大学英语阅读教学实践，促进学生自主性学习，有效提高学生阅读兴趣和能力。

简介：摘要: 本研究探讨了利用网络学习空间促进小学数学学习兴趣与能力培养的方法。通过设计互动性强、富有趣味性的数学学习资源，结合网络技术和教学方法，激发学生的学习兴趣，提升数学学习能力。研究结果显示，网络学习空间在小学数学教育中发挥了积极作用，有助于学生理解抽象概念，提高问题解决能力。此外，关注个性化学习需求，提供定制化学习体验也是关键因素之一。综合而言，网络学习空间为小学生数学学习提供了全新的学习方式，有助于激发学习兴趣，培养学习能力。

简介：摘要：初中物理在众多教学科目中占据着极为重要的地位，教师在教学中必须给予高度重视。初中物理教学的目的在于为学生日后的学习奠定坚实的基础，同时在培养学生学习能力的基础上，让学生能够更加灵活地运用物理知识，解决实际生活中的问题。但实践表明，在初中物理课堂上，很多学生很难对物理学习内容产生兴趣，其思路更加无法跟上教师的讲解速度，这导致学生觉得物理知识的学习不仅乏味，而且极为难懂，这严重影响了物理课堂的教学效率。因此，激发学生学习物理的兴趣极为重要。

简介：体育是素质教育发展中必不可少的学科，其关系着学生的身体健康与心理素质，需要运用有效的方法培养学生的体育兴趣，并通过理论知识和技能练习发展学生的体育素养，使其能够更好地适应个人与社会的发展需求。在新课改深入实施的当下，学生的兴趣受到关注，也成为提升体育教学质量的关键要素，因此，在初中体育教学中，要充分运用兴趣教学法，以增强学生学习的动力，通过趣味性的游戏活动、多样的教学元素提高教学质量，帮助学生全面发展。本文主要通过分析兴趣教学法在初中体育教学的现状，提出巧用兴趣教学法，构建初中体育高效课堂的具体措施。

简介：摘要学习兴趣是学生基于自己的学习需要而表现出来的一种认识倾向，它在学生的学习中具有重要的作用。爱因斯坦说“兴趣与爱好是最好的老师。”只有学生对学习的内容感兴趣，才会产生强烈的求知欲望，自动地调动全部感官，积极主动地参与教与学的全过程。古人云“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”在信息技术课中，教师使学生们成为“乐之者”，才能进入最佳学习的境界，取得最佳的学习效果。

简介：摘要：在小学教育体系中，数学教学占有重要的地位，当前在小学数学课堂教学中依旧存在一些问题，这些问题不但影响小学生学习数学的兴趣，也使小学生不能有效提高数学核心素养。因此在构建小学数学高效课堂时应该注重培养小学生学习数学的兴趣，让小学生感受数学的魅力，进而提高小学生自主学习数学的能力，同时也能锻炼数学思维能力，让小学生能够全面发展。本文通过分析基于学生学习兴趣视角下小学数学高效课堂构建策略，让小学数学课堂变得生动有趣，进而提高小学数学教学的效率。

简介：