简介：摘要：随着社会不断发展，社会上激发了写作能力的需求。在初中阶段的语文学科教学中，写作教学是极其重要的一项内容，其不仅能够提升中学生的语言表达能力，而且对培养中学生的语文素养也有重要的帮助。基于此，文章以新课标为指导，分析了初中语文写作教学策略研究，以供初中语文教师借鉴、参考。

简介：摘要：随着社会不断发展，社会上激发了写作能力的需求。在初中阶段的语文学科教学中，写作教学是极其重要的一项内容，其不仅能够提升中学生的语言表达能力，而且对培养中学生的语文素养也有重要的帮助。基于此，文章以新课标为指导，分析了初中语文写作教学策略研究，以供初中语文教师借鉴、参考。

简介：  摘要：写作一直都是语文学习中分值占比最大的题型，写作能力是语文素养的综合体现，对于学生的语文学习来说是至关重要的。但是作文一直是学生丢分的重地，在深度了解学生在作文学习方面的问题后，发现学生不知道如何提高作文，只是单纯地背诵作文素材，有时甚至不会使用在作文写作中。针对学生在习作方面的问题，教师要了解学生的问题，作出相应的教学调整，助力学生的作文成长，培养学生的核心素养。

简介：

简介：摘要：写作教学是初中语文写作教学中的核心组成部分，初中语文写作环节承担着培养、发展学生审美素养、语言组织与表达素养的教学职能，传统写作教学模式并不利于学生写作能力的提升及写作态度的转化，教师可尝试在新课标的指引下对初中语文写作教学内容进行丰富，对写作教学模式进行创新，以达到提升教学有效性的作用。本文探讨新课标对初中语文教学的要求，分析探讨如何基于新课标创新、优化初中语文写作教学模式。

简介：摘要：写作是语文教学的重要组成部分，也是学生语文素养的重要体现。在初中阶段，写作教学尤为重要，它不仅是学生语文学习的重点，也是难点。近年来，随着新课程改革的不断推进，初中语文写作教学也面临着新的挑战和机遇。本文旨在探讨初中语文写作教学方法的实践与研究，以期为初中语文写作教学提供有益的参考和借鉴。

简介：摘要：《义务教育语文课程标准》（2011版）在写作教学建议中指出：写作就是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、创造性表述的过程。这是对写作的内涵的揭示，进而指导教师进行写作教学。围绕当下写作教学过程中存在的问题，作为一名教育者，要用理性的目光来审视这些问题，尤其要注重从教的问题上多下功夫，改善目前教学中存在的问题，以期进一步的促进学生写作能力的提升。

简介：摘要：写作教学一直是初中语文教学的一大难题。在新课程改革背景下通过引导学生掌握更丰富的知识内容，做到主动参与、乐于探究，通过改进作文教学方法，提升作文教学质量，促使学生形成正确的思维方式和良好的价值观。可见，相关课题的研究具有十分重要的意义。

简介：摘要：在小学语文教学中，随堂写作是培养学生写作能力和文字表达能力的重要方式之一。本文旨在探讨小学语文高年级随堂写作的教学方法，以提高小学生的写作水平。

简介：摘要：作文课是一门综合性的学科，这不但给了他们很大的压力，也给了他们更大的动力。好的教学方式能使同学们在短期内把自己的心态调节好，把相应的联系方式和特定的写作材料组织起来，从而使写作任务圆满地进行下去。

简介：摘要：

简介：瑞士心理学家皮亚杰指出：智力的本质就是适应，而适应依赖于主体的行为。美国心理学家桑戴克也认为：智力是从事实和真理方面着眼的反应能力。法国心理学家比奈的观点又深入了一步。他指出，人的智力是一种判断的能力、创造的能力、适应环境的能力。我国心理学家朱智贤将...

简介：［摘要］本文从韩礼德语篇衔接理论分析大学生英语写作教学，文章简要回顾语篇衔接手段，然后对大学生英语专业学生进行写作调查，重点分析其语篇衔接错误、产生原因、及教学反思。

简介：〔摘要〕在高中英语教学中，写作能力的培养就是对学生知识运用能力的培养。英语写作是英语学习的最高阶段，中学生必须在具备了一定的词汇积累、语法基础和英语语感才能进行英语写作，因此英语写作也是对中学生学习英语提出的最高要求，是英语教学中的一项艰巨的任务。本文就英语写作的教学发表了一些个人的看法，希望对广大英语教师有所帮助。

简介：摘要：在英语学习方面，阅读和写作都是非常重要的内容，他们相互独立，却又密不可分，两者之间有着极为重要的促进关系。写作作为表达的重要手段，越来越受到教师的关注，如何改进和提高学生英语的写作能力一直是外语教师深思的问题。因此，作为一名初中英语老师，应在教学过程中切实地将英语阅读教学和写作教学相结合，这样才能使学生在提高阅读能力的同时提升自己的写作能力，为充分地提高教师的教学效率奠定基础。

简介：摘要：任务型教学方法在高中英语写作教学中发挥了重要作用。本文主要探讨了任务型教学方法的关键特点，包括问题导向、学生主动性、实际性和合作性等。任务型教学强调学生在实际任务中运用语言技能，提高了他们的写作能力和语言运用能力。此外，本文还强调了任务型教学方法在培养学生创造性思维和解决问题的能力方面的重要性。最后，本文总结了任务型教学方法在高中英语写作教学中的应用价值，强调了它的实际效果和前景。

简介：摘要：在初中语文写作教学中，细节描写是一项非常重要的技能，通过生动而精确的细节描写，可以让读者更好地理解和感受作者所要表达的意思。但是很多学生在写作中常常忽略了细节描写，导致作文显得平淡无味。所以探索一种有效的教学方法，引导学生在写作中加强细节描写的能力，是教师们亟需解决的问题。

简介：

简介：摘要：在中职应用文写作教学中，实用灵活的教学方法显得尤为重要。本文主要探讨了如何通过实用灵活的教学策略来提高学生的写作能力。首先，教师需要激发学生的学习兴趣，使其能主动参与到写作中；其次，强调在教学过程中应“轻讲授，重练习”，即减少理论讲解而增加实践操作，帮助学生将理论知识转化为实际写作能力；此外，通过结合日常生活情景，让学生发现生活中处处都是写作素材，从而提升其应用文写作的兴趣和实力。基于此，这种教学方法能有效提升学生的应用文写作能力，使其更好地适应社会和职业需求。

简介：云南是我国世居少数民族最多的省份，人口在5000人以上的世居少数民族达25个，其中有16个跨境民族，占全国的二分之一，并且其中又有11个是在新中国成立后，未经民主改革，直接由原始社会跨越几种社会形态过渡到社会主义社会的“直过”民族。这些少数民族大多生活在山区、边疆地区，生产、生活条件差，贫穷、落后，科技文化素质低，历史上民族隔阂严重、矛盾多，社会情况复杂。