简介：本文对2009年江苏英语高考试题进行了分析并揭示了其对英语教学的启示。

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简介：从1998年开始英语成为由国家统一命题的公共课.专升本英语试题主要有语音、词汇与语法结构、完形填空、阅读理解、汉译英五种题型,总分为150分,其中第二部分词汇与语法结构部分占40分,共40道选择题.

简介：<正>一、引言时态是高考英语单项填空重点考查的语法项目之一,15题中通常有两题考查时态,考生在解题时失分率比较高。透析2011年高考题,总结常见考点是帮助学生准确把握时态的形式、意义和用法的有效途径。二、考查点及习题解析1.考查英语常见时态的一般用法和特殊用法,尤其是考查主从复合句的时态:如果主句是过去时,从句通常要用相应的过去时(除非是客观真理);如

简介：2009年福建省高考英语试题是福建实行高考自主命题以来的第6份试卷，同时也是福建实施高中新课程以来的首份高考英语试卷。本试卷在结构、分值权重、难易度比例等方面能严格遵循教育部考试中心颁布的（2009年普通高等学校招生全国统一考试大纲——英语》（以下简称《考试大纲》）和福建省教育厅颁布的《2009年福建省高考英语科考试说明》（以下简称《考试说明》）。试题在考查语言基础知识和基本技能的同时，突出考查学生的综合语言运用能力，试题语料语言地道、题材丰富、体裁多样，贴近学生的生活实际，符合学生的认知水平，有较强的时代感。试卷的主、

简介：摘要本文基于测试分析原理，拟通过纵横向对比十年高考英语试题题型设计的微变，结合图例模式直观剖析这一专题，运用科学方法进行高考复习和正确理解试题设计趋向，帮助师生在高考复习过程中准确定位、科学有效的处理教学与高考试题设计的内部关系。

简介：中国港监三（二）副英语试题分析及教学对策顾维勇（南通航运学校）中华人民共和国港务监督局根据国际海事组织（ＩＭＯ）颁发的《１９７８年海员培训、发证和值班标准国际公约》（ＳＴＣＷ），制订了一系列的海员培训、考试、发证的规定和相应的训练大纲。自１９８８年以...

简介：阅读理解试题在各类英语测试中有着举足轻重的作用。在保证正确率的前提下,提高阅读速度,既可以获取更丰富的语言信息,也节省了做题时间。文章从改善做题技巧入手,分析略读、查读、研读的运用方法,旨在探讨在答题时间有限的前提下提高解题速度。

简介：一、试卷的总体介绍1．考试目标与考试内容2009年苏州市中考英语旨在测试学生的英语基础知识和运用语用的能力，着重语用能力的考查。考试内容依据《新课程标准》中规定的初一至初三年级的教学要求和本届学生的所学内容，包括词汇、语法等英语基础知识和听、说、读、写等英语综合运用能力。

简介：一、试卷的总体介绍1．考试目标与考试内容2009年苏州市中考英语旨在考查学生的英语基础知识和基本技能。考试内容依据《英语课程标准》（实验稿）中规定的初一至初三年级的教学要求和本届学生的所学内容。包括词汇、语法等英语基础知识和听、说、读、写等综合英语运用能力。

简介：全国卷自2014年采用语法填空取代单项选择题以来,在题型和分值等方面保持相对稳定,命题具有很强的规律性。在备考中,需要努力探究命题规律与趋势,明确复习目标与方向,这样才能提高复习效率,赢在高考。一、全国卷考区情况分析从2016年开始全国卷共有3套,虽然3套全国卷的试题完全不同,但是题型相同,考纲和考试说明相同,命题规律相似,因此,3套全国卷的各个考区之间可以相互

简介：2009年高考英语（卷II）试题，总体上和前几年的试题难度相当，其中完型填空和单词拼写两个题型略难于往年。试卷突出了考试大纲中对语言基本功的测试，同时也体现了对语言应用能力的考查和高考试题选拔性的特点。下面就试卷的各个题型进行逐一剖析。

简介：2008年河北省中考英语试题是河北省全面实施新课改以来的第二次全省性初中毕业升学统一考试。试题具有注重语境，内容新颖，贴近学生生活，以人为本等特点。试题不但考查了学生的基础知识，基本技能，而且体现了从知识到能力的迁移。本文对试卷的各个题型进行了分析，从中得到一定启示，以便为广大师生的复习备考提供借鉴。

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简介：摘要：核心素养导向的高中英语试题命制是为了促进学生综合素养的发展，强调培养学生的批判性思维、创新能力和跨学科的综合应用能力。通过设计多样化、多层次的试题，可以帮助学生全面发展语言能力，提升学习动机和兴趣，培养学生的自主学习意识和解决问题的能力。也可以更好地评价学生的学习成果，激发学生的学习热情，推动教学质量的提升。基于此，本篇文章对核心素养导向的高中英语试题命制进行研究，以供参考。

简介：2011年安徽省初中毕业学业考试英语试题具有“注重基础与运用，体现能力与发展”的特点。试题设计科学规范，符合新课改理念，突出了初中毕业学业考试在水平的基础上兼顾选拔功能的特点。试题贴近生活实际，反映时代特点，融知识性、教育性和趣味性于一体。卷面图文并茂，内容丰富，原创性强，考查面广，充分考虑了安徽省不同地区初中学生的英语水平和认知特征。试卷有利于新课程理念下的中学英语教学改革；有利于综合评估学生的学习状况，引导学生改进英语学习方式，拓展英语学习渠道，提高英语学习效率；有利于初、高中教学的衔接。

简介：１．１ＳｅｔｚｅｎＳｉｅｄｉｅｐａｓｅｎｄｅｎＥｎｄｕｎｇｅｎｄｅｒＡｄｊｅｋｔｉｖｅｅｉｎ！１０Ｐ１．１．１Ｄｅｒ（ｓｔａｒｋ）ＡｕｔｏｖｅｒｋｅｈｒｉｎｄｅｒＳｔａｄｔｍａｃｈｔｅｉｎｅｍＫｏｐｆｓｃｈｍｅｒｚｅｎ．１．１．２Ｅｓｇｉｂｔｖｉｅｌ...

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简介：2009年1月颁布的《中等职业学校英语教学大纲》提出了新的教学目标，高职入学英语考试应该是按照它对学生进行评价的重要部分，因此也应该根据新大纲的要求进行改革。而目前的高职入学英语考试在测试内容、测量目标、试题形式等方面都与《大纲》要求有一定距离，需要从试题结构、语境设计、材料选择、问题设计等方面进行改革，以保证测试的效度、信度和公平性。

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