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  • 简介:近几年来,评论写作已经引起了人们的高度关注,尤其是硕士研究生入学考试中,评论写作已经成为许多高校考察考生能力的重要手段。实际的情况也往往是这样,当考生面对着没有边际的评论写作时,经常显得手足无措,不知道该从何入手,就没有什么话语可以表达,只能犹如挤牙膏般拼凑出一千多字来,算是交了“公差”,至于这成绩如何,也就只能“碰运气”了,这说到底就是我们对评论写作的内在规律依然缺少把握。

  • 标签: 硕士研究生入学考试 评论文章 撰写 评论写作 手足无措 内在规律
  • 简介:经福建省高等学校招生委员会批准,福建省将在2014年正式实施高等职业教育入学考试(简称高职招考)。报考对象为普通高中和中等职业学校(含技工学校)应届、往届毕业生或具有同等学力者,以及在中国定居的外国侨民。外省户籍的外来务工人员及其随迂子女也可以报考。高职招考实施后,原高职单考、高职单独招生改革试点、中职推免等招考项目停止实施。

  • 标签: 高等职业教育 改革试点 入学考试 福建省 中等职业学校 外来务工人员
  • 简介:

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  • 简介:摘要完形填空是高考英语必考的题型,它集考查学生的词法句法和习惯用法等基础知识的综合运用能力,还考查学生对短文的阅读和理解能力,综合性较强。总之,完形填空是一种集知识和能力于一体.要求高的综合性语言测试题。学生对此题感到很难,答题很不理想。在此,笔者根据多年教学经验特谈完形填空的特点及解题策略。

  • 标签: 完形填空 特点 解题规律
  • 简介:今年,全国各省、市、自治区首次均采用了含听力部分的试卷,并将该部分按30分的分值计入了英语试卷总分。考后,考生、英语教师和其他相关人员普遍认为,今年的高考英语试卷难度适中、区分度明显,能够较好地完成为高校选拔优秀人才和促进中学英语教学改革的任务。

  • 标签: 2003年 高考 英语 试题 教学
  • 简介:综观课改区高考英语试卷结构和题型,具有“稳中有变、变中求新”的特点,取消了个别题型,并在原有题型的基础上改进或创新了部分新题型,主观题、客观题相结合,答题内容从控制性向开放性过渡,考查重点从句际语境向语篇语境转化,从知识考查向综合能力考查转化,为贯彻《课标》理念和引导中学英语教学起到了较好的导向作用。

  • 标签: 课改 高考英语 新题型
  • 简介:试题的命制质量至关重要。本文试图对精选的100套2012年全国各地中考英语试题的分值设置及分配和题型设置情况进行分析,指出其中存在的诸如题型定位不准、选择题过多等问题,中考英语试题亟待改革。为保证试题的信度和效度,提高命题质量,笔者建议命题者在以后的命题过程中应减少选择题的比重,增加非选择题,并适当增加新题型。同时,希望本文可以为试题命制者提供一定的参考价值。

  • 标签: 中考 题型 信度 效度
  • 简介:二战后,日本先后实行了五种大学入学考试制度:升学能力测验,单独考试,能研测试,共通第一次学力考试,大学入学考试中心考试。对日本现行大学考试制度从考试组织、考试内容、考试形式、录取方式等方面作具体分析,可以发现日本现行大学入学考试制度最主要的特点即在于其两次考试的复合型模式。

  • 标签: 日本 大学入学考试 历史沿革 现行模式
  • 简介:两岸的大学入学考试因其社会、文化背景的不同而存在差异,但也显现不少相似的发展和问题,积极探索多元评价制度便是两岸的重要共识之一。对比两岸大学入学考试多元评价的改革方案,发现二者在改革目的、策略、方向等方面几乎一致,但在改革路径、力度和原则方面则存在较大差异。两岸改革的历史经验和现实教训告诉我们:高考改革必须以公平为主旋律,强化循序渐进原则,同时重视传统文化和观念的改造。

  • 标签: 大学入学考试 多元评价制度 两岸 比较
  • 简介:在职人员在硕士入学考试中作弊得失背离,使少数人愿高价购买由考试中介提供的"作弊服务",进而出现了团伙作弊的现象。欲治理团伙作弊,首先要在做好常规考务工作的基础上,建立多部门联合的紧急应对预案;其次要完善法律法规,改革人事制度,建立诚信档案。这些做法旨在提高作弊的惩罚力度以增加作弊成本,从而遏制作弊行为。

  • 标签: 团伙作弊 在职考生 硕士入学考试 治理
  • 简介:芬兰大学入学考试制度将不同能力和特长的学生选拔到适合其能力发展的高校进行培养,从而为芬兰的经济和社会发展提供了各种类型和层次的专门人才,促进了芬兰经济的飞跃发展。对芬兰大学入学考试制度进行分析和探讨,对于改革我国的高考制度具有一定的借鉴意义。

  • 标签: 芬兰大学 入学考试制度 启示