简介：摘要：提升小学教师德育能力，不仅仅是学校对于小学教育的要求，更是学生内心深处的呼唤，而且也是教师提升综合素质的关键环节，由此可见，小学教师的德育水平，关乎到学校与学生未来的发展，因此，小学教师的德育水平会影响到班级同学们的水平与素质，而当前能够提升小学教师德育能力的主要途径为借助团队、主题会议、社会活动，可以在上述的活动中增强小学教师的德育水平，并在活动中积攒德育实践的经验。本文首先对教师在实施德育教育遇到的困难进行简述，其次对学校、家庭、社会“三位一体”的小学德育模式进行阐述，文章分别从三个方面展开论述，分别为创新学校教育方法、促进家校互动、发挥社会德育作用。

简介：摘 要：理实一体化作为当代教育的一种教学方法，在许多学科上都得到了应用，要求学生做到理论联系实际，探索学习的乐趣。本文即将具体阐述理实一体化在教学中的应用。通过浅谈这样的教学方法，助推当代社会教学改革，更好地提高学生综合素质。

简介：摘要：文章立足于新的时代教育背景下，针对艺体生政治课程教学工作的开展进行详细研究。本文认为，艺体生的学习基础相对薄弱，这也就意味着我们在教学工作中必须做出必要的调整，要结合学生的实际状况合理安排教学任务和计划。因此，本文首先针对高中政治课程的整体教学难度进行分析，而后提出提升课堂教学效率的相关策略。

简介：摘要：教育改革目前在我国进行得如火如荼，中职院校作为我国教育体系中非常重要的组成部分，对其教学模式进行改革这也是教育发展的需求。物理教学在中职院校的各个学科中难度相对来讲是比较大的，再加上中职院校的大部分学生其物理基础不牢固，因此在学习的过程中遇到的困难会非常多，传统的教学方法根本就不适合这种教学形式。所以这就需要一种新型的教学方法，理实一体化教学模式很好地解决这个问题，其直接打破了传统教学模式，从学生的学习兴趣为切入点，会直接提高学生对于物理相关知识的理解和掌握。本文就中职物理教材为例，主要很对理实一体化教学在中职物理教学中的应用进行探究，以供参考。

简介：摘 要:本文考察了目前在一体化教学过程中对于学生的评价考核的现状，对其进行思考,并对在教学过程中使用不同的评价考核方法，细化评价考核内容，观察学生对于评价考核结果的在意程度，初步总结了正确使用评价考核在教学活动中对于学生的激励作用。

简介：摘要：在初中语文教学过程中，阅读与写作都是非常重要的部分。初中语文教学的任务在于帮助学生掌握阅读技能，从而深入地学习语文知识。近年来，教学改革工作也在持续关注阅读和写作。在改革的过程中，教育工作者研究出了一种新的教学模式，将阅读与写作一体化。阅读有利于提高写作能力，积累写作素材。写作能力较高的学生更擅长阅读。因此，在语文教学中，教师应该重视阅读和写作一体化教学方式，以此提高教学的效率，确保教学质量。

简介：摘要：近年来，随着小学教育改革的持续深化下，小学语文作为学生接受教育初始阶段中的一门重要的综合性语言学科，不仅要求加强培养学生学习知识的能力，更要重视学生听、说、读、写各项能力的综合发展，不断培养学生对语文知识的综合运用能力。本文通过对小学中年级语文中运用读写一体化的教学方法的重要性进行探究，结合本人相关教学实例，就如何促进读写一体化的教学方法在小学中年级语文运用提出相关策略。

简介：摘要：随着我国社会与时代的不断发展，人们的思想理念也发生了改变，在素质教育背景下，教师更加重视对学生学习能力与文化素养的培养，而阅读教学与写作教学是小学语文教学中的重点内容，两者之间既是相互独立的，也是相辅相成的，阅读是写作的先决条件，写作是阅读的目标。阅读与写作是互相联系并存在着许多的互通之处，小学语文教师在教学过程中，要将阅读与写作高效联合在一起，选择阅读写作一体化的教学策略，这样既有利于学生提升语言表达能力，也有助于提升学生阅读能力与写作能力，从而加强学生对于传统文化的领悟。

简介：摘要：以体育课程改革为背景，全面实施素质教育，坚持“健康第一”指导思想，以人为本的教育理念，分析了高中实施体育“课内外一体化”教学模式的重要意义。结合高中体育教学实践，从构建多元化、系统化的高中体育课程内容体系；优化整合体育教学资源，加强校园体育文化建设；构建高中体育“课内外一体化”评价体系等方面进行探讨，提高高中体育与健康课程教学质量。

简介：摘要：随着现代教育事业不断发展，对老师专业素质和教学水平也提出更高要求，需要老师紧跟时代发展步伐，加强学习和锻炼能力，使之能够更好适应新时期教育教学需求，在带动教育教学改革创新基础上，提高实际教学效率和质量。本文结合自身工作经验，从建立校本研训制度、同步实施多种培训方式、开展主题性教学研究活动三方面着手，提出几点行之有效构建高中教师研训一体培训模式策略，以供参考。

简介：摘 要：在一体化教学中，应秉承学生为主体，教师为主导的教学理念，并采用教学做一体化，以实践为导向，以项目为依托，从而使学生的职业能力与教师的专业技能得到双提升。目前职业教育正处于信息化时代下，将信息化手段应用到一体化课程教学中，既能激发学生学习兴趣，优化教学进程，提高教学效率，又能改善因实训设备的不足导致学生任务实施开展困难的处境。本文以仪表调试课程中的《电接点压力表的校验》项目任务为例，详细阐述该项目任务的一体化教学是如何充分利用蓝墨云班课、网络学习资源、微信、微课视频等信息化技术来提升教学质量。

简介：摘要：工业分析研究领域广泛，在经济建设方面作用大、市场需求多，因此很多高校开设了工业分析这门课程。工业分析分为理论课程和实验课程两部分，其中实验课程是对理论知识的理解和加深，培养学生实践能力的重要环节，要上好实验课程，关键问题是如何把实验教学与理论教学有效结合。

简介：[ 摘要 ] 班级管理是一种有目的、有计划、有步骤的社会活动，这一活动的根本目的是实现教育目标，使幼儿得到充分的、全面的发展。班级三位老师三位一体，对于建设班级的班风班貌有很重要的作用。一个好的班级是靠三位老师的相互协作密切配合建立起来的。孩子在这样一个健康、安全、快乐的班级氛围中才能体验成长的乐趣。

简介：摘要:随着我国经济水平的不断提高，教育部门也开始关注教师的教学方法和学生学习的质量。职业高中又和普通的高中学校不一样，职业高中是一所致力于为国家和社会培养技术型人才，但是职业高中地教师教学方式，却存在着很大的问题，学生的实践动手能力较差，也养成了遇到困难就退缩的心理[1]。所以教师和学校也要采用理实一体化教学模式，这种教学模式可以很有效地解决职业高中的教育弊端，从而达到为国家和社会培养技术型人才的目的。

简介：摘要：在小学的教学过程中，阅读与写作占据了较大的比例，其对于学生的知识储备以及能力培养有着积极的作用。在时实际的学语文阅读教学设计中，教师应该更加注重对于读写模式的结合，利用合理的教学手段来对学生的学习积极性和成果性得到一定的提升。进而为学生的科学阅读打下良好的基础，从更为全面的角度培养学生的综合素质与能力。

简介：摘 要：根据我国素质教育和语文新课改的最新要求和实际规定，教师在进行说明文教学时，始终需要秉承着“依体而教”的基本原则，促使学生能够通过品析说明文中的具体语句，实现语言精度的准确把握。与此同时，学生需要从根本上认知和明确说明文的基本内涵和实际意义，并且能够通过良好地学习，学会各种说明方法，从而更好地实现自身的综合能力发展。

简介：摘要：英语学科的有效教学离不开合理的阅读和写作训练，在阅读的过程中学生加深了对于单词的印象，知晓了语法在表达上的各种灵活应用实例，而在写作的过程中学生就需要利用其已经掌握的英语知识阐述自己的观点，所以阅读和写作一体化的教学有利于提高学生们的英语学习水平，对于高中英语教育的进步具有一定的实践意义。本文将以高中英语阅读与写作一体化教学为主要的研究课题，分析当前英语教育的现状，结合实际情况给出相应的阅读与写作一体化教学改进建议，以期能够完成新时代英语教育的升级。

简介：摘要： 在小学语文教学中，阅读与写作是两项非常重要的教学内容，也是强化学生综合素质的关键点，因此，如何提升学生阅读和写作能力一直是广大教育者探索与研究的重要问题。学生借助阅读能够积累丰富的写作素材，学习多样化的表达技巧与方法，从而将自身情感借助文字形式充分表达出来。在小学语文教学中实施读写结合教学，可以借助读写间的联系，帮助学生达到 1+1 ＞ 2 的学习成效，从而读写能力获得同步提升。以下，笔者就小学语文读写结合教学的有效实施展开具体分析，并对此提出几点建议性策略。

简介：摘 要：全面依法治国,深化司法改革，对推进国家治理体系和治理能力现代化意义重大；选派监狱民警参与社区矫正工作，是贯彻党的十八届四中全会精神，推进刑罚执行一体化建设的重要内容。

简介：摘 要：小学语文是一门需要不断积累的学习科目，在日常教学中，教师要注重培养学生在学习中知识的积累与应用，更要激发学生对阅读与写作的兴趣，注重培养学生的写作与阅读能力，在小学高年级教学教学过程中，教师要传授给学生写作和阅读的经验，并且要将之转化为学生自己的能力。