简介：摘要：在煤制油工艺中会产生氢气或者含有氢气的中间气体，煤制油生产过程中会产生含有氢气的煤制油尾气。必须利用变压吸附制氢技术对煤制油尾气内的氢气进行有效分离，使其能够重新回到系统中进行应用，才能够提高煤制油工艺的经济效益和生态效益。这就需要对煤制油工艺中PSA制氢技术的应用要点进行研究和分析。

简介：摘要：氮气有着很高的应用率，结合社会工业发展实际情况及其表现出来的各种生产需求，制氮技术得到了很好的延伸。以此为背景，采用何种技术进行优质且有较广应用范围的氮气的生产，目前已经被氮气生产领域视作实现进一步发展的重要目标之一，本文对深冷制氮与变压吸附制氮两种技术展开研究，分析各自的原理与工艺流程，并对它们作出相应的比较分析。

简介：【摘要】水墨画是我国的一种传统绘画技巧，主要是使用水和墨经过调试之后得到一定浓度的水墨液体来进行绘画。在幼儿园的教学过程中对幼儿进行水墨画教学主要是为了培养幼儿的审美以及创造能力。而在绘画的过程中传统的教学方法大部分是由教师提供一定的绘画范本来让幼儿进行临摹学习，这虽然能够让幼儿练习所学到的绘画技巧，但是长期的临摹绘画会对幼儿的思维造成定式影响，不利于幼儿发散性思维和创造性思维的发展。随着人们思想观念的不断改变以及幼儿园教育的不断改革，目前在对幼儿进行水墨画授课的过程中无范画教学逐渐成为主流，本文对此进行了相关的分析。

简介：摘要：随着我国教育改革的不断深入，我国高中数学教学的效率大大提高。尽管已取得很大进展，但仍然存在许多挑战。为了更好地应对当前环境下高中数学学习的挑战，我们需要抓住机遇，克服挑战，不断解放思想，积极采取各种对策，提高课堂教学的有效性。

简介：摘要：“概念简化”是比较适合本科生的教学思路。逻辑学往往以其概念的复杂性和抽象性令人望而生畏，尤其是概念密集的章节，对刚入门的本科生来说接受起来很难。所以，针对这两点，在教学过程中提出概念简化的思路，会比较“接地气”，有利于本科生学习过程中消化吸收逻辑学知识。

简介：摘要:新课程改革之后高中英语教学增加了许多难点，这对教师授课提出了新要求，势必也会改变学生的学习方式和习惯。基于此，本文分析了高中英语课改之后的授课难点与思维转变模式，总结了新教程的授课技巧。

简介：摘要：伴随我国社会经济的发展，传统的教学模式已经不能满足学生的学习需求以及发展需要。随着我国网络化信息时代的到来，信息化教学已然成为我国教学改革的发展方向，越来越多的学校逐渐尝试在线授课教学模式，并自主研发网络教学等线上教学平台，很多学生也逐渐接受并适应线上教学的模式。就目前初中语文教学实践现状来看，很多老师已然将在线授课模式逐渐融入到初中语文学科教学中，从而锻炼学生独立思考的学习能力。

简介：【摘要】中职的教学为我国培养的许多的专业性人才，随着时代的发展也对更多专业型人才提出了更高的要求，培养学生的能力成为了教学的重点。在中职数学学前教育中，虽然还存在一些问题，像中职学生学习数学没有动力，时间安排的问题和资源的规划安排问题。通过对其进行能力培养的研究，提高学生的综合素质，培养学生专业的素养，为学生未来进入职业提供更多的基础知识。本文将概述浅谈培养中职数学学前教育专业学生授课能力策略探讨。

简介：摘要：文言文是初中语文教学的重要组成部分，在素质不断深入的背景下，传统文言文教学方式以及无法满足学生的成长需求，为此教师应当尝试将思维导图融入文言文新授课环节，推动文言文教学改革的进一步发展。本文简单分析了思维导图应用在初中文言文新授课中存在的不足，提出了思维导图的有效应用策略供参考。

简介：摘要：英语作为高中课程的主要组成部分，在教学课程中占据了主要的地位.随着现代社会的发展，英语的重要地位更加的凸显了出来，这就给教师提出了更高的教学要求.但是对于当前的英语教学来说仍然存在了些许的不足，碎片式教学甚至是浅层式教学仍为主要的教学方式.本文旨在探究如何在基于英语活动观的背景下更好地指导学生进行学习，为教师提供一些切实可行的建议.

简介：【摘要】中职的教学为我国培养的许多的专业性人才，随着时代的发展也对更多专业型人才提出了更高的要求，培养学生的能力成为了教学的重点。在中职数学学前教育中，虽然还存在一些问题，像中职学生学习数学没有动力，时间安排的问题和资源的规划安排问题。通过对其进行能力培养的研究，提高学生的综合素质，培养学生专业的素养，为学生未来进入职业提供更多的基础知识。本文将概述浅谈培养中职数学学前教育专业学生授课能力策略探讨。

简介：摘要：本文以云媒体为载体，旨在让幼儿区域活动汇聚更多的游戏灵感和氛围，希望能够通过这一教育工具的辅助，在扩宽教学内容的同时，也能够让幼儿对于区域游戏逐步形成全新的、更加立体的、更为广阔的感性认识，进而让教育的目标能够得到实现。

简介：摘要：针对幼儿园小班的幼儿开展教育启蒙工作时，不仅需要注重幼儿的知识启蒙，幼儿的动手能力和创造力的开发同样至关重要。折纸教学，就是这样一种能够培养幼儿动手能力与创造能力的教学活动，但是由于教学主体是小班阶段的幼儿，因此折纸教学又具备一定的特殊性。所以，从小班幼儿的实际情况出发，针对小班幼儿开设专业的折纸教学，才能够使得教学工作事半功倍。基于此，本文展开了小班折纸教学活动的研究。

简介：

简介：摘要：幼儿园的孩子都具有非常强的想象力，也有一双发现美的眼睛，尤其是在创意美术活动中，他们眼中常常会发现一些不一样的素材，正是这种想象力和观察力可以应用到材料的变相使用上。本文对此展开研究，探讨小班幼儿创意美术活动中各种材料的高效运用，希望对幼儿园小班创意美术活动中材料的使用有一定的启发。

简介：摘要：随着社会的快速发展，我国在教育方面越来越重视全面发展，教师也了越来越注重该如何促进学生的全面发展。在不同的年龄段的学生有着不同的特性，教师就要根据学生年龄段的不同，通过不同的方法来引导学生的全面性发展。在幼儿阶段，孩子的天性就是好玩，幼师就可以通过幼儿的这个特性来为小班建构“娃娃家”区角游戏来促进幼儿们的全面发展。本文就自己多年从教幼师经验来谈谈小班“娃娃家”区角游戏构建的指导策略。

简介：摘要：随着时代的发展，幼儿阶段的教育也在不断创新进步，在教授给幼儿基础知识的同时，更加注重对幼儿天性的释放，让幼儿能够在生动有趣的游戏当中体会到生活常识，加强幼儿对世界的认知。受到年龄等方面的限制，幼儿在这一年龄段所接受的教育会对他们产生深远的影响，而将区域游戏活动融合到幼儿园小班的日常教学当中，不仅能够实现对幼儿思想及行为上的锻炼，还能够对学生的生活习惯及沟通交流能力进行培养，全面提高幼儿的素质水平。

简介：摘要：生活操作区是幼儿园区域活动中自始至终贯穿的活动内容，生活操作区对于小班幼儿的发展尤为重要，教师有目的地创造条件创设生活操作区能为全面进行区域活动做好准备工作。本文章从幼儿的学习经验出发，基于小班生活操作区的设计理念和思路，探索了小班生活操作区场景化课程的设计。

简介：摘要：小班化教学方式是依托于现代化的信息教学手段，以教学目标与任务为基础，以实现学生个性发展为目标，通过缩小班级规模来提升教学质量的现代化、创新型教学模式。与传统教学模式和正常班型不同，小班化教学更强调学生的个性化发展，并针对不同的学生因材施教，为每个学生提供个性发展的平台。本文将就以小班化教学方式提高初中生物课堂效率进行讨论。

简介：【摘要】：随着对幼儿焦虑情绪研究的发展，小班幼儿焦虑成因和缓解焦虑情绪策略越来越受到关注。在明确幼儿焦虑情绪表现与影响的基础上，剖析小班幼儿焦虑情绪的成因，进而尝试性探索缓解小班幼儿焦虑情绪的策略，旨在解决幼儿园小班新生的心理问题，指导幼儿和家长顺利渡过新生入园分离焦虑期，提升教师指导能力与指导效果。