简介：摘要：幼儿园绩效主要表现在幼儿园教育水平，师资力量，学员数量等方面。管理机制是保证幼儿园内部机构有效运行的关键因素。合理的内部管理机制，才能将幼儿园现有的软硬件资源效用最大化，进而提升幼儿园整体绩效，因此对于幼儿园来说，建立合理完善的管理机制是必要选择。

简介：摘要：学校管理的重点是对被管理者的积极性的调动，使之主动投入到工作中，才能从本质上提升工作的效果，提升管理实效。建立激励机制应该重点关注被管理者的思想状态，依据学校实际情况，对全校教职工的状态综合评估，了解掌握职工的需求，并且作为理的主入口，对学校的管理不断地改变和创新。基于此，本篇文章对建全激励机制，提升学校管理实效性进行研究，以供参考。

简介：摘要：构建教师成长体系，优化教师系统培训机制，加大教师自身教学能力的不断提升，成为了现代化教育的新阶段里程。对教师进行专业课程教学能力的系统培养，可以更好的传递知识，保证高质量课堂的实现过程，在过程当中，教师团队的优秀力量也不断得到巩固与深化。本文以“小学语文”为研究对象，对于“如何构建小学教师的系统培养与自我提升机制”进行深入探究。

简介：摘要：随着职业教育改革的深入，高等教育机构最高级别的实习时数将继续增加，最高级别的实习将成为标准。但是，高等教育机构的学生在实习期间遇到的安全问题没有得到足够的重视，也没有全面的安全机制来保障学生的安全和权利。在学校获得一定的理论知识后，使学生能够更好地了解企业的生产和管理，并在现实的工作环境中体验理论和实践的有机结合这是提高学生应用能力和实用技能的重要手段。

简介：[摘 要] 学校、家庭和社会（或社区）三位一体的德育机制，对立德树人教育根本任务的全面落实能够起到推波助澜的作用。而为了着力构建三位一体的德育机制，则需要学校、家庭和社会统一目标、统一步调、统一评价，即将德育目标一致化、德育步调一致化以及将德育评价一致化。因此，一致化，也就成为了构建三位一体德育机制的一条蹊径。

简介：摘要：当前，高校普遍出现班级管理难度大，活动开展难，班级凝聚力不足等现象，其主要原因是由于高校班主任的普遍缺失、学生个体过多关注自我发展。因此恢复高校“班主任制”，加强学生精准化管理，推进学院学风建设成为高校班级建设中的重中之重。班主任是学生生活管理、学习管理和学校学风建设的重要力量，更是学生健康成长成才的指导者和引路人，高校“班主任制”的推行有利于进一步提升育人实效和育人质量。

简介：摘要:当前，随着高校招生规模扩大，大学生毕业形式较为严峻。我们必须构建与完善大学生创新创业促进机制，从而推进高校创新创业教育，这是“大众创业、万众创新”的重要条件。因此本文主要探讨我国大学生创新创业促进机制以及对策，致力于提高大学生创新创业能力。

简介：摘要：随着互联网技术的广泛应用，出现了更多类型的信息资源，为人们的生活提供了便利。在教学的过程中，对于教学资源进行高效应用，构建共建共享机制可以使相关课程更加高效的开展，满足学生的发展需要，为此必须要加大力度开发优质教学资源，达成共建共享目标。本篇文章简要介绍了在互联网+背景下，优质教学资源开发与共建共享机制存在的问题，并提出了相关对策，希望能够为共建共享机制的创建提供参考。

简介：摘要：随着我国教育事业的不断发展，初中寄宿制学校数量的增加以及规模的逐渐扩大，在进行校园安全问题分析过程中引起了社会上的广大关注，通过寄宿制学校安全管理工作中的常规问题分析来对策略进行有效管控，为学校管理者提供经验和参考。

简介：【摘要】当代社会给高校学生造成了较大的精神和心理压力，加之较难控制的意外事件风险，以至高校学生非正常死亡事件时有发生。本研究通过对高校学生的问卷调查和对学生管理工作者的焦点访谈，从这两个视角切入，并结合互联网蓬勃发展的背景，分析事件的原因，提出预防和干预措施控制潜在风险，期望减少非自然死亡事件的发生，也为高校建设形成“预防-干预-应对”的学生非正常死亡处置机制提出建议。

简介：摘要：本文分析机电技术应用专业教学质量诊断与改进存在没有建立常态化体系机制，执行规范不到位、学校宣传力度不够、质量管理体系审核重形式、重过程，对质量文化内涵关注不够等问题，提出理清教学诊改工作的思路、明确教学诊改的目标任务、深化教学诊改工作的具体措施和方法、注意诊改反思等对策。

简介：摘要：随着大学生思想政治教育的深入发展背景下，大思政教育在文化育人、实践育人、课程育人、社会育人等方面的拓展成为发展的新趋势。全方位协同育人成为思想政治教育的常态，在大学生思想政治教育实践育人角度，如何建立创新型育人机制构建起的高等学校思想政治教育实践育人长效机制，需要深化研究和实践探索。本文梳理实践育人的理论内涵；在思政教育实践层面，立足当前大学生思想政治教育实践育人的现实和存在问题，探讨建构大学生思想政治教育实践育人机制的创新体系。

简介：摘要：素质教育是我国教育的主要实施方针，尤其是在中小学阶段，是落实该教育理念的关键期，故而要把握好该阶段素质教育的管理，积极做出创新，致力于取得乐观的成绩。优化教育管理机制，亦是对中小学生提供良好学习环境的重要举措，基于此，本文就素质教育在中小学中的管理机制展开了研究，以供参考。

简介：摘 要：在高职院校的建设过程中，专业群建设作为一项核心要务，是“双高”建设的重点内容，直接关系着管理工作、建设成果评价的顺利开展，牵动着高职院校总目标的实现。但是，当前大多数高职院校在实际的专业群建设过程中，经常存在着过分注重建设，忽略管理模式的现象，由此亟待建立以目标为导向、加强组织引导、完善监督控制的项目管理机制，有效解决管理中存在的各项问题与不足，进而提升专业群建设的整体质量。

简介：[摘要]足球，有着“世界第一运动”的美誉，以其独特的魅力征服了各个国家不同年龄、种族的人们。足球的趣味性、娱乐性、团体性，使它成为全球最具影响力的单项体育运动，甚至已达到传统体育运动所不能企及的高度，成为国家之间软实力的较量，直接或间接的表现在经济、政治、文化中。足球文化是在足球运动过程中沉淀下来的精神。职业联赛自1994年成立至今已有27年，取得了一系列具有中国特色的足球文化成就。足球运动中，处处体现了高超的运动技能、坚韧的意志品质、和谐的交往能力，推广足球文化，有利于终身体育意识的建立和发展。就我国教育来说，立德树人是各学校培养新时期社会主义接班人的根本任务，足球是高校体育教学的重要内容之一，也是发挥体育教学立德树人作用的良好载体。教师们需要不断加大对足球教学的研究，挖掘足球运动中有利于学生身心发展的价值，不仅提高学生的足球运动技能，更要养成学生们体育锻炼的意识。本文结合实际工作，详细阐述足球文化及其在大学校园中的拥有的丰富文化内涵，发现足球文化在高校立德树人中的重要价值和意义，分析当前高校校园足球文化发展的困境和制约因素，并探讨高校足球文化充分发挥立德树人作用的有效机制，以期推动校园足球文化建设，营造文明足球氛围，促进体育强国。

简介：摘要：习近平总书记在党史学习教育动员大会上深刻阐述党史学习教育的意义，以史为镜，以史明志，学习党史，有助于明确政治信仰方向，坚定理想信念。在全面依法治国的政策下，培养德法兼修的新时代法治人才，就需要将党史教育与中国特色社会主义法治思想融为一体，达到“润物细无声”的学习教育效果。本文分析了党史学习与法学专业教育相融合的现状以及存在的问题，论证党史学习融入专业教育的必要性和方法路径。

简介：摘要：素质教育提出以人进步和全面发展为核心，在教育教学中贯彻立德树人任务。中小学教育管理受应试教育影响，存在不足，新时期应围绕素质教育理念和要求，做好管理改革，这样才能确保学生在学校中得到最好的教育和管理，使其具备可持续发展能力。本文以素质教育为立足点，分析中小学教育管理现状与问题，针对如何在素质教育深化改革中创新教育管理机制提供建议，仅供参考。

简介：摘要：创新创业教育是高等教育发展的趋势，目的是培养综合素质复合型人才。而高职院校在创新创业教育与金融专业教育之间的互动融合是当前面临的主要问题。如何整合教育资源、提升创业的成功率。对于二者在融合过程中课程体系、教育管理、实践教育、师资队伍存在的问题，提出完善高校课程体系、制定教育管理方案、优化实践教育环节、与整合资源的建设性路径便显得尤为重要。

简介：摘要：“一日之计在于晨”。早读是学生学习生活中的黄金时期，由于没有前摄抑制的影响，早读中学生对于书本的记忆是最佳的。同时，英语早读也是朗读的一部分，而朗读是学好一门语言的基础，在语言的习得的过程中占有十分重要的位置。然而，农村小学的学生由于环境，家庭教育等的原因，对英语早读积极性不够高。因此，在早读中，设置奖励机制，以此来提升学生的内在动力，能够很好的提高学生们的早读积极性。

简介：摘要：党的十八大提出24字社会主义核心价值观之后，各地高校将培育和践行社会主义核心价值观作为重要任务，从认知、践行、传播、引领等环节入手，开展了主题鲜明、形式多样的教育实践活动，取得了积极进展。同时要看到，面对世界范围思想文化交流交融交锋形势下价值观较量的新态势，面对中华民族伟大复兴进入新时代思想意识多元多样多变的新特点，高校思想政治面临的新形势新任务新挑战，构建新时代高校核心价值观培育常态化机制成为必然趋势。