简介：广西是中国与东盟国家双向交流与合作的桥头堡,是中国西南地区出海的大通道。独特的地理位置、丰富的天然药物资源,以及浓郁的民族医药文化氛围,为培养高级中医药人才和医药产业开发创造了优越的条件。一、办学历史沿革广西中医药大学的办学历史可以追溯到创办于1934年的广西省立南宁区医药研究所。1941年,南宁、梧州、桂林三个区的医药研究所合并为广西省立医药研究所。

简介：摘要：罗浮山中医药文化资源园本课题的开发利用是我园重要的课程之一，结合我园目前正在开展的课题《中医药主题背景下幼儿园区域材料投放的探究》，根据中医药文化的特点以及幼儿的自身发展情况，注重班本化中医药主题探究活动的开展，在中医药主题背景下，区域材料的投放根据主题的探索需要、教育目标、开展进程以及幼儿的兴趣，以此促进幼儿主动性、主体性、创造性及社会性等方面能力的发展。同时也让区域材料成为助推中医药主题探究活动走向深入的又一个有效途径。

简介：【摘要】《数学新课程标准》提出的“四基”目标之一就是“基本思想”，它是学生在参与数学学习过程中产生的对处理抽象数学关系问题的本质认识。而“数学好玩”这一特色板块的教学，则要求教师要善于引领学生通过观察、猜想、实验、探究等方法进行数学知识活动的开展，从中向学生渗透数学思想，激发学生学习的热情，培养学生解决问题的能力。

简介：摘要： 板块教学是一种全新化的教学模式，实现其与小学语文口语交际的融合，能有效提升学生口语交际能力。本文在阐述板块教学模式对语文口语交际教学影响的基础上，以人教版五年级为例为例，就板块教学模式在小学语文口语交际教学中的应用要点展开分析，期望能进一步提升板块教学模式应用水平，进而在保证小学语文口语交际教学质量的同时，促进学生的全面发展。

简介：【摘要】新课标要求以生本教育理念展开教育教学活动、注重培养学生的学科核心素养。在以往初中《道德与法治》的教学中教师所采用的教学模式过于陈旧，导致教学质量与学生的学习效率得不到有效的保障。因此，对学生核心素养的培养并未达到理想效果。为促进学生能够更好地发展，教师有必要尝试创新的教学模式，展开初中《道德与法治》的教育教学活动。以充分利用生本教育理念为前提，促使学生《道德与法治》学科的核心素养得到培养。

简介：【摘要】命题在学生数学学习评价中起着重要的作用。随着核心素养理念的提出，小学数学命题越来越凸显“素养立意”，重视育人功能。调查发现，仍存在评价理念功利、方式单一、内容侧重“双基”、缺少创意等现象。笔者提出探索项目式学习的方式、重视学生思维品质、关注情感态度价值观培养，以科学的命题引领教学，实现教学评一致，达到育人目标。

简介：【摘要】英语是一门语言，所有语言的输入最终目的是输出。阅读后活动作为语言输出的载体，是学生从知识到能力到素养的进阶环节。读后活动的有效设计和组织是阅读教学的重要组成部分。本文结合人教版教材中Read and write板块的教学实例，阐述了读后活动设计应该遵循的“四定”原则以及有效的阅读教学读后活动的一些常见类型。

简介：【摘 要】纵观小学语文教材，各单元都安排了“日积月累”这个栏目，旨在让学生了解、吸收中华优秀文化的精髓，丰富学生的语言积累，受到思想、情感的熏陶，促进学生语文素养的发展。本文从“寻找规律（多种形式）助理解”、“灵活运用助积累”、“妙用媒体助感悟”、“巧插互文助拓展”、“联系生活辅学习”五个方面做了一些探索和尝试。

简介：摘要：现在，伴随着“立德树人”理念在教育界的迅速普及，提升小学道德与法治的教学质量已经成为当务之急。“情境教学法”是推动学道德与法治之教学改革的一项重要方法。而这种教学法是指教师在课堂上，通过充分构建起符合课程内容逻辑的知识情景，让学生亲身体验到知识的生成。在小学道德与法治课程当中，教师要学会以情境教学来营造一个逼真的情景，使学生在轻松、愉悦的教学环境中，深刻地领会和感受到课程当中的乐趣和魅力。

简介：【摘要】小学英语PEP教材从第五册开始在Let’s Talk板块前面设置Let’s try板块 。本文探索与运用“目标导学”课堂教学模式，从教学目标出发，对let’s try进行深入剖析，试图充分开发利用该资源，旨在提高Let’s try板块教学实效性。

简介：摘要：在传统的教学过程中，大多数教师会采用课前备课的方式，即每次只备一课程的方式，这种备课方式虽然不影响教师日常教学，也不影响学生对本节课的内容进行良好的学习，但是这种备课方式会对学生的学习思维产生错误的引导，让学生对自己学习的内容无法进行整体思维的构建。单元整体教学作为近年来英语学科兴起的一种科学的教育观念，主要目的是为了将学生各单元的学习进行整体的联合，让学生能够构建完整且理性的学习思维，这无论是对于学生的独立学习，还是对学生思考能力的提升，都具有非常重要的意义。除此之外，项目化学习作为一种新兴的教育词汇和教育理念，近年来，在各大学校的教学中也频繁出现，将项目化学习与英语单元整体教学相结合，可以让英语单元整体教学变得更加事半功倍。本文主要针对如何将项目化学习与英语单元整体教学相结合进行了阐述。

简介：

简介：变应性鼻炎中医学将本病归于“鼻鼽”范畴，近年来发病率逐年上升，关注度也不断提升。本病复发率高，根治困难，中医药能发挥其独特优势，通过纠正人体正邪偏衰，改善患者体质，从而起到预防和抵抗病邪的作用。通过查阅近年来关于中医药治疗变应性鼻炎临床效果的文献，为此作一概述。

简介：在阐述中医药知识产权概念的基础上，从中医药知识的特殊性、中医药知识产权客体的特殊性两方面分析了现有的知识产权制度不适宜于中医药的保护问题，从中医药知识产权权利主体资格认定和中医药知识产权权利主体认定中的平等精神两个方面探讨了中医药知识产权权利主体认定问题，以期待中医药知识产权能得到法律科学合理的保护。

简介：1月20日下午和1月21日上午,创新人才教育研究会年会聚焦“中医药文化进校园、养老服务”主题。推进中医药文化进校园,是创新人才教育研究会很重视的一个方面。

简介：首都医科大学，北京专业推荐：临床医学、口腔医学、护理学、生物医学工程、预防医学、药学、中医学学子说：学习比较累，竞争很激烈，老师特别严格。在校本部要学要背的知识比较多，平时多看几遍书，考试前几个星期再温习一遍几百页的生化书，还是可以考得很好。如果你身在临床五年制本科班，竞争更激烈。在教学和实习方面，各个科室都很严格，首医学生的临床技能口碑不错，保研人数也比较多。@Monique，首都医科大学临床医学五年制

简介：北京中医药大学东方学院（国标码13899）是北京中医药大学和北京普德鸿科技投资有限公司合作举办，经教育部批准实施本科学历教育的全日制普通高校。学院位于东方大学城，暂有校园面积450亩，教学楼6栋，学生公寓8栋，附属医院5所，教学医院20所，10多家大型中药企业为实训基地；有现代化的教学、生活设施，环境优美，交通便利。

简介：高等学校校园文化是社会先进文化的重要组成部分之一，它有利于进一步加强和改进大学生思想政治教育，促进高等教育改革发展以及推进社会主义文化强国的建设。而高等中医院校校园文化作为一种特定的场域文化，具有其特殊性与差异性。本文以福建中医药大学特色校园文化建设为例，从校园物质环境、生态环境、文化环境、精神环境、学术环境和生活环境六个方面论述了福建中医药大学特色校园文化的内涵，同时进一步指出，高等中医院校特色校园文化建设应以文化育人为宗旨，紧密结合学校整体办学方向和培养目标，把校园文化融入学校的专业设置、课程设置、学生管理、思想政治教育等环节，以全面实现校园文化在高等中医院校发展中的积极推动作用。

简介：摘要：在素质教育的背景下，对于教学质量的要求在不断提高，对学生综合素质的培养更为重视以及推崇。高中是学生学习发展的一个重要时期，是掌握知识的一个关键阶段，是跨入大学门槛的首要面对的关卡。近几年来，国家对外语的重视更是有目共睹的，对高中英语的难度要求更高了，声明表示要建立完整的英语教学系统，完善英语的教学质量。就英语教师对教材的教学考核也是更为严苛，做到教材板块不落下，啃得了硬骨头，才能在未来更好地置身于世界的舞台，带动更多优秀青年走出国门，学习国外精华，从而报效祖国，所以对于英语教学的重视不亚于任何一门学科，更是要加强训练，提高自身口语能力，担当起大国威严。

简介：网络教学中的理论教学往往是枯燥的，如何将这些理论与我们的实际操作相结合呢？我们可以通过架设自己的WEB服务器、DNS服务器、E—Mail服务器等，以一个相对完整的Internet环境作为上课的实验基地，创设一个微缩的因特网环境，让学生在实际操作中学习上网，更好地完成教学任务。提升网络板块的教学效率：