简介：摘要:在教育“双减”的背景下,怎样激活数学高效课堂,向高效课堂要质量,是每一位小学数学老师必须面对并迫切破解的难题,本文通过尝试运用应用数学处理生活所见现象,调动学生对学习数学的兴趣,活跃学生的思维,从而实现数学有效课堂,提高课堂教学质量。

简介：摘要：有效课堂提问是初中语文课堂教学的重要手段之一，新课改环境下，课堂定位从知识、能力立意走向思维、智慧立意。课堂构建从传授知识、培养能力提升到改变思维，启迪智慧，点化生命的核心素养高度。问题是课堂教学活动的中心，优质的问题可以为课堂教学推进提供动力，因此，课堂要以问题为主轴，教师要重视对问题的精心设计和组织，优化提问技巧和方法，连续几个问题形成课堂教学主线，使提问更有效，从而提高课堂效率。

简介：摘要：小学阶段的语文学习，能够让小学生的语文素养得到提高，还能为小学生以后的语文深入学习打下基础。在小学语文的教学课堂中，为了让学生对语文知识的理解和掌握能力提高，小学语文老师就可以在课堂上多进行语文知识问题的提问，让小学生在语文课堂学习的过程中，能够充分地参与课堂活动，让学生的主体地位得到发挥，从而更加积极主动地进行语文知识的学习，提高语文思维能力，进行深度学习与思考，让小学语文的教学质量得到提高。

简介：摘要：本文旨在探讨信息化在英语课堂教学中的应用，分析信息化教学对英语课堂教学的影响和提高课堂效能的相关策略。通过了解信息化教学的现状以及相关研究成果，提出在英语课堂教学中如何有效地利用信息化手段来促进学生的英语学习。

简介：摘要：游戏教学法现在已经被使用到很多其他课程教学中，而且都取得了不错的效果，在小学体育课堂教学中渗透游戏活动能够有效提升课堂效率，激发学生对体育的兴趣。本文通过分析游戏教学法的特点以及游戏活动应用于小学体育课堂的重要的意义，进一步探究如何更有效地采用多样化的游戏教学法，在小学体育课堂上进行有效的游戏活动，以激发学生对体育锻炼的兴趣，提高小学生对体育课程的热爱程度，让小学生的体育课变得气氛更活跃，课堂效率更高，并促进小学生身心的健康全面发展。

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简介：摘要：美术课程是初中生必修课程，美术课程是培养学生想象力的重要学科，对学生的全面发展有着很强的影响，在学习的过程中，学生掌握较多的理性知识点，可以更好地锻炼学生的眼力、双手，美化内心。所以在初中美术课堂教学中，教师要重视构建高效快乐的课堂，提升学生对美术课程的兴趣，认识到美术学科的重要性，愿意投入更多的精力去学习。

简介：摘要：课堂教学，应注重师生互动，且充分利用现有的各类教育资源，激发学生的课堂学习和探究兴趣，以兴趣推动课堂教学各环节的衔接，达成教育目的，点亮课堂。所谓，“条条大路通罗马”，教师达成课堂教学目标的途径可以是多元的。因此，本文分析了提升小学生语文课堂学习效率，点亮语文课堂的多元策略和途径，希望能够给同仁一点帮助。

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简介：【内容摘要】提问是一种课堂教学手段，是完成教学任务的一种途径。完美地运用提问手段可以使课堂教学生动活泼，充满趣味。对如何巧妙地把问题贯穿于教学，服务于教学，做到恰到好处的抛砖引玉，是值得我们研究的课题。本文通过探究实际课堂教学中教师在提问方面存在的不足，对课堂提问做一个简单的论述，希望能对大家的教学有一点帮助。

简介：摘要：高中数学课堂作为培养学生数理思维和解决问题能力的关键环节，自然也随之发生了深刻的变革。特别是在大单元背景下，高中数学课堂的转变显得尤为重要。近年来，学历案课堂已经成为高中数学教育的一个重要趋势。学历案课堂强调将数学知识与实际问题相结合，通过解决真实世界的挑战来促使学生深入理解数学的本质。本文将深入探讨大单元背景下高中数学课堂的转变，包括学历案课堂的核心特点以及对学生学习体验和成就的影响。

简介：摘要：数学课程应该培养学生能够用数学的眼角去观看现实世界，用数学的想法去思考现实世界，用数学的话语去表述现实世界。基于这核心素养的要求，在小学数学课堂教学必须将学习的自主权和责任还给学生，指导他们学会自我学习和独立学习，激发学生的学习潜能、创造潜能。

简介：摘要：高效课堂讲究的是课堂效率，而教育是让学生在短时间内学习人类长期积累的科学文化知识，为了提升学生的学习效率，需要提高学生参与学习的积极性，小组协作学习就是教师提高学生参与积极的重要教学方式。小组协作学习能克服教师单一面授所带来的局限性，能够帮助教师及时了解学生的学习动态情况。但是教师在组织小组协作的时候也不可避免地遇到一些问题，这就需要教师不断学习以及完善自身来解决问题。

简介：摘要：“双减”政策的实施，一方面让学生的作业量大幅减少，但另一方面也要求教师提高课堂教学质量，让学生在课堂上能够更高效地学习。在此背景下，小学数学教师要立足于“双减”政策，将教学方式转变为以学生为中心的教学理念，同时也要在课堂上增加一些趣味性，让学生的学习积极性更高。基于此，本文主要探讨了如何在“双减”政策下做好小学数学课堂教学工作。

简介：摘要：本文旨在探讨推动道德与法治小课堂与社会大课堂有效结合的策略，以促进学生全面发展。通过分析具体策略，并结合相关科目知识点提供实例，以期为教育实践提供有益参考。通过这些策略的实施，将使小课堂与大课堂的结合更具实效性，为培养具备道德法治素养的学生提供可行路径。

简介：摘要：新课标指出，素质教育追求全体发展，全面发展和个性发展。美术课教学要是着力于对学生审美素质的培养与提高。笔者结合教学实践，本文从三方面阐述，分别是学会欣赏评价，明确审美目的；创设联想空间，提高审美水平；勇于探索实践，造就创新思维。努力达到打造高效美术课堂目的，从而也提升了小学生的美术核心素养。

简介：【摘要】随着科学技术的不断发展，我国教育事业也得到了长足的进步，网络教学资源在教育教学中的应用也越来越广泛。随着信息技术在教育教学中的应用，小学语文教学方式也逐渐发生了变化，基于网络技术的智慧课堂数字课程在小学语文教学中的应用有效地推动了小学语文教育教学质量的提升。

简介：摘要：新课程改革及素质教育高速发展的今天，学校越来越注重学生综合知识与学习水平的提升及强化。小学阶段语文学科教学中，教师以构建轻松学习氛围的趣味课堂非常重要，可以打破传统教育模式，以符合学生身体和心理特征的多元化、多样化手段融入课堂教学之中，能够受到教师、学生和家长的认可和接受。基于此，本文将针对小学语文教学课堂轻松学习氛围营造策略加以探索研究。

简介：摘要：本文探讨了小学体育课堂教学中存在的问题，提出了引入游戏活动的策略。首先，通过将体育技能练习与趣味游戏相融合，使学生在轻松愉快的氛围中提高运动水平。其次，强调在游戏活动中营造团结协作的氛围，促进学生之间的互动与合作。最后，强调游戏活动应确保学生的人身安全，通过巧设游戏规则和提供必要保护，确保学生在游戏中安全参与。这些策略旨在优化小学体育课堂教学，使学生在愉快的游戏中更好地发展体育技能与团队合作精神。

简介：摘要：本文探讨了小学体育课堂教学中存在的问题，提出了引入游戏活动的策略。首先，通过将体育技能练习与趣味游戏相融合，使学生在轻松愉快的氛围中提高运动水平。其次，强调在游戏活动中营造团结协作的氛围，促进学生之间的互动与合作。最后，强调游戏活动应确保学生的人身安全，通过巧设游戏规则和提供必要保护，确保学生在游戏中安全参与。这些策略旨在优化小学体育课堂教学，使学生在愉快的游戏中更好地发展体育技能与团队合作精神。