简介：摘要：在施工管理和控制过程中，工程质量是核心部分。直接影响到建设项目的工程质量主要因素是施工单位专业技术力量的自控和建设项目工程质量监管单位的监控。众所周知，建设工程的主要特点是施工周期长、施工规模大、施工人员复杂，并且会受到外部自然环境的直接影响，因此工程质量管理相对困难。本文分析了影响建设工程质量监督管理的因素，并针对其存在的问题提出了相应的应对措施。

简介：摘要：幼儿正处于人生的初步探索阶段，对外界的事物充满好奇心，此时培养幼儿的道德品质与行为习惯将对其幼儿的成长产生直接的影响。因此，本文对幼儿园建构游戏中幼儿的探索行为展开分析，明确其对幼儿思维发展能力、独立能力、语言能力以及社交能力等方面产生的影响，并提出培养策略，以供参考。

简介：摘要：近年来，迪斯尼旗下的漫威影业品牌迅速崛起取得令人瞩目的票房成绩，成为世界电影行业中极具创新力与文化影响力的电影品牌。本文主要基于动机理论、扎根理论，以漫威电影宇宙2008年《钢铁侠》至2021年《黑寡妇》共计24部电影的受众作为研究对象，通过与受众访谈获得资料结合扎根理论方法进行概念化、范畴化编码，分析总结出漫威电影受众前往院线观影的主要动机与观影行为。

简介：【摘要】本文围绕“教师对儿童亲社会行为教育现状、存在问题和问题成因分析”的思路来研究。通过对广东省74名教师考察研究的数据分析，大部分教师肯定儿童亲社会行为及社会性发展的重要性。但教师对儿童亲社会行为概念的理解不够深入，原因是教师对儿童亲社会行为理论知识的求知欲不高。教师对儿童亲社会行为教育的意识强度和行动力不高，原因是教师认为儿童自身因素和父母教养方式的影响较大。大部分老师采取正强化的方式对儿童进行亲社会行为教育，如表扬鼓励、奖励等，原因是教师认为积极性的教育方式对儿童亲社会行为教育效果比较好。

简介：摘要：建构区是大班幼儿最喜欢的区域活动之一，也是能够集中体现幼儿规则意识、建构能力、交往能力、语言能力等的重要区域活动。教师是幼儿的发现者、引导者、支持者，对其能力的了解、掌握要建立在对幼儿的长期行为观察的基础上，建构区的行为观察中幼儿教师要明确自身的观察研究方向，制定适宜的区域观察表，在对幼儿的行为详细记录和理性分析的基础上进一步改进相关活动区域设置活动。

简介：摘要：幼儿时期是的自身合作行为、能力发展的重要阶段，对于该时期的幼儿进行合作能力培养能够取得事半功倍的效果，目前学前教育界关于幼儿合作行为、合作能力培养的方法层出不穷，各有优劣。主题建构游戏对于幼儿组织能力、合作行为、动手能力都能够进行有效培养，幼儿在游戏的过程之中，不仅仅能够意识到合作的重要性，并且对于如何进行合作，在合作的过程之中自己应当承担怎样的角色都有较强的锻炼效果，因此，在本文之中主要探究主题建构活动对于幼儿的合作行为的影响以及如何在游戏之中如何高效提升幼儿合作能力。。

简介：摘要：化工企业本身的发展存在特殊性，实际发展有危险性，因此出现了很多安全事故。根据当前化工企业的实际生产来看，企业管理应重视安全管理工作，安全管理行为直接影响到企业的效益，企业应认识、借鉴到这种经验，针对企业的安全特征找到企业内部安全管理的途径，完成安全管理。本文针对化工企业的发展，分析行为安全下的化工企业生产实现途径，施工安全管理内容复杂，具备专业性、政策性等多种因素，行为安全极有必要。

简介：【摘要】户外体育活动是幼儿园重要的活动教学形式，一般认为有效的户外体育活动，可以使幼儿获得良好的活动体验，促使幼儿拥有愉快的心情，提高幼儿身体的协调性，锻炼幼儿的社会性，并促使幼儿在这一过程中释放情绪获得良好的情感发展。以《指南》为导向，引领幼儿园户外体育活动的有效开展，首先应保证幼儿活动的时间，在此基础上对户外体育活动教学方式和教学内容进行优化。因此本文从《指南》提出的教学要求出发，分析幼儿户外体育活动开展现状，探究幼儿园户外体育活动中师幼互动的行为研究，以供大家交流和分享。

简介：【摘要】小学生的课堂问题行为是课堂教学管理的一大难点，并且在小学低段课堂中普遍存在着，问题行为不仅会影响课堂效率，同时对课堂的秩序产生干扰。本文在调查访谈的基础上，分析低段小学生出现课堂问题行为的真正原因，找到导致这些行为的外在和内在因素，找到合理有效的策略，提升教学效果，使学生能够健康成长。本文采用问卷调查和实地访谈相结合的方式。调查结果表明，出现问题行为最常见的方式是听课走神、做小动作以及交头接耳。导致问题行为的原因包括性别、年龄、是否干部等。也包括学校、家庭和社会方面的原因。在此基础上，本文提出了低段小学生课堂问题行为的应对策略，包括秉承科学的教育理念，提升教师的专业素养，激发学生的学习兴趣，建设校园环境，增强家校沟通等方面。

简介：摘要：对于幼儿园开展自主游戏的方式，能够让教师快速的了解幼儿的内心世界，从而更新教师的教育观念。幼儿教师通过自觉的分析观察幼儿的发展意识，通过更新教育观念和游戏观念，努力改造自己的专业结构，只有采取因材施教的方式，才能起到事半功倍的教学效果。

简介：

简介：摘要：手机在当前中职教育教学中扮演着重要角色，但对于学习者来说，其作用具有正反两面性。通过建立或优化教学管理制度，以及完善管理方式方法，在一定程度上可解决手机管理中存在的问题，但仅限于表面。认知行为理论将个体内在认知与外在表现行为，以及环境因素影响紧密结合在一起，并强调了内在认知能力的提升对修正外在表现行为具有重要帮助。基于此，本文将对认知行为理论下中职生手机管理进行研究。

简介：

简介：摘要：小学阶段是素质教育的启蒙阶段，也是养成良好行为习惯的重要时期。小学生的可塑性较强，有效的引导与管理可以规范学生的言行举止，对其今后的成长与发展具有重要意义。在小学教育阶段中，教师作为学生的管理者与引导者，要深刻意识到良好行为习惯培养的重要性，并结合小学生身心发展规律探索出更加有效的培养措施，让学生在学习文化课程的同时，还能提升德行，为学生健康成长奠定良好的基础。

简介：摘 要：自波特假说提出以来，对环境规制对企业技术创新的影响研究从没有间断过。本文以我国31个省份（除港澳台地区）2011年-2017年7年间规模以上工业企业的数据为样本建立面板数据模型。实证研究发现，从长期来看，环境规制对企业技术创新具有促进作用。因此，本文最后在此结论基础之上，提出了相关意见和建议供有关部门或企业借鉴。

简介：【摘要】初中阶段是小孩成长过程中承上启下的关键时期。小孩在初一能养成良好行为习惯，不仅能提高初中的学习效率、为今后学习打下良好基础，而且对班风、学风的建设也至关重要。班主任应注重培养初一新生良好行为习惯，本文在分析初一新生形成良好行为习惯的重要性、遇到的困难及原因基础上，总结出培养初一新生良好行为习惯的路径和方法。

简介：摘要：铝电解过程中会消耗大量的能源，在工业生产中铝电解的电

简介：摘要：中职生群体中存有一定比例的自我伤害行为现象，本文旨在探讨中职生自我伤害行为的预防与干预对策。知其然应知其所以然，才能有的放矢，所以同时也探讨了中职生发生自我伤害行为的影响因素，希望能够为中职校同行更为合理专业地对中职生自我伤害行为的预防与干预对策提供借鉴。

简介：摘要：现阶段直播课堂教学在学科课堂中的运用，已显现出传统教学手段无法比拟的优越性，虽然直播课堂的教学模式打破了传统的教学模式而不受时空限制，让学习者更具有自主性，但也对学习者提出了更高的学习责任感和自我控制能力等方面的要求。直播教学组织者的教学设计，往往只重视教学内容的组织、课程课件设计、学习资源提供，缺乏有效的组织与监管，教学质量难以保障。获取知识的过程本身就需要控制和接受控制。学习控制分为两种：外部控制和内部控制。外部控制就是学习者受到来自外部的对于自己学习的约束，与学习的外部动机相联系；而内部控制也叫自我控制，是学习者对自己学习的一种计划，与学习的内部动机相联系。学习过程中往往同时存在外部控制和自我控制，在不同的学习环境中它们的比重不同，相互制约。外部控制往往作为一种学习支持而存在，自我控制则是决定学习质量的主要因素。

简介：摘要：幼儿成长不能只依靠幼儿园教育，而是需要采取全方位的教育模式，确保幼儿能够接收到良好的教育。家园合作教学模式能够为幼儿搭建一个健康快乐的成长平台，全面提高教学效果，发挥出家庭与幼儿园的双重教育作用，更好地为幼儿成长提供助力。因此，幼儿园需要对幼儿园主题活动进行科学的设计，加强与幼儿家庭的合作，充分利用家庭教育资源，建设良好的家园合作氛围，从而能够有效提高家园合作教育模式的质量和效率，使幼儿园主题活动能够更好地满足幼儿成长需求。