简介：2015年12月20日，武汉协和医院儿科病房爱心学校迎来13周年校庆。

简介：【摘要】识字是低年级学生学习的重中之重。根据低年级学生活泼好动、注意力易分散等年龄特征，教师要创新识字方法，把快乐引进课堂，让学生轻轻松松地识汉字，提高课堂学习效率。

简介：儿童时期是学习英语的最佳时期。但是由于他们的年龄还小，又比较好动，所以兴趣是他们学习英语的出发点。心理学家认为：兴趣具有动力作用，也就是说兴趣可以转化为激发人们进行某种活动的推动力。

简介：南宋杨简的心学理论继承了象山心学，以理学为学说主干，兼及佛禅、道家思想。杨简将其心学体用一元论灌注于终生学术著述中，《慈湖遗书》中对于礼乐关系的诠释也建构在其心学体系之上。尤其对于《乐记》的诠释体现了礼乐关系的心学发展特质。

简介：从人之为人的自明性及其自我救赎的本质上看，王阳明“心学”与MaxScheler的精神直观现象学在哲学思辨路径、知识观、楷模层次类型等方面都显现出许多相似点。但是，比较研究中要避免陷入“比附论”论的泥潭。

简介：摘要：经济的稳定提升，以及时代的不断变化，教学的改革显得非常重要。小学时期的基础教育改革正在火热进行，减负提质已经成为了重要内容。结合当前的小学数学教学现状，分析导致学生负担过重的原因，了解学生的数学知识掌握程度，掌握学生的综合能力情况，积极进行钻研和探究，挖掘出有效的减负提质路径，利用小学数学平台，减轻学生负担，提升学生学习质量。

简介：摘要：作者长期以来一直在反思中华优秀传统文化与西方哲学关系的问题。令作者印象最深刻的便是中学课本中，把阳明心学归类到唯心主义派别，进而归类到主义上的论断。作者认为政治立场上、主义上的正确并不代表本来是非的正确，更不代表好，对阳明心学来讲如此，大部分中华优秀传统文化亦如此。并且作者坚信中华优秀传统文化不能用西方的哲学的标准体系来进行判别。本文将“心”、“物”以及“心”“物”关系作为切入点来对阳明心学与西方哲学进行简单比较，并探讨阳明心学与传统意义上西方哲学两大阵营的关系。

简介：摘要：首先，要搭建好预习支架，引导学生做好课前预习。其次,在课堂上,开展合作学习,变”一人学习”为”多人学”。再次，在课堂的最后几分钟，及时给予评价，引导学生进行反思。

简介：摘要：大学生心理健康问题一直备受关注，大学生心理健康教育课程的重要性因此也日益凸显。以学生为中心是现代教育理念之一，因此，在大学生心理健康教育课程教学活动中，以学生为中心的教学方法逐渐得到应用。鉴于此，本文围绕以学生为中心的大学生心理健康教育课程教学实践展开探讨，以期为相关工作起到参考作用。

简介：摘要：作为一线学生工作管理者，容易对管理手段产生依赖和误解，认为管理好学生就是工作目标，一切问题都可以通过学生管理去解决。而现实中则不然，高校的学生管理有其特殊性。本文总结了高校学生管理的特点，梳理了管理与人才培养目标之间的关系，明确管理在价值塑造、知识传授和能力培养三个目标下如何发挥作用，并对管理中的成本和激励的适用范围进行分析。通过分析总结，旨在梳理学生教育、管理、服务三者的关系，明确管理在人才培养目标中的定位，帮助学生管理者更加高效的发挥管理在育人中的作用。

简介：摘要：教育改革的推行，彻底改变了以往“统包统分，免费入学，毕业分配”的办学模式，废除免费教育，实行收费教育，每年都有新的趋势。在很多普通的工农家庭，他们的子女的学费几乎占据了整个家庭的一半，这对贫穷的学生来说，无疑是一个障碍。为促进教育公平，使更多的学生能够享有教育，为贫困家庭带来温暖与希望，使贫困学生获得更多的教育机会，这是本文的研究目的。

简介：摘要：为适应素质教育的需要，打造高效率课堂，语文课上激发学生的表现欲日趋重 要。学生的表现欲，主要与其积极情趣密切相关，因此语文课上必须创设良好的氛围，采用灵活多样的方法，激发学生的情趣，让每位学生在课堂上都能积极表达自己的意见，可从以下几方面来激发学生的表现欲：一、通过激发学生的学习兴趣，激发学生的表现欲。二、通过培养学生的自信心，激发学生的表现欲；三、通过给学生创设表现的机会，激发学生的表

简介：“儿童中心”是杜威在批判传统教育时提出的一种破旧立新的教育观念。在以陶行知为代表的杜门弟子的传承下，推崇“儿童天性”成为当时中国教育界的一股热潮。解放初期，杜威的实用主义教育观曾被认为是资本主义腐朽的象征，受到强烈的批判。但在改革开放的时代背景下，“儿童中心”为建立“学生主体”的学科教学模式以及平等的师生对话关系提供了丰富的精神养料，实现从“儿童中心”向“学生为本”的转变。在提倡素质教育的今天，“儿童中心”理论仍然会继续争议下去，在批判和辩护声中，教育界正努力探索一条适合我国国情的教育改革之路。

简介：当前高校的道德教育存在着诸多的困境,尤其表现在重视规范教育,忽视道德自主性;重视德行的表现,忽视德性的培养。中国传统文化中,拥有许多优秀的道德积淀,对当今道德教育有着重要的借鉴作用。＂万物一体＂思想是儒家文化中的一个老话题,王阳明在继承的基础上对＂万物一体＂思想做出了新的阐释,使之更符合当下道德教育的现状,突出了道德主体的自主性,并将德行和德性统一为理想的道德人格。

简介：3、公安派及其性灵说与阳明心学之关系公安派是明代后期受心学影响最大的文学流派之一,更直接受到李贽‘童心说’的影响,即对心学与文学思想进行审美方面的关系研究

简介：摘要医患关系的重新构建与互信要建立在医生、患者、媒体工作者“心中有良知”的基础上，医疗体系的建设推进要建立在管理者“明明德于天下”的胸襟上。一代大儒王阳明创立的心学提倡人们时时致良知，并将自我明转化为外向开展的自觉明，人文素质的提升在今天构建和谐医患关系的过程中同样适用。

简介：日前，由上海博物馆主办的《文物保护与考古科学》杂志被中国学术期刊评价委员会评为“（RCCSE）中国核心学术期刊”。此次参评的全国文物考古类期刊共22种，《文物》被评为权威期刊（A＋等），《考古学报》、《考古》和《文物保护与考古科学》分别获得核心期刊（A等）证书。

简介：摘要： 党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央以坚定的理想信念和强烈的责任担当，将党风廉政建设和反腐败工作摆在突出位置，以改进工作作风、密切联系群众的中央八项规定为破题开篇，坚定不移推进全面从严治党向纵深发展、向基层延伸，以壮士断腕的果敢和魄力，直面当前党内存在的突出问题，以徙木立信的智慧和勇气，使党风政风焕然一新。我们可以深切感受到，以往的歪风邪气不断消散，吃拿卡要问题正在减少，推诿拖沓现象逐渐消失，这正是全面从严治党取得的明显成效。

简介：一、心学与明代文学思潮的演进1、心学研究的5个阶段心学与明代文学思想关系的研究一般要牵涉到哲学与文学两个领域,二、明代性灵文学思想的主要流派及核心理论与心学关系的研究1、唐宋派本色论与阳明心学20世纪以来,研究界对于李贽与心学思想关系的探讨

简介：王阳明的心学思想近年来成为一个国内的热门研究主题。然而目前国内对此的研究却主要集中于泛思想史的视角,这非但没有激发出其真切的现代意义,反而造成一种庸俗化的不良影响。本文尝试严谨地从现代哲学学术方式入手,来解析王阳明的心学思想,认为王阳明心学思想本质上具有深刻的精神哲学理论内涵:其精神哲学的现实起点是其基于对其时代现实近乎绝望之下的可能的'理想国'思想,先验理论起点是其'一'之'心'的思想,其双重真切意义在于定规'伯术'于'圣—心'的思想。在'多元主义'泛滥的今天,王阳明的心学精神哲学具有深刻而普遍的跨越时空的意义,不论对中国还是对现代世界。