简介：摘要：产教融合介入学前教育人才的培养不仅是进一步深化职业成长所需要的知识与能力，而且是培养学前教育工作者的专业精神与实践本领，以及职业终身发展的意愿。分析产教融合培养学前教育人才的发端及其内涵，表明此样的育人路径能够提升学前教育人才观察和分析的实践能力、引导和支持教学工作的组织能力。构建层层递进的培养体系，实现全程渗透式培养；促使学前教育理论知识与实践教学相结合，实现交融互动式培养；建构双导师制，形成循环往复、螺旋上升式培养，通过上述三种培养维度能够完成产教融合培养学前教育人才的实现模式。

简介：[摘要]：基于地方医药产业发展需求，对菏泽学院制药工程专业应用人才的培养体系进行构建研究，精准定位人才培养的目标，形成了三位一体（政校企“三位一体”）、一个理念（OBE理念）、一种模式（CDIO模式）的“311”应用型人才培养新体系。文章对培养体系重构的重要性、培养体系的四大要素、培养体系的实现途径等方面进行了研究，“311”应用型人才培养新体系的实施必将有力地推动应用型人才培养的结构性改革。

简介：摘 要：医学检验毕业生主要进入医疗卫生机构、第三方检验企业及独立实验室等单位工作，从事的岗位对专业实践技能有着较高的要求。为培养具有精准医疗发展的高素质实用型医学检验技术人才，适应新的市场需求，本文以 “院”“校”“企”创新协同培养新型产业班医学检验人才进行教学改革，精准构建教学环节，取得较好的教学效果。[1]

简介：摘要：提升学校后勤管理服务意识，使得后勤能够为学校拔尖创新人才培养助力，需要后勤部门对照拔尖创新人才培养提出的工作要求来不断严格要求自己，以改变传统管理意识为前提，以提升服务意识为目标，以搞好基本建设为根本，以创新绩效考核制度为激励，以精细化管理方式来不断提升服务水平。

简介：摘要：随着社会经济不断发展，培养创新型土木工程专业人才，已成为高校教学改革的重要内容。本文立足STEAM理念，结合土木工程专业教学，提出创新型人才培养方法，以实践教学为主，优化人才培养方法，以期令教学工作效果显著提高，培养更多创新型工程人才。

简介：摘要：当前，在电子商务专业衔接中高职电子商务专业相关课程的部分内容和课程体系存在与电子商务专业知识衔接不当的问题，影响专业人才的培养质量。因此，相关教育工作者要在职业能力需要的基础上，培养学生的职业能力素养，学校也要构建不同的专业课程模块，合理地选择课程的教育模块，不断完善电子商务的课程教育体系，这样才能达到课程与电子商务专业人才培养目标的有效衔接，培养高质量的电子商务人才。

简介：

简介：摘要：在我国经济和社会的发展和企业间的竞争越来越激烈的情况下，企业中的人才队伍建设成为了我国国企长期稳定可持续发展的关键。所以，在人才队伍的建设工作中，我国国有企业必须在新的时代背景下，根据新的情况，不断地对人才培养策略进行更新和调整，以打造高水平的综合素质人才，充分发挥党建工作在我国国有企业中的有效渗透和影响，把党建思想政治工作与公司的人才培养相结合，不断健全企业的内部人才培养机制，加强企业的人才队伍建设，提高国有企业在市场中的核心竞争力，实现我国国有企业的长期可持续发展。

简介：摘要：加强农业机械装备的研究是提高农业工作效率，促进农业发展，提高经济效益的基础。其中在农业生产方面，通过运用先进的农业机械装备，为农业生产提供重要动力，相关农业机械的使用过程中，就需要用到专业化人才，我国重视人才建设，对于专业型人才的综合素质提出了更高标准。因此本文通过分析农业机械工程专业化人才所面临的问题，从农业机械供给不足以及缺少高技术水平的专业人才等方面重点论述，并提出相关建议措施，通过完善管理机制、教育机制以及鼓励机制培养专业型人才，为农业机械的现代化发展提供动力。

简介：摘要：国务院《国家职业教育改革实施方案》指出，职业教育和普通教育是两种不同类型的教育，同等重要。国家职教高考正式拉开了帷幕，不同地市相继出台了职教高考实施方案，职业教育改革就此跨上了一个新的台阶，山西也在筹划中。

简介：摘要：随着现代信息技术的发展，金融领域已经进入智能时代。当人工智能、大数据和会计工作深度融合后，社会对从事简单记账的初级会计人才的需求会逐渐减少，能够对行业进行分析、预测和规划的高级技师会成为会计行业的刚需人才。在此背景下，大数据等新一代信息技术对会计行业带来了冲击，使得会计人员面临着较大的挑战。基于大数据时代对会计专业人才的新要求，以“现代学徒制”的人才培养理念为指导，从专业技能、职业道德、校企合作教育机制建设、教师素养、教学技术五个方面探讨大数据背景下会计专业人才的培养策略。

简介：摘要：随着我国产业结构的调整，科技的不断更新发展，尤其是在国家提出“科技兴国”、“智能强国”的背景下，社会需要大批高技能复合型人才，以适应新兴产业岗位。在这种背景下，教育部办公厅在2019年6月公布了一批新增专业目录，其中，“增材制造技术应用”被列入其中。

简介：摘要：技工院校师资队伍建设是促进技工教育科学发展的关键内容，是提升技工教育育人质量的重要支撑，是推动技工教育高质量发展的基础条件。近年来，技工院校在师资队伍建设方面取得了一定的成效，展示出了技工院校教师队伍的独特性，为我国技工教育高质量发展打下坚实的基础。基于此，对技工教育改革发展和技能人才队伍建设进行研究，以供参考。

简介：摘要：随着经济的不断发展，市场竞争日益激烈，而归根结底是人才的竞争，因此高职院校的大学生们面临着较大的就业压力，只有全面提升院校学生的综合素质，才能够在日益激烈的就业竞争中获取就业岗位，提高中职院校的就业率。

简介：摘要：当前政府大加鼓励创业创新，并为此提供了很多政策上的支持，但是很多中职院校在双创教育开展过程中却存在着很多的问题，学生们缺乏足够的实践锻炼机会。对此，本文一方面对当前中职电商双创教育中存在的问题进行了介绍，另一方面又对基于“双创”教育的中职电子商务专业人才培养策略进行了探析，以此来为相关工作从业者提供参考与借鉴。

简介：摘要：室内设计是一项专业性非常强的科目，前中期非常的枯燥，且具有很强的重复性，学生在学习的过程中需要循序渐进才能获得更好的发展，而现在学徒制人才培养是高职院校室内设计专业中新兴的方式，本文对此进行分析，阐述现代学徒制人才培养的定义以及特征，并对现阶段所存在的问题进行简述，提出高职室内设计专业现代学徒制人才培养的策略，希望能够为高职室内设计教学提供帮助。

简介：【摘 要】中国动漫产业不断发展和成熟起来，而中国动漫人才的缺口却依旧巨大，职业学校的动漫人才培养质量远弱于岗位需求，培养与需求的“逆差”频频预警职业教育的改革。随着职业教育学历体系的形成，人才培养链的延升对提高动漫专业人才培养质量大有裨益。为此，笔者所在中职动漫专业积极呼应改革号召，立足职业教育基础地位，在产教融合背景下，以“三教”改革为抓手，一手抓学生职业学历成长，一手抓学生技术技能培养，稳进推进中职动漫专业人才培养改革。

简介：摘要：为提高机电专业人才培养效果，提出基于AHK职业资格认证的机电专业人才双元制培养研究。借鉴德国双元制核心要素，分析了机电专业人才双元制培养在AHK职业资格认证中的意义。引进国际职业资格证书，明确人才培养目标、完善专业课程体系、搭建校企人才共享平台，促进师资队伍建设，改革机电专业人才双元制课堂培养模式，探索开发国情德国双元制本土化改造培养方案。

简介：摘要：疫情下跨境电商蓬勃发展，语言服务的需求越来越高。跨境电商平台是语言服务的重要实践场所，语言服务是跨境电商的重要支撑。本文从后疫情时代跨境电商人才需求的现状入手，分析跨境电商语言服务存在的问题，探讨跨境电商语言服务人才培养的有效途径。

简介：摘要：本文针对数字经济背景下对高职新商科人才培养提出的新要求，在根据文献分类方法对职业核心能力内涵指标进行分类的基础上，通过对高职新商科人才职业核心能力进行调研，提出了高职新商科人才职业核心能力体系，并借助因子分析法进行实证分析。