简介：【摘要】目的：探究综合模拟实训在重症医学科临床实践教学中的效果。方法：选取2023.1-2023.12期间在我院重症医学科进行实习的实习生30名，按照数字随机法分为对照组（15名，进行常规训练）和观察组（15名，进行综合模拟实训），对比两组教学后的考核成绩和实习生满意度。结果：观察组的考核成绩和实习生满意度均明显高于对照组，差异均具有统计学意义（p＜0.05）。结论：综合模拟实训在重症医学科临床实践教学中应用有显著效果，值得推广应用。

简介：摘要：随着信息技术的迅猛发展，ERP企业经营沙盘模拟作为一种新型的教学工具，在市场营销教学中日益受到重视。本文通过分析ERP沙盘模拟在市场营销教学中的优势，探讨了如何有效整合ERP沙盘模拟与市场营销理论，提出了具体的教学策略，并总结了ERP沙盘模拟在市场营销教学中的实践意义。

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简介：摘要：为便于学生更好地掌握药理学理论知识、提升自身的实践与创新能力,最大限度实现现代教学改革中以学生为主的教改新要求，根据中等职业学校药学专业学科特点,在教学中引入模拟药房教学平台。该平台能有效激发学生的学习热情,提高学生学习的主动性和积极性,并能使学生对药学专业前景有了更深刻的认识,将学到的理论知识在实践中转化为具体的操作技能，提高个人职业道德修养，以提高自身适应社会的能力。

简介：摘要：在中职模拟电子课堂中渗透德育的有关内容，实现专业教育与德育教育的有机结合，是进行全方位育人的一项重要途径。基于此，本文主要以中职模拟电子课堂为例，尝试分析了在该专业课程中渗透德育教育的有关内容，仅供参考。

简介：摘要：《模拟电子技术》课程是理工科电气类专业很重要的一门专业基础课，对于学生理论基础与实践能力培养具有较高的要求，对实现应用型人才培养目标具有承上启下的关键作用。但是在实际模拟电子技术课程教学中却存在理论教学与实践教学脱节以及实践教学不足的问题，由此制约了专业教学效果。而将Multisim虚拟仿真软件应用在模拟电子技术课程教学中，能够实现理论与实践结合，以虚拟仿真技术构建创新教学模式，解决课程中的问题和痛点，同时为学生创造更多实践机会，改变传统以理论灌输为主的单一教学模式，拓宽学生视野，激发学生学习兴趣，使其创新思维能力得到发展，从而提高学习效率。

简介：摘要：本研究深入探讨量子模拟与量子计算的理论基础与应用实践，系统阐述量子模拟原理、技术手段及其发展脉络，并梳理量子比特、量子门的概念，量子算法概览及计算机体系结构。重点分析物质态与光子量子模拟器，以及开放系统中量子模拟的最新进展。针对量子计算应用，详细举例其在量子化学计算、优化问题求解和量子机器学习等领域的破译能力。通过梳理现有研究，本文旨在为量子技术的未来发展提供理论支撑和应用指导，展望量子科技所带来的创新潜能。

简介：摘要:中学生物教学中情景模拟活动作为一种创新的教学方法，对学生实际应用能力的培养起到了积极的作用。本文通过深入研究情景模拟活动在生物教学中的应用，以及对学生实际应用能力的影响，旨在揭示这一教学策略的培养效果。主要从情景模拟活动设计、学生参与体验、实际应用效果等方面展开研究，通过系统性的分析和实证数据的支持，为中学生物教学提供可行的教学策略，促进学生在生物知识应用中取得更好的成果。

简介：摘要：随着网络技术的飞速发展，单页应用（SPA）已成为现代Web开发的重要模式之一。本文旨在探讨使用SPA开发实物电台模拟训练软件的核心难点及其相应的解决思路。首先，我们分析了在构建电台模拟训练软件时面临的需求和遇到的关键技术挑战；随后，针对这些技术难点，本文明确了软件架构核心和目标：同一个按钮功能的自适应变化和数据前端化，两个需求如何一并完成的解决思路。本文的研究成果不仅为电台模拟训练软件的开发提供了理论支持，也为类似复杂SPA应用的开发提供了新的思路和方法。

简介：摘要：在数学的学习过程中，逻辑思维能力起着非常重要的作用，逻辑思维能力强的孩子，学起来显得非常的轻松，反之，则学起来则显很是困难. 而“一题多解”在训练孩子的逻辑思维能力方面起着非常重要的作用. 所以，在平时做题的过程中，要有意识的鼓励学生从不同角度、按不同思路、用不同方法解决同一个问题，这样即能充分调动学生的积极性，激发数学兴趣，又能让学生主动联系，建构，从而达到让学生巩固数学知识，训练思维，开拓视野的目的. 接下来，我们就从两道中考模拟题出发，来探讨它们的多种解法.

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简介：【摘要】目的：分析以问题为导向教学法（PBL）联合情景模拟教学法在口腔医院感染管理知识培训中的作用。方法：选择我院在口腔科实习学员60例，将其按照随机分组方法分为对照组（30例，使用传统教学法）和试验组（30例，使用PBL联合情景模拟教学法），对两组的教学效果进行收集和分析对比。结果：试验组的专业考核成绩得分明显高于对照组，且试验组对教学的满意度也高于对照组，差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论：PBL联合情景模拟教学法可以提高实习学员对口腔医院感染管理知识的掌握度，有较高的应用价值。

简介：摘要:工业4.0时代来临，将数字孪生技术运用于产品设计及模拟研究已成为提升效率及精确性的关键要素。本文论述数字孪生技术对产品设计策略的实现意义，涉及到其中关键技术要素及其在设计流程上的具体运用。同时对数字孪生仿真研究策略优势进行分析，并将其与传统仿真技术做详细比较，指出数字孪生技术具有精度高、效率高、可靠性强等显著优点，以期对今后工程设计领域的研究提供一种全新的观点与方法论。

简介：摘要：化学作为自然科学的重要分支，对于学生的全面发展具有至关重要的意义。在高中化学复习阶段，采用基于模拟认知的教学方法能够帮助学生更好地理解化学知识，提高复习效果。本文首先分析了基于模拟认知的化学复习课的意义，然后探讨了相关的复习策略，并通过具体实践案例来展示这种复习方法的有效性。

简介：摘要：目的：探讨基于问题学习结合情景模拟教学法在手术室护理带教中的应用效果。方法：选择100名实习生进行研究，按照随机抽签的方法将学生分成实验组和对照组，每组50人。实验组进行基于问题学习结合情景模拟教学法，对照组采用常规方法。分析两组实习生的成绩，以及实习生对护理学习满意度。结果：实验组学生的护理学习满意度高于对照组，实验组实习生学习成绩好于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论：基于问题学习结合情景模拟教学法在手术室护理带教中具有显著的应用效果，能够提高学生的护理学习满意度，提高实习生成绩，值得在临床推广应用。

简介：摘要：本文旨在研究大型公共建筑火灾逃生模拟与优化策略，以提高火灾发生时人员的安全逃生能力。通过运用逃生模拟技术，结合建筑物结构、人员流动和火灾扩散等因素，对火灾逃生过程进行建模与仿真分析，以评估现有建筑物的火灾逃生能力，并提出优化策略，以提高逃生效率和人员安全。

简介：摘要：本文旨在探讨创新创业综合模拟实训课程的设计与实践，通过构建贴近实际的模拟实训环境，提升学生的创新创业能力，为解决当前大学生就业难问题提供有效路径。文章首先分析了当前创新创业教育的现状与挑战，然后详细介绍了模拟实训课程的设计思路、实施过程及效果评估，最后总结了课程设计的优点与不足，并提出了改进措施。

简介：摘要：本篇深入探讨了高中教育中模拟法庭活动对法治教学的融合，研究了模拟法庭活动如何成为法治教育的一个创新工具，分析了模拟法庭活动对开发新型教学策略的贡献。分析了模拟法庭在法治教育中的核心作用，揭示了当前教学方法的缺陷，并提出了一项创新方案，即将模拟法庭引入高中法律教学。本文以实证研究和案例分析为主轴，深度解析模拟法庭在加强学生法律理解方面的功效，并探讨了模拟法庭对于增进学生法律素养及多项技能的效果。最后，通过实例分析，揭示了模拟法庭融入法治教育的优势与挑战，并提出了改进措施，旨在推动高中法治教育革新进步。

简介：摘要：利用所学知识分析自然环境中特定地貌的形成，是高考考察的一个重点方向。为了帮助学生理解湿润地区的河湖岸边沙丘的形成，笔者设计了两组对比实验，比较了有、无山地阻挡条件下，湖岸边沙丘形成的差异。通过该实验操作，学生更直观的了解了风力沉积地貌的形成基本条件。