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  • 简介:成人教育在进行专业技术培训时,因学员年龄大小不同,文化程度各异,思维能力有别,加上成年人一般记忆力相对较差的特点。因此。课堂教学如采用“满堂灌”的传授知识型的教学方法,就不可能取得理想的教学效果。因此,改革课堂的教学模式,培养学员的创新精神和实践能力,充分发挥学员在学习过程中的主导作用,使学员真正成为学习的主人。

  • 标签: 教学模式 培训质量 成人教育 专业技术培训 教学方法 创新精神
  • 简介:文章阐述了企业培训管理的现状,探讨了提升企业培训管理质量的措施,进行了实证讨论.认为,应从强化培训质量管理的认识,明确企业培训的目的与内容编排,不断拓展企业培训手段与形式,建立多元化的培训效果评价机制等方面来提升培训管理质量.

  • 标签: 企业 培训管理 培训质量 提升措施
  • 简介:一、研究和把握培训对象的特点,是提高培训质量的前提职工培训的教学对象主要具有以下几个特点:一是工学矛盾突出。参加培训的学员是在职从业人员,主要是利用脱产或业余培(复)训来进行学习,因此,在工作和学习之间经常发生矛盾。二是学习兴趣差异较大。参加培训的学员因其工作岗位和阅历的不同,对各门课程学习的目的、态度、

  • 标签: 培训质量 提高职工 职工培训
  • 简介:教材,是税务干部教育培训的“经”,是教育培训工作的基础之一,是提高干部培训质量的重要工具。近年来,我局按照国家税务局关于公务员培训教材建设规划的要求,本着理论联系实际、学用一致、按需施教、讲求实效的原则,编写了《中国工商税制》、

  • 标签: 税务干部培训 教材建设 突出重点 领导重视
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  • 简介:摘要:采用HSE培训矩阵能够对培训目标进行分解,提高各阶段培训目标的可行性,对人员培训形成更加清晰的指导,从而提高培训效率,提升受训人员的HSE意识,形成良好的行为习惯,全面提高工作水平。HSE培训矩阵使HSE管理模式中的重要构成,本文主要对HSE培训矩阵的概念进行介绍,根据其设计流程分析这一培训手段存在的优势,对HSE培训矩阵的管理理念进行阐述,分析当前HSE培训矩阵在应用过程中存在不足和优化措施。

  • 标签: HSE培训矩阵 培训质量 企业管理
  • 简介:随着知识经济的到来,人力资本对于企业发展的促进作用已愈发凸显。本文通过分析干部教育培训行业的现实背景以及农银大学的发展现状,提出在农银大学启动'精准培训'模式的策略建议,以期提高培训项目的质量效果,为农业银行战略目标的实现提供更加有力的人才支持。

  • 标签: 精准培训 农银大学 培训质量
  • 简介:摘要:企业培训工作中往往存在培训方式方法单一、就培训培训的问题。本文就如何在培训的实效性方面进行优化展开讨论,从几个关键环节着手培训,并提供一些经过实践的有效做法。

  • 标签: 培训实效性 优化方式  培训质量
  • 简介:创业培训(SIYB)在我国推广以来,受到下岗失业人员和培训机构的欢迎,其就业倍增效应也日益显现。然而,如何保证创业培训健康持久的发展下去,成为名副其实的促进就业的有效手段,归根结底是要保证创业培训质量,把创业培训质量管理工作做好。

  • 标签: 创业培训 质量管理 下岗失业人员 就业促进 项目办公室 促进就业
  • 简介:近日.内江市审计局根据省厅法制工作安排,把学习《审计法》和审计署48号文件有机的结合起来,专门举办了审计业务质量培训。一是认真组织全体审计干部学习修订后的《审计法》。二是进一步贯彻落实审计署6号令,讲解48号文件。

  • 标签: 质量培训 审计局 内江市 《审计法》 干部学习 法制工作
  • 简介:摘要援外人力资源开发合作,即援外培训。援外培训有多种类型,简单地说就是由我国提供经费,通过多双边渠道,以研讨、研修、培训的形式为发展中国家传授管理知识和先进的科技技术,并提供我国经济发展中的经验,为其培养高素质人才,让其借鉴我国发展经验,以增强自身的发展能力,是一种“授人以渔”的援助方式。援外培训为我国同广大发展中国家之间开展合作交流注入了新的生机和活力,同时也提升了我国的国际竞争力和国际话语权。笔者就如何有效提高援外培训项目质量的方法进行了简要探讨。

  • 标签: 援外培训 质量 策略分析
  • 简介:摘要:党的十九大提出“建设知识型、技能型、创新型劳动者大军,加快培养和选拔高技能人才,推动我国高技能人才队伍建设”。这是全面提升劳动者就业创业能力,适应经济高质量发展,培育经济发展新动能,推进制造强国建设的迫切需要。近几年,从国家到集团公司等各个层面,针对高技能人才队伍建设,持续组织开展各类职业技能培训,加快高素质技能人才培养步伐,激发企业的创新创造能力,提升市场竞争力。

  • 标签: 六环教学 流程 培训 质量
  • 简介:根据多年外训教学实践的体会,探讨了外训教学当前存在的主要问题,提出了改进意见,并对外训教学的规范化问题提出了自己的看法。

  • 标签: 外训教学 现状 措施 规范化
  • 简介:教师培训质量要兼具“符合性”“适用性”和“满意度”的质量内涵要求,在培训质量管理上,要照顾不同参训主体的需求,将质量贯穿培训的每一个环节,做到全方位,全过程.根据这一要求,构建了包含“项目设计”“教学实施”“培训增值”3个一级指标,10个二级指标教师培训质量诊断的指标体系.

  • 标签: 教师培训 质量诊断 指标体系