简介：摘要:为提高优质教育资源的利用，推动学前教育的均衡发展，幼儿园集团化办园模式也孕育而生。虽然这种模式能促进各园所办学质量的提升，但也给教研活动带来了挑战。如何通过有效的园本教研，保证各园所教研活动的整合统一，提高教研整体质量，助推集团下各园所发展。本文以教研管理模式和研究模式为切入点，探究出集团化办园模式下促进园本教研发展的教研新模式。

简介：摘要：语文教育是学生在小学阶段必须接受的一门教育。随着时代的发展，农村地区语文教育资源的集团化管理应当逐步跟进，探索更加公平高效的语文教研模式更是尤为重要。因此，本文对于集团化办学模式下，农村小学有效教研的模式进行了充分的探讨，希望能够为广大教师提供一定的参考。

简介：摘要：当前我国正处于社会发展的新形势，企业伴随市场发展而变革，其中思想政治工作的强化是适应时代发展的必要条件，有利于解决员工在思想上的矛盾，提高员工参与思想政治工作的积极性，强化集团公司思想政治工作已成为重要课题。本文通过论述集团公司思想政治工作强化的积极意义，以此为基础提出若干建议，以供参考。

简介：【摘要】专升本学生和普通本科生都是在校大学生，两者有很多共性，但在思想、心理、学习、生活等方面与普通本科生又存在差异，这给辅导员工作带来了新的要求和挑战。文章通过分析专升本班级学生所呈现的特点及问题，从认同教育、特色培育、职业指导三个方面探析专升本班级工作管理的新方法、新途径，对于辅导员带班工作，具有一定的参考意义。

简介：摘要：本文通过湖北省通城县和通山县的扶贫资金使用引出的支出，产出和收益等等数据进行整合、分析，分析扶贫资金的实际使用效率，进而结合调研情况提出县区更为合适的扶贫资金分配和管理政策的建议，探求县区扶贫资金的新模式实现地区振兴，为后续的研究提供参考样本。

简介：【摘要】教育集团化办学作为一种教育组织管理的创新模式，对促进区域教育公平、优化教育资源配置、促进中小学人才贯通培养发挥着重要作用。深圳市翠园教育集团通过以多元一体凝聚共同愿景、以组织创新带动全局变革、以共同价值构建协同关系，在文化机制、决策机制、资源共享机制等方面进行了有益探索。

简介：摘要：如今，集团化办学模式是农村小学中出现的一种新型的办学方式。集团化办学有利于加强教师之间的交流，学校之间的交流，对于农村小学生的发展来说具有积极的意义。因此，作为教师，对于集团化办学下农村小学教研中的问题及其对策进行研究是非常必要的。在此，本文从“整合相关的语文教学资源”“加强语文教师之间的交流”“注重适应管理模式的变化”三个方面出发，对于集团化办学模式下农村小学教研中的问题及其对策进行了研究。

简介：摘要：集团化办学模式能够将教学资源、教师资源等都充分地整合起来，十分有利于提升小学数学教学质量。在集团化团队教研模式的开展过程中，学校要注重一人同课多轮、多人同课循环等策略的研究，切实以生为本来提升团队的教研质量。在此，本文也从多个方面出发，对于集团化小学数学学科团队教研的基本模式进行了探索，希望能够为广大学校以及教师提供一定的参考。

简介：摘要：“十四五”期，柳钢集团“多基地、多业态”的发展格局业已成型，随着钢铁版图的扩大，思想文化呈现出多元、多样、多变的趋势，在扎实推进柳钢集团高质量协同发展进程中，思想文化越是多元越要确立主导，越是多样越要凝聚共识，越是多变越要高扬主流，构筑最为坚实的精神支撑，凝聚起赶超跨越的强大力量，逐梦新征程，建功新时代，为早日实现挺进世界500强的目标奋勇前进。

简介：摘 要：T集团创建于1996年，其核心品牌主打高端住宅地产产品。2009年，T以品牌价值16.8亿元人民币入选“中国房地产企业品牌价值20强”；2012年4月，T作为福建唯一主营业务为房地产的上市企业入选“博鳌亚洲论坛——叶舟上市企业分享竞争2011年度发展能力50强”；2018年，T集团土地成交价款在50亿元左右，同比断崖式下滑，截至2018年底，T集团的存货跌价准备余额为3.07亿元。T集团为何会落至债券违约的境地，其有许多问题值得研究，本文旨在研究T集团债券违约的原因。

简介：摘要:伴随社会的持续发展,基础教育被被各界人士所重视。然而,在当下的实际情况中,人们对优质学前教育强烈渴求和学前教育不均衡发展的矛盾相对普遍，由此催生了集团化办园模式的产生与发展。本文针对集团化办园模式下的总园与分园管理实行探究,仅供业界参考。

简介：摘要：国有企业是实现中华民族伟大复兴的“中流砥柱”，是“国之重器”。国有企业要实现高质量发展，必须依靠青年的人才，离不开青年人才的支撑，而这些青年的人才是国有企业平稳、有序发展的基础。目前，青年员工的精神卫生问题也是一个关键问题，因此，基于上述原因，本文提出了在新形势下要强化国有企业青年员工的心理健康建设的问题，必须要遵循方向性、层次性、主体性等原则。同时，对新形势下国有企业如何强化青年的心理健康问题进行了深入的探索，以期对国有企业的人才培养和建设起到一定的借鉴作用。

简介：摘要：

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简介：摘要：作业是教学的有机组成部分，书写质量也是教学质量的具体表现之一。培养良好的书写规范，是巩固识字、提升技能、养成习惯的重要手段，也是促进审美教育、接受文化熏陶的有效载体，更是磨练意志、陶冶情操、学习做人的过程。俗话说“字如其人”，可见书写对一个人的影响是深远的，“让学生写好字，其意义远远超出写字本身”。

简介：摘要:关于集团化幼儿园的安全管理问题，当笔者对集团化幼儿园的安全管理现状进行抽样调查和统计分析时，发现集团化幼儿园安全管理系统的建设不合理，执行力不强，实施监督评估体系困难重重，影响了安全管理效果。在此基础上，本文结合了集团化幼儿园实际情况，旨在为提高集团化幼儿园安全管理工作提供相应参考。

简介：摘要：为了实现优质教育资源的通用和共享，更好地满足人民群众追求公平而有质量教育的需求，彰显教育公平和为民情怀，我校积极探索集团化办学新思路和新举措，从厘清关系，精准定位；文化传承，构建蓝图；品牌共育，资源共享；守正创新，高质发展四个方面，实现了教育教学水平的整体提升，让越来越多的孩子享受到优质教育资源，1+1>2的溢出效应已初步显现，学校正逐步成为区域基础教育的亮点和窗口。

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简介：摘要：在文化长期传承和发展进程中,不同的地区往往都各自有着自身丰厚悠久独特的社会历史文化沉淀,并形成了众多独特的地方文化内容,独具特色的地方特色文化更需要广泛深入传播,才能更好实现特色地方文化自身的有效传承发展,荆楚地区的特色文化亦是如此。而在新媒体环境下，地方文化在传播和传承方面有着巨大的挑战。本文以湖北的荆楚地方文化为例，研究其发展现状与困境及传播和传承中新媒体的优势，探讨出新媒体环境下荆楚地方文化的传播和传承策略，旨在传承和弘扬地方特色文化。