简介：【摘 要】目的：分析以责任护士为中心的路径式护理在肺癌患者中的应用价值。方法：选取2020年1月-2021年12月，在我院治疗的64例肺癌化疗患者，按照入院顺序随机分为观察组和对照组各32例。对照组予常规护理，观察组采用路径式护理。比较两组不良反应发生率、对责任护士满意度及对护理工作满意度。结果：观察组并发症发生率（9.38%）低于对照组（31.25%），对责任护士满意度及对护理工作满意度均高于对照组，差异均有统计学意义（P

简介：【摘要】目的：探讨分析以家庭为单位的社区糖尿病护理管理模式应用效果。方法：选取我院2020年4月-2022年4月患有糖尿病的56例患者，分为对照组和观察组各28例。对照组实施常规护理，观察组实施以家庭为单位的社区护理管理模式，比较分析两组患者护理效果。结果：观察组患者生活质量情况均优于对照组，差异具有显著性（P＜0.05）。观察组护理满意度优于对照组（P＜0.05）。结论：以家庭为单位的社区糖尿病护理管理模式有效改善患者的疾病症状，可促进血糖正常变化，促进患者生活质量及心理情绪。

简介：【摘要】目的 探讨以案例为基础的教学模式在消化内科护理教学中的应用价值。方法 将2021年2月至2022年2月我院的96名消化内科护理实习生纳入研究，将其按照随机数字表法进行分组，为常规组（n=48）与案例组（n=48）。为常规组实习生提供常规教学，案例组则开展以案例为基础的教学，教学4周后，对两组消化内科护理实际操作能力与理论性知识掌握情况实施比较。结果 带教后，案例组护理实习生的实际操作能力与理论性知识掌握优良率明显比常规组的高（P＜0.05）。结论 对消化内科护理实习生采用以案例为基础的教学模式能有效提高其实际操作能力与理论性知识掌握程度，可收获理想教学效果。

简介：【摘要】目的：探讨以家庭为中心的护理干预对性早熟儿童心理行为的影响。方法：在我院2021年02月至2022年02月期间收治的性早熟儿童中进行样本筛选，样本总量为92例。遵从电脑随机分配方式将样本进行分组，参比组46例运用传统护理干预，实验组46例运用以家庭为中心的护理干预。分析两组儿童干预前后的心理行为评分、生活品质、儿童依从性。结果：经过护理干预前，实验组46例的心理行为评分、生活品质与参比组相比无明显差异（P＞0.05）。经过护理干预后，实验组46例的心理行为评分、生活品质均好于参比组（P＜0.05）；实验组46例的儿童依从性高于参比组（P＜0.05）。结论：在对此次研究儿童进行护理干预时，运用本文涉及方法能够维持儿童较好的心理行为，增强生活品质，提升儿童依从性，值得借鉴。

简介：【摘要】 目的 探究对川崎病患儿采取以家庭为中心的儿科护理对其遵医行为的影响。 方法 纳入实验研究的92例患者均经临床诊断确诊为川崎病病症，入组时间：2020年1月-2022年1月，分组方式以随机双盲方式开展，分别采用以家庭为中心的儿科护理（实验组，n=46）及常规护理（对照组，n=46）开展护理，分析护理效果。结果 与对照组比较，实验组的用药依从性及复诊依从性均更高，实验组患儿家属对护理态度、护理环境、沟通情况及知识教育的满意度评分更高，差异显著，P＜0.05。结论 对川崎病患儿，行以家庭为中心的儿科护理，可提升家属依从性，增强其满意程度。

简介：摘要：目的：探讨对成人癫痫采用以家庭为中心的群组式护理干预的效果。方法：选择成人癫痫患者60例，随机分为常规护理对照组（n=30）与以家庭为中心的群组式干预观察组（n=30），比较两组家庭功能及护理依从性。结果：观察组角色、骨痛、问题解决、行为控制及情感介入评分均低于对照组（P

简介：【摘要】 目的 研究对老年脑梗死患者，采取品管圈活动为基础的护理干预影响。方法 在2019.5-2021.5期间选取我院收治的70例老年脑梗死病患，按随机数字表法分为对照组与实验组，每组各35例。对照组使用常规护理干预，实验组采用以品管圈活动为基础护理干预。两组分别进行不同时期生活能力（BI）评分，比较分析实施品管圈活动为基础护理干预前后效果。结果 通过比较两组患者不同时期BI评分结果显示，在干预前、干预后3周、干预后6周，研究组BI评分均高于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论 采用品管圈活动为基础护理干预措施，能够有效提高脑梗死病患护理工作质量，提高病患自我生活能力，增强遵医行为。

简介：【摘要】目的：探究以家庭为中心护理对小儿先天性上睑下垂护理效果。方法：选取我院2020年6月～2021年6月收治的74例先天性上睑下垂患儿作为研究对象，按照随机综合平衡法分组方法分为对照组与观察组，对照组37例采用常规护理方法，观察组37例采用以家庭为中心护理干预方法。比较两组患儿并发症发生率。结果：观察组患者并发症发生率显著低于对照组，具可比性（P＜0.05）。结论：在小儿先天性上睑下垂护理中实施以家庭为中心护理干预可降低患儿并发症发生率，值得推广实施。

简介：【摘要】目的：研究在中职护理专业的妇产科护理教学中，实施WebQuest教学法的作用及成效。方法：于2021年3月至2021年7月之间，随机抽取2个班级符合研究标准的护理专业学生，遵循双盲法的分组原则，随机抽取其中1个班级为实施WebQuest教学法的研究组，另外一个班级为实施正常教学的对照组，两组学生均接受统一考核，计算考核通过率，将各个考核项目中的平均得分进行分析，并对考核中出现的各类问题及学生的满意程度作出统计。结果：研究组学生经过相关教学后，考核通过率得到大幅提升，两组相比，差异较大（P＜0.05）；各个考核项目中，研究组学生取得了更高分值，与对照组学生存在一定差异（P＜0.05）；通过比对发现，研究组学生在出现各类问题的人数上少于对照组学生，两组相比，差异较大（P＜0.05）；结果显示，研究组采取的教学方法更能激起学生的学习欲望，与对照组学生存在一定差异（P＜0.05）。结论：WebQuest教学法可以在短时间内将学生代入到角色内，改变学生的学习态度，巩固其学习内容，应该被广泛推广。

简介：

简介：摘要：目的：分析对于老年帕金森病患者运用综合护理方案在改善其生活质量中的临床价值。方法：对照组为常规护理，观察组联合运用综合护理方案。结果：护理前2组WHOQOL-BREF评分相比差异小P＞0.05，护理后WHOQOL-BREF评分观察组高于对照组P＜0.05；护理前2组SAS、SDS评分相比差异小P＞0.05，护理后SAS、SDS评分观察组低于对照组P＜0.05。结论：对于老年帕金森患者运用综合护理方案能够有效改善其生活质量及缓解负性情绪。

简介：[摘要]肿瘤小儿患者接受化疗时间长，化疗副作用比较大，加上患者本身以及家属缺少与之有关的意识，令患者方承受了巨大的经济压力、生理折磨以及心理包袱。这种情况不利于小儿肿瘤患者疾病转归。以家庭为核心的护理为一类以家庭为对象开展的团体性心理干预模式。经过对患者方开展此项干预，可以全面改变患者家庭的环境以及氛围 ，影响家庭成员，重视成员之间的关系以及互动，聚焦在调节家庭系统功能。令患者家属能够指导小儿病患实现有效的康复护理，就此改变病患家庭成员的习惯行为以及心理问题。为了全面分析以家庭为中心的人文关怀护理在肿瘤患儿化疗期间护理中的效果，本文对以上命题加以分析，旨意为相关人员的研究工作提供参考资料。

简介：【摘要】目的：评价以罗伊适应模式为导向的精细化护理在白内障患者术后康复的效果。方法：研究区间为2021年1月~2022年3月，从我院白内障手术患者中抽选出90例展开调查，以随机数表法分组，对照组行常规护理，观察组行罗伊适应模式为导向的精细化护理，评价两组患者的心理状态、视力和眼压恢复情况。结果：护理前的心态、眼压和视力指标差异无意义，护理后观察组患者的不良情绪评分和眼压明显低于对照组，其视力水平比对照组高，差异有统计意义(P

简介：摘要：为落实“三全育人”，教育部在全国范围内不断发布文件，将"立德树人"贯穿于教育各个方面，以实现“课程思政”目标。《高等学校课程思政建设指导纲要》从2020年开始发布，将全面展开对普通高等教育的教学思政指导工作。视障生是视觉功能障碍的弱势群体，其在生理、心理、语言活动等方面，均和普通人有很大的不同。所以，针对视障生的心理推拿教育与教学开展深入探讨研究是十分必要的，并从心理功能、教育元素等的角度展开更深层次的研究，就可以有效的提高对视觉障碍的教育教学效益，并注重于学生的自我认识和心态建立，就这样极大地提升了推拿教学的质量。

简介：摘要：目的：小儿先天性心脏病围手术期采用以家庭为中心护理干预并观察其效果。方法：患儿为先天性心脏病84例，研究期间为2020年1月--2022年1月，分组为家庭组与比较组，家庭组使用以家庭为中心的护理干预，比较组为基础护理，对比两组护理效果。结果：家庭组和比较组护理效果比较，家庭组满意率是97.61%、并发症率是4.76%，比较组是85.71%、19.04%，（x2=10.788,p=0.016），结果有差异。结论：小儿先天性心脏病围手术期使用以家庭为中心护理干预效果优良，可推广。

简介：摘要：随着教育改革的推进，中职教学质量的提升越来越受到人们的重视，三教改革对于提升中职教学质量、实现高质量育人具有积极的意义。为此，中职院校在进行教学的过程中，也应当积极转变教学模式，实现由传统教学模式向现代教学模式的转变。基于此，本文主要以中餐烹饪与营养膳食专业为例，对于三教改革提升中职教学质量的路径进行了探析，希望能够为中职院校开展三教改革提供一些参考。

简介：摘要  目的 分析医院-家庭-社区为一体的护理模式在糖尿病足患者干预效果，方法  利用便利抽样法从2019年10月-2021年10月选出40例糖尿病足患者进行观察。使用随机双盲法分组讨论，包括参照组、一体组，各组例数20例。参照组应用常规护理模式，一体组实施医院-家庭-社区为一体的护理模式。比较和观察2组患者足部认知水平及自护能力与足部功能。结果  一体组患者糖尿病足部知识掌握程度评分高于参照组（t=2.986，P＜0.05）；一体组自护能力评分低于参照组（t=2.955，P＜0.05）。一体组足背疼痛、足背动脉搏动下肢麻木评分均低于参照组（t=14.115，t=4.817,t=2.559,P＜0.05）。结论  在糖尿病足患者干预采取医院-家庭-社区为一体的护理模式，能够提升患者对疾病知识的认知程度及自护能力，在一定程度上缓解足部疼痛、麻木等症状，临床应用价值高。

简介：摘要 医疗质量同质化管理作为医共体建设的核心，在医共体成员内进行医疗质量同质化管理对提升基层成员医疗机构临床服务能力、改善就医满意度等具有重要作用。文章以山东省最大的县级医院医共体--滕州市中心人民医院医共体为例，详述在医共体成员间建设医疗质量同质化管理的举措和思路，讨论存在问题，为进一步推进县域医共体建设优化思路。

简介：[摘要]以新型冠状病毒肺炎传播期间的公众防疫行为为实例，以突发公卫事件及健康素养内涵界定为基础，对居民所具备的健康素养知识、信念、行为以及功能的现状进行分析；以相关领域的实践与理论为借鉴，对突发性公卫事件视域下提高居民健康素养的路径进行探索，希望利用普及健康教育、开展健康宣传活动、加强健康管理、建立完善健康体系的措施，落实提高居民的健康素养。

简介：摘要：目的：探讨以风险分级为框架的系统护理对维持性血液透析患者动静脉内瘘功能的影响。方法：选取2020年3月~2022年3月我院收治的66例维持性血液透析患者作为研究对象，采用随机数字表法分为试验组（n=33）与对照组（n=33）。对照组患者接受常规护理，试验组患者接受以风险分级为框架的系统护理。比较两组患者的自我护理行为、动静脉内瘘功能及生存质量。结果：干预后试验组患者的中文版自我护理行为量表（ASBHD-AVF）中症状体征管理、并发症预防2个维度评分及总分均显著高于对照组（P