简介：本文就信息的组成、发展趋势和提高馆员素质的必要性以及对图书馆员的信息教育及培养阐述自己的看法。

简介：摘要：随着信息时代的不断发展，大数据平台逐渐被用到人们的生活中，在各项的工作开展中都能为其提供更加便捷的渠道和科学的工作方式。就目前的高中学校学生档案的管理工作而言，也在逐渐地实现信息化、科学化以及便捷化，同时也能不断地实现工作的高效性和准确性。处于现在科技化的时代背景，档案管理的信息化管理已经是时代的发展产物，这也是提高现代工作成果的必经之路。就高中生的档案信息的管理工作而言，相关的管理工作者需要不断总结工作经验，从中积累能提高工作效率的管理手段，这也能为高中学校的各项工作的开展提供便利。本文将就高三学生的素质档案的信息管理进行讨论，分析当前高中学生的档案的信息化管理的工作中，所存在的不足之处，针对这些不足之处做出优化方案，从而能够帮助高中学校的学生素质档案的信息化管理的相关工作顺利开展。

简介：在信息社会里，信息素质教育作为学生素质教育的重要组成部分理应受到重视和加强。信息素质教育主要包括信息意识教育、信息道德教育和信息能力教育三方面内容。本文就信息素质教育的相关内容进行分析，并探究了促进信息素质教育的途径及应遵循的原则。

简介：摘要信息技术课是中小学新兴的一门学科，其主要任务是培养学生对信息技术的兴趣，以及让学生掌握基本的计算机操作，让学生了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。这门新兴学科非常重要，必须负责任地上好每一堂课。普通高中新课程方案的实施可以说是信息技术课的第二个春天的到来，信息技术课与其他会考科目不同，它自始至终更加注重的是学生能力的培养，特别强调了要使学生“具有终身学习的愿望和能力”；具有初步的科学与人文素养、环境意识、创新精神与实践能力。在这样新课程的背景下，我们该如何去上好一堂信息技术课呢？

简介：

简介：信息素质是21世纪大学生素质结构的基本构成之一，是适应信息化社会的必备素质，对于提高大学生在信息社会的生存能力具有重要意义。大学生拥有知识，是知识经济时代的主体，也是接触和使用网络最多的群体之一。大学生能否在网络环境下适应时代要求，高效地获取和利用信息尤为重要。我们对网络环境下本科生的信息素质基本状况进行了调查，并针对其中存在的问题提出一些建议。

简介：文章首先从慕课的发展背景入手,简要叙述慕课的发展,然后分析了信息素质教育现状,引进慕课进行信息素质教育是大势所趋,最后分析了慕课带给信息素质教育的影响。

简介：

简介：加强大学生的信息素质培养教育，是高校培养适应现代社会需要的创新型人才的一项重要任务。本文介绍了信息素质及信息能力的基本组成，并通过对大学生信息素质状况及信息素质教育培养方法的分析，认为将计算机文化基础和图书馆教育等课程整合起来建立信息素质教育课程体系是当前提高大学生信息素质的有效途径。

简介：本文顺应当今社会信息化及信息产业的发展和信息人才需求增长的趋势．结合我校统计学专业实际情况．对统计专业学生的信息素质培养进行探讨；总结出信息类课程教学中的一些意见与建议。

简介：随着现代教育技术进入信息化发展新阶段，要求教师必须有较高的信息素质。本文通过对教师信息素质内涵的分析，提出了发挥现代教育技术优势，培养和提高教师信息素质的途径。

简介：本文对信息时代馆员素质与再教育进行了论述。

简介：随着全球信息化程度不断提高,变化中的社会需要和图书馆工作对图书馆员的信息素质提出了更高要求,馆员的信息素质教育迫在眉睫.可以通过信息素质教育观念的确立、教育机制的建立以及图书馆外部环境的良好互动来提高馆员信息素质.

简介：摘要从小培养学生掌握和应用现代信息技术，既是教育新课程改革的需要，也是信息社会对人才的需要。如何针对小学生和计算机教学的特点，开展小学信息技术课，是每一位小学信息技术教师必须研究的一个重要课题。为让学生爱学、好学信息技术课，为促进学生全面发展，为让信息技术课堂充满生命力，培养学生运用信息技术进行学习的能力，为学生终身学习打好基础，就需要我们运用新的教学理念，不断进行小学信息技术教学方法方面的探索和研究。

简介：在信息社会中，由于海量信息和人的注意力稀缺问题，信息咨询的重要性日益凸现。发挥信息咨询的功能．提高信息咨询者的素质，是摆在我们面前的不容忽视的课题。信息是一种重要资源。作为渗透性的资源，信息不能独立起作用．它只在人的支配下与其他资源相结合、通过对其他资源的影响而起作用。信息咨询，从本质上讲是一种信息的优序化，

简介：信息素质是指学生的信息意识、信息伦理道德和主动高效地获取信息、处理信息的能力。在计算机和计算机通讯网络日益普及并对现代教育产生极大冲击的今天，信息素质将成为人的全面素质的重要组成部分。也是计算机学科的核心目标。

简介：摘要现如今，英语己经成为国际性的语言，是信息传播的主要载体，在教学过程中，不仅是教师的信息素养成为了教学是否成功的重要因素，学生的信息素养也是取得良好学习效果必要条件。随着英语新课程教学改革的不断发展，英语教学应聚焦核心素养，落实立德树人。英语教师要通过创设良好的英语环境、用好英语教材、激发学生对英语的求知欲和培养英语学习兴趣等策略，促进学生发展语言能力、文化品格、思维品质和学习能力，不断提高学科核心素养，让山区学生英语信息素质得以提升。

简介：“互联网＋”时代,如何提升自身的专业素质是信息管理与信息系统专业（简称信息管理专业）学生必须面对的问题.本文以社会需求为导向进行信息管理专业人才职业素质需求调研,发现用人单位最看重的是员工的专业技能素质,其次是职业道德素养.因此,信息管理专业人才应当着力提升自身的信息素养和信息技术应用能力,积极参加社会实践,积累实践经验,提升综合素质.

简介：

简介：在当今计算机已然成为家喻户晓的学习用具的大环境下,为帮助和培养学生在使用计算机过程中各项能力的提高,促使素质教育针对信息技术有了更好的发展.