简介：摘要：“小红纸，方正正，用它剪纸多威风⋯⋯俺想铰啥就铰啥；铰到家家生活好，铰的人间美如画。”这是流行于祖辈剪纸艺人传唱的民谣歌词。朴实的歌词，展现了那个时代的民族气息。中华传统文化得以传承主要是通过两大渠道：一个渠道是史书典籍记载的书面文化，另一个渠道是基于寻常百姓生活的民俗文化。而民俗文化依附人民的生活、习惯、情感与信仰而产生，所以流传更为广泛。如今，经济的快速发展，使人们居住环境发生改变，科技产品在农村得以广泛普及，使传统剪纸文化逐渐淡出我们的日常生活，甚至无法得以传承延续。本文通过对剪纸艺术传承的重要性和传承方法的简单阐述，旨在重拾世人对民间艺术的关注，唤醒人们对民俗文化的保护意识。

简介：【摘要】：剪纸是中国最古老的一种民间手艺。悠久的剪纸文化已形成它独有的特色，不断向世人展示其艺术价值与人文价值。对于中学美术学科教育，将传统剪纸融入美术课堂，一方面提升学生在剪纸课堂中的审美能力，另一方面增强学生对传统剪纸的创剪能力。从而实现丰富、多元化相结合的美术课堂，全方位提升学生对传统剪纸的审美判断、创意实践与人文价值。

简介：摘要：中国民间剪纸艺术的平面化特点及其突出的艺术表现力能够为现代平面设计提供借鉴。民间剪纸中的色彩搭配、吉祥寓意、构图方法等都能显著提高现代平面设计的艺术性和传播效果。

简介：摘要：幼儿园的剪纸活动可以被归纳为一种激发幼儿动手能力的活动，它能给幼儿带来的不仅是艺术修养的提升，还有人文素养的进步，幼儿阶段的幼儿，对于世界都带有天生的好奇感，开展剪纸活动，不仅能传承中华传统文化习俗，而且还会进一步的激发幼儿的主观能动性和创造性，本文通过论述、论证，从四方面进行深刻的论述，让剪纸活动变成一种艺术化的课堂教学活动

简介：摘要：皖北剪纸因其独特的艺术形式和文化内涵成为其地区优秀文化的重要组成部分。现代广告设计是推动剪纸艺术传承和创新的重要方式。社会发展理念的不断更新对广告设计创新要求越来越高，因此应该推动皖北剪纸与现代广告设计的融合，为广告设计赋予新的灵感，增强广告设计的文化底蕴。本次论文首先首先对皖北剪纸的文化以及艺术特征进行了分析，然后提出了剪纸在现代广告设计中的应用路径，以期能够推动剪纸与现代广告设计的结合。

简介：摘要：在新一轮教育教学工作优化改革的背景下，美术作为一门典型的艺术学科，应重视对教学模式、教育路径的创新，加强学生在学习过程中的感官体验，力求提高学生审美素养和艺术层面的创造力。本文针对剪纸艺术与初中美术教学结合进行探究，从教学内容、教学形式等方面着手，提出具体教学策略，以供参考。

简介：摘要：剪纸是我国重要的传统民间文化，在初中美术课堂当中引入剪纸艺术，在一定程度上不仅可以调动起实际课堂教学氛围，还可以帮助学生提高自己的审美能力。在不断了解以及制作剪纸这一艺术的过程当中，教师要充分发扬此类民间文化，让学生从更多方面对剪纸作品进行观察和鉴赏，通过不断创新课堂美术教学方法，来激发学生的学习积极性。

简介：摘要：在新课改背景下，对于教师要求不断增多，而美术科目作为培养学生实现德智体美劳全面发展的重要科目之一，其教学质量直接关系到学生鉴赏能力、综合素质等，是否能够得到有效提升的关键。而剪纸艺术作为传统民族艺术的一种，其蕴含着丰富的美术价值与文化价值，将其与初中美术教学合理融合到一起，对于培养学生动手能力、创新能力、想象力、审美能力等都具有积极作用

简介：摘要：剪纸作为我国传统艺术，在人民日常生活中具有悠久历史，广泛存在于社会市场的各个角落，剪纸这项民间工艺，在成为消费市场的产品后，兼具材料易得、生产成本低廉、效果立见、适应面广的特点，能够长期存活于国内市场中，兼具商用价值与文化价值，但在当今剪纸市场中，剪纸作品良莠不齐，优秀作品无人问津，低劣剪纸物价哄抬的现象层出不穷，至使剪纸市场萎靡，缺乏消费活力，本文旨在分析剪纸市场现状及问题，探究解决措施。

简介：摘要：郭沫若先生曾以“一剪之趣夺神功，美在民间永不朽”的诗句赞誉中国民间剪纸艺术。中国的民间剪纸艺术历史悠久、源远流长、题材丰富、富有浓郁鲜明的地方特色。千百年来，所流传下来的剪纸艺术更是一门独特的学问。幼儿园作为幼儿活动的重要场所，对于幼儿的教育是深远长久的。幼儿园环境更像是一位无声的老师，扶持着幼儿这棵“小树”茁壮成长。剪纸艺术作品具有创作性和多样性，这既是环境创设的重要材料和资源，又是促进幼儿想象力和创作力发展的重要源泉。

简介：内容摘要：剪纸是中国最普及的民间传统装饰艺术之一，因其材料易得、样式千姿百态，形象普遍生动而受欢迎。我在学校的社团活动和选修课的教学中尝试运用多

简介：摘要：随着素质教育的推广，美术教育在小学阶段逐渐被重视，小学美术教育不但要激发小学生的美学创造能力和美学欣赏能力，更要培养小学生美学素养，全面提升美术情操。由于小学生年龄小，心智不够成熟，对很多事情认知还很模糊，所以就需要加强教师德育方面建设，将德育教育渗透到平日的美术课堂中去，在保证各学科均衡学习的情况下，为小学生身心健康发展提供重要的保障。基于此，对小学美术剪纸教学与德育融合进行研究，以供参考。

简介：

简介：【摘要】民间传统剪纸作为我国民间传统文化的瑰宝，一门可以让语言休息的民间艺术，由于其使用工具、材料的简单、普遍，在中国很多地方都有流传。幼儿园也是传承与弘扬传统民族文化遗产的主要阵地，因此，把传统文化融入校园文化和幼儿园园本课程中，既能让幼儿了解传统的剪纸文化、发展动手操作能力，又能提升其审美情趣，让幼儿在随时随地体验和感受剪纸之美中，开发其作品观察力、艺术想象力和创造表现力。同时能够推动幼儿认识和理解剪纸艺术，提升幼儿观察生活能力，帮助幼儿形成正确的审美价观。

简介：摘要：基于陶行知先生提出的教育理念，教师要本着“知行合一”的态度为幼儿提供有效的课堂指导和帮助。随着社会各界对幼儿教学逐步重视，现在幼儿园老师也应该采用多种形式丰富幼儿的活动课堂，使幼儿的综合能力、综合素质得以提高。剪纸活动可以有效使幼儿的动手能力、专注能力、观察能力提高，将美育进行渗透，为此将剪纸融入幼儿教学十分迫切。

简介：摘要：剪纸是我国特有的一种文化艺术形式，是中华传统文化长期以来的艺术积淀。在小学美术教学中融入剪纸艺术可以培养学生的审美情怀和艺术欣赏能力，在实践操作的过程中还可以有效激发学生的兴趣。本文就从剪纸艺术角度来分析如何在小学美术教学中，进一步融入剪纸艺术文化的内涵精神。

简介：摘要：国家十分重视民族、民间艺术对美育教育的促进和发展作用。2017年，中共中央办公厅国务院办公厅印发的《关于实施中华优秀传统文化传承和发展工程的意见》中指出，保护传承文化遗产、融入生产生活和加大宣传教育力度，是传承与发展中华优秀传统文化的重要任务。在新时代的背景下，随着新课程改革的发展，各地区对小学素质教育和教学改革进行不断的探索，“民族文化进校园”成为广西壮族自治区三江侗族自治县的一大教育特色。

简介：摘要：梅山文化是楚中地区从古至今保存得较为完备的一种古老的文化形态，是湖湘文化的重要发源之一，梅山剪纸是古梅山民俗文化的显现，梅山剪纸作为梅山文化的物质表达，具体呈现了其地域文化的独特性，承载着梅山文化源远流长的内涵及情感意味。古梅山文化没有任何表音、表意文字留存，各类图像、图形是梅山居民使用的重要视觉符号。本文基于符号学理论研究和分析梅山剪纸艺术文化中存在的符号缺失问题，结合我国梅山剪纸自身文化内涵进行分析。

简介：摘要：我国的传统文化源远流长，文化底蕴深厚，民间剪纸是其中的一部分，它在许多方面都扮演着举足轻重的角色，是我们国家文化的一种重要遗产。将民间剪纸艺术运用到当代平面设计中，将是设计师进行创意设计的一个重要来源，从而促进我国平面设计事业的进一步发展。

简介：摘要：我国的传统文化源远流长，文化底蕴深厚，民间剪纸是其中的一部分，它在许多方面都扮演着举足轻重的角色，是我们国家文化的一种重要遗产。将民间剪纸艺术运用到当代平面设计中，将是设计师进行创意设计的一个重要来源，从而促进我国平面设计事业的进一步发展。