简介：摘要化学是研究物质的性质、组成、结构、变化和应用的科学。世界是由物质组成的，化学则是人类用以认识和改造物质世界的主要方法和手段之一。本文就如何调动学生的积极性展开思路。

简介：摘要：随着社会的不断发展和进步，数学作为一门重要的学科，对学生的综合素质和思维能力提出了更高的要求。然而，在初中阶段，学生往往对数学缺乏兴趣和主动性，这给数学教学带来了一定挑战。因此，如何激发学生的学习兴趣与主动性成为了每位数学教师关注和探索的问题。

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简介：本文分析了小学数学课教学中存在的问题。就如何提高课堂教学效率，使学生不“学会”而且“会学”，“会研究”、“会创造”，提出了“主体参与型”教学模式并对其理论建构、基本内容、具体操作及应注意的问题进行了论述。

简介：摘要：数学教学是一个探究性、思维性较强的学科，只有学生积极、主动地参与，才能实现其思维的活跃，也才能从根本上保障其学习效果。通过采取趣味性的情境教学、新颖性的信息化教学，可有效激发学生的能动性，从而最大限度地驱动学生主动学习的目的。本文就如何最大限度地发挥学生的主动性和积极性展开详细讨论。

简介：摘要：幼儿教育是启蒙教育，是基础教育，幼儿时期的学生好奇心强，可塑性强，喜欢接受新鲜事物，幼儿教育相对更容易给孩子传输正确的思想和价值。如何更好的调动幼儿学习的主动性和积极性成为广大幼儿教育工作者要思考的问题。本文首先分析了目前的幼儿园教学现状，并针对性的提出几点调动幼儿学习主动性和积极性的建议。

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简介：〔摘要〕体育是一门重要课程，城区小学的体育课要在激发兴趣中调动学生参与体育的积极性。

简介：摘要：随着国内教育理念的不断变革，以及新课改工作的不断推进，越来越要求在教学过程中，要从学生的学习兴趣、认知水平以及生活应用等方面进行教学，倡导在教学过程中对教学方式进行改革，加强教学过程中学生的学习兴趣，并激发学生的学习主动性，与被动学习压力进行结合，最终有效提升学生的学习效果。初中英语的难度逐渐增加，对于学生而言这门陌生的语言学习难度较大，因此为了加强初中英语的教学效果，进一步探讨教学过程中如何激发学生的学习兴趣，并促进学生对初中英语这门课产生学习兴趣。

简介：摘要：伴随着现代社会的进步，如今我国各地的新课程改革进度正逐步加快，初中物理教学的学习任务、学习目标也发生了不同以往的变化。但目前为止，仍有不少教师受传统教育形式影响颇深，未能及时调整自己的教学思想，致使教学质量不佳，学生积极性不强，学习效果不好等问题。因此，教师有必要改变自己的传统教学理念，灵活创新，从学生角度出发。从实际出发，因材施教，让学生感受到物理的趣味性，激发学生主动学习、自主学习的积极性，达到预期的教学目标。

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简介：摘要兴趣是最好的老师。在体育课堂教学中，必须提高学生对身体练习的积极性、自觉性，才能取得良好的教学效果，完成体育教学任务。

简介：摘要学生的学习效果很大程度上取决于其学习积极性的激发。本文主要从学习的目的教育、培养学习兴趣、科学评价三方面谈激发学生学习积极性的途径与方法。

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简介：摘要目前学生当中存在着为数不少的厌学体育的学生。本文从转变学生对体育的态度；根据学生个性特点，因材施教，区别对待；结合专业特点和时代要求，改革教材内容；改革教学办法，提高教学质量；以课外活动为突破口，改革教学形式；提高教师素质等几个方面，提出了提高厌学体育学生的学习积极性的措施。

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简介：摘要本文从人性化的角度系统分析了在激发学生学习主动性基础上学生的主体作用，强调教学方法的创新性，提出了教师与学生应心灵沟通，真正肩负教书育人的重任。

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