简介：摘要：“尚学”课堂是以“尚学”理念为基础的教学模式，意在推动教育落实，进而促进以学生为主体的教学模式展开，引导学生自主学习。结合实际分析，目前“尚学”课堂的开展已有一段时间，但其如何与现有教学模式结合、教师如何根据教学方案，于“尚学”课堂中推动教学方法展开并引导学生学习仍需进一步的研究。由此，研究以实践为基础，分析“尚学”课堂中的合作学习模式应如何展开，从实践探讨“教”与“学”的关系与应用方向，基于“尚学”课堂的开展实现以学为重、以思促成的课堂教学模式。

简介：摘要：本文探讨了流行病学和卫生统计学方法在卫生科学研究中的应用。介绍了流行病学的基础概念和疫情调查方法，以及卫生统计学的基本原理和常见方法。通过案例研究，展示了这些方法如何在健康问题的研究中发挥关键作用。此研究强调了这两个领域的重要性，并为未来的卫生研究提供了有益的见解。

简介：摘要：本文从教学内容及教学方法两方面对药物分析实验教学进行了改革和探索。显著提高了实验课堂的教学效果，培养和强化了学生的实验意识，加强了学生的实践能力，提升了学生的综合技能，大大地激发了学生学习本门课程的积极性、主动性。为培养出高素质创新应用型中药分析人才做了一定的努力。

简介：摘要：二十大提出的“中国式现代化”，既是对近百年来我们党关于“中国特色社会主义”理论的进一步发展，又是对“中国特色社会主义”理论的进一步发展，是对中国今后社会主义建设的一种新的发展方向。在高校教学中，按照中国特色的现代化理念，要把立德树人的基本任务贯彻到实践中去。所以，在高校专业课的课堂教学中，不仅要向学生传授专业知识，培养他们的能力，还要开展思政教育，从而达到知识传授、能力培养和价值塑造的有机统一。通过对“会计学”课程在经济管理类专业中的地位和功能的分析，探讨了“会计学”课程的思想政治教育，解决了怎样提炼“会计学”课程思想政治教育的思想内涵，怎样把思想政治教育真正落到实处的问题，这将为高校在学科教学中贯彻“立德树人”的基本任务提供了有益的启发。

简介：摘要：中国是一个勤劳的国家，随着素质教育理念在教育教学中的推行和实施，教师不仅要让学生掌握文化课知识，更要在学生中弘扬劳动精神，通过教育引导学生尊重、崇尚劳动，并且以劳动为荣。促使学生走出校门后可以辛勤劳动并热爱劳动。

简介：摘要：园艺植物育种学是农学领域的重要学科，对提高农作物品质和产量具有重要意义。然而，传统的课堂教学模式已经不能满足学生综合能力培养的需求。教师需要积极做出改变，探索新的教学模式。基于此，本文探讨了园艺植物育种学课程教学改革的措施与效果，以期提高教学质量。

简介：摘要：《食品包装学》是包含食品科学与包装工程知识的一门综合性食品类专业课。《食品包装学》讲授了食品包装与食品品质、食品价值之间的关系，在食品类专业课中占有举足轻重的地位。目前《食品包装学》课程思政元素融入较少，需要对其思政元素进行设计，对课堂思政进行探索。本文从课程目标、思政元素设计及优化、思政教育考核方式几个方面进行《食品包装学》课程思政进行改革，为培养出德才兼备的食品专业人才提供参考。

简介：　　［摘 要］语文新课标提出语文课程要培养学生的核心素养，这赋予了语文课堂教学新的内涵。融学课堂正是在这样的背景下提出来的。融学课堂强调从整合育人要素、优化目标配置、变革教学方式等方面构建课堂教学新模式，以实现课堂教学内容从零散、割裂向整合、融通的转型，教学目标从知识积累向综合融汇转变，教学方式从被动接受向互动融洽转变。这样教学，能促进教与学的融洽共生，实现学科的整体育人、综合育人、全面育人的目标。

简介：摘要：山区小学面临资源匮乏和教育条件有限等特殊挑战，但通过研学实践这一创新的教育方法，它们开辟了一条充满希望的道路。研学实践强调实际参与和亲身体验，为学生提供了丰富的学习机会。这一方法不仅有助于学术发展与知识传播，还提升了学生的综合素质，培养了实际技能、团队合作、独立思考和社会责任感。同时，研学实践也促进了社区的发展与乡土资源的保护，通过学校与社区的合作，加深了对社区的认同感，为社区的经济发展提供了新的机会。

简介：摘要：学科教育是培养学生综合素质的重要途径，而在语文教育中，教学模式和方法的选择对于学生语文能力的全面发展尤为关键。近年来，“导学式”教学模式在小学语文大单元教学中逐渐应用并受到学术界和教育界的广泛关注。

简介：摘要：学生自制学具是一种创新的教学方法，通过学生自己动手制作学具，提高学生对数学概念的理解和运用能力。本文通过实践研究，探讨了学生自制学具在数学教学中的应用，以及其对学生学习成效的影响。研究结果表明，学生自制学具能够激发学生的学习兴趣，提高学生的自主学习能力，并且对数学概念的理解和运用起到积极的促进作用。

简介：摘要：本论文旨在探讨小学语文课堂中“学为中心”的构建实践。通过对相关文献的综述和实地调研，研究者发现了学生在传统教学模式下缺乏主动性和创造性的问题。为了改善这种现状，研究者尝试在小学语文课堂中引入“学为中心”的教学理念，并通过实践研究验证了其有效性。本文详细介绍了研究的背景、目的、方法、实施过程与结果，并对实践的影响进行了讨论和分析。研究结果表明，“学为中心”的课堂构建实践能够提高学生的学习主动性和创造性，促进语文教育的发展。本研究对于小学语文课堂教学改革具有一定的借鉴意义。

简介：摘要：本论文旨在探讨小学语文课堂中“学为中心”的构建实践。通过对相关文献的综述和实地调研，研究者发现了学生在传统教学模式下缺乏主动性和创造性的问题。为了改善这种现状，研究者尝试在小学语文课堂中引入“学为中心”的教学理念，并通过实践研究验证了其有效性。本文详细介绍了研究的背景、目的、方法、实施过程与结果，并对实践的影响进行了讨论和分析。研究结果表明，“学为中心”的课堂构建实践能够提高学生的学习主动性和创造性，促进语文教育的发展。本研究对于小学语文课堂教学改革具有一定的借鉴意义。

简介：    摘要：随着当前素质教育政策的不断推进，培养学生的音乐素养，提高学生的音乐鉴赏水平也已经成为当前教师教育教学的重要目标之一。因此，在新课标背景下，教师需要充分的改变自身的学习理念，以学为中心，从而改变自身的教学策略和教学方法，在教学的过程中注重于学生的学习体验和学习感受，使得学生能够在收获知识的过程当中，逐渐对于音乐学科的学习更加具有兴趣，最终达到教学的预计效果和目标。

简介：摘要：在时代的持续演进下，各国之间的竞争愈加激烈，经济、政治及文化等方面存在着必然的竞争。二十一世纪的主要课题是培养可赓续中国传统、可发展中国实力的人才，人才作为国家的内生动力，只有培养出思想进步、改革创新的人才才能保证国家的稳定发展。“新时代需要什么样的人才”一直是教育领域研究的核心问题，近年来，我国教育领域顺应时代变化，将大量实践活动融入高中教育中，致力培养学生综合实践能力，让其可承担时代的大任，具备改革时代的实践能力及思维能力。本研究主要结合本土研学活动，分析核心素养下高中生实践能力的培养措施，为人才培育及发挥本土研学活动的功用提供参考。

简介：摘要：初中地理教师若想从根本上提升课堂教与学的有效性，既要做到对所教内容的熟练掌握，还要做到对学生们真实学习能力的掌握，并在此基础上合理设计分层导学的教学策略，使得每一位学生都可以更主动地学习自己能够掌握的知识，这样一来便可以大大提高教学的有效性。对此，本文从多个角度阐述了如何加强初中地理分层导学的教学效果。

简介：摘要：很多从幼儿园加入小学的儿童，一般都比较可爱、精力充沛，思维能力和形象记忆力比较强，喜欢表达自己，也更能轻易的接受新事物。依据小学低年级学生的身心特点，为解决幼儿音乐教育与小学低年级的关系，而选择的一种教学方法就是音乐唱游教学法。但是，由于儿童年纪比较小，在音乐教室里盲目地唱歌或背诵会很快分散注意力，学习的可持续性较差，难以长时间专心教学，会严重影响教育的有效性。因此，要解决幼儿园与小学之间音乐唱游教学的问题，就需要做好幼儿园与小学之间的衔接。音乐唱游教学法是有效的解决方式，通过音乐唱游教学法，学生可以丰富地唱歌和演奏，掌握演奏音乐最基本的知识和技能，以感受和体验各种音乐，音乐唱游教学法被证明是与幼儿园与小学建立联系的有效方式。在本文中，们分析了幼儿园与小学之间音乐唱游教学法的教学实验，希望对相关行业有所帮助。

简介：摘要：以"身体的防卫"教学为例，采用建立概念、析图绘图、分类推理、启发与质疑、联系材料，来训练学生综合与归纳、建模与构造、描述与推论、批判性思考、创新思维等的基本科学观念。

简介：摘要：少儿编程教育就是让4-16岁的学生学习一定的编程软件，从而获得编程的技能，这些技能可以表现在开发一个小游戏，也可以表现在对机器人的操作上。虽然小学时期是学习程序的“黄金时期”，但是，要使小学生更好地掌握编程，教师的教育方式也很关键。因而，在少儿编程教育中贯彻科学、有效的教学方式，对促进少儿编程教育的进一步发展具有重要意义。

简介：摘要：2016年12月，习总书记在全国高校思想政治工作会议上强调，必须强调指出，领导人民是高校思想政治工作的中心环节，在教学过程中指导思想价值观，从而在整个过程中实现对人民的教育，在各个方面对人民进行教育。在这方面，我国各大大学积极完成了各自优势领域课程的思想和政策建设，取得了良好的成绩。农业机械是高等教育机构农业和机械专业的基础课程，特别重要的是，要让学生掌握现代农业设备的专业知识和先进技术。为了培养新时期农业设备创新人才，价值管理与知识转让和能力建设同等重要，因此本文对于探索和实践农业机械课程的思想政治建设非常重要。基于此，本篇文章对农业机械学课程思政建设与实践进行研究，以供参考。