简介：摘要：在深度学习教育课程体制改革的进程中，对小学生的深度学习也倍受重视。要使学生实现学以致用，并在掌握专业知识的基础上完成活学活用，老师就必须根据学生在深度学习的发展特点，不断促进教学改革与调整，唯有如此才可以更有效的体现学生的主体作用和优势。深度学习是对小学生以往的学习方式的彻底变革，需要老师以学生为核心，关注学生的知识水平与学习基础，关注学生的发展路径，并通过对小学数学课程体系的深入研究与探讨来提升学生的知识点水平，引导学生在读学、做学、探学、做学的进程中，完成学生学习技能与水平的整体提高。

简介：摘要：近年来，教育界对于如何促进小学生数学学习的深度发展提出了新的关注和探索。传统的数学教学方法往往注重基础知识的灌输和应试训练，忽视了学生对数学的探索和理解能力的培养。而在当今知识经济时代，培养学生的创造力、解决问题和应用数学的能力显得尤为重要。因此，构建一种适合小学数学教育的“深度学习”实践方法显得至关重要。

简介：摘要：研学实践是一种通过实践活动提高学生学科知识和能力，激发学生学习兴趣，促进学生全面发展的教学模式。在研学实践的过程中，除了学习知识和技能，学校还需要注重学生品德的培养，帮助学生以良好的品德素养来面对人生的挑战，铺就成功的道路。

简介：摘要：德育教育改革创新环境下，国家和社会越来越关注教育热点问题，而高校贯彻落实国家教育方针及推动音乐学课程改革创新环节中依然存有课程设定不系统软件、教学内容老旧、教学方法不健全及其课程实践活动欠缺等诸多问题，比较严重限制了音乐艺术教育改革创新，也必然会对学生未来就业发展趋势，这就需要高校着眼于具体，塑造与时俱进观念，与时俱进课程课堂教学内容与形式，加速推进音乐学课程改革创新脚步。

简介：

简介：摘要：分层导学是一种极为实用的教学策略，尤其是针对于初中生来说，他们的学习发展变化也是极快的，所以教师切忌忽略学生们的成长和进步，一味地按照后进生或者优等生等等进行区别对待，也只有真正视每一位学生为班级大家庭的一份子，始终从他们的角度出发来设计整体教学策略，让他们享受在温馨的环境中学习和成长，充分激发出他们内心的学习动力，这样便可以有效提升他们的学习质量。

简介：摘 要：研学旅行要做到玩中学，知行合一。研学旅行要求小学阶段以乡土乡情为主，根植乡土研学从三方面入手：一是玩中品，触摸地域文化。二是玩中学，传承家风家训。三是玩中行，掌握多种技能。

简介：摘要：《小学语文课程标准》提出：“小学阶段，学生要初步学会运用祖国语言文字进行交流沟通，吸收人类优秀文化成果，发展思维，培养感情，有良好的审美能力、表现能力和创新能力。”学生的自主学习能力是他们语文素养的核心内容，在课堂上引导学生开展自主学习、合作学习、探究学习等探究性学习活动是新课程改革的基本要求。因此，要提高学生语文素养，使学生学会自主学习和合作学习是关键。

简介：【摘要】普通高中英语课程要求发展英语学科核心素养，落实立德树人根本任务。语言能力、文化意识、思维品质和学习能力是英语学科育人价值的集中体现。而提升学生的思维品质，就需要通过一定的载体，本文笔者阐述如何通过学思导向的英语思维可视化导学来培养学生的思维品质，促成英语核心素养的培养。

简介：摘要：在我国教育教学改革的进程中，对学生核心素质的培养成为各学科、各阶段教学的重点。要把核心素养真正落实到实践中去，提高学生的自主性和主动性是关键，因此“以问引学，以学促问”这一育人方式的变革使教学模式更加科学化。针对小学英语而言，教师应该积极创新教学方法将“问学”理念融入到课堂实践中去，提高课堂教学效率。

简介：摘要：小学综合实践研学旅行是一种以实践和体验为主要形式的教育模式，旨在通过参与各种实际活动，让学生在实践中积累知识、提升技能和培养素养。它不仅仅是课堂教学的延伸，更是一种全方位、多层次的学习方式。小学综合实践研学旅行将学生带入真实的社会环境，让他们亲身感受和参与各种实践活动，促进学科知识与实际应用的结合，培养学生的创新思维和实践能力。本文将探讨小学综合实践研学旅行的教学模式创新与实践相关内容，仅供参考。

简介：摘要：随着新一轮基础教育课程改革的展开，“学本教育”理念、“导学练展评”教学模式等创新教学观念应运而生。“学本教育”相对于“教本教育”，坚持以学生为中心，“导学练展评”是教师在教学环节中可实施的科学规范的教学模式，以上二者都是现代先进教学理念的体现。本文将通过案例分析，探讨在学本教育理念下实施导学练展评模式对于学生学习效果的影响。

简介：摘要：当今，我国经济发展十分迅速，教育的发展也在加快。问题导学也是新型的一种教学模式，这对实现教学目标以及落实素质教育改革均具有重要的意义。教师在教学中通过问题导学引导学生质疑与思考，这对提高课堂教学效率也具有重要的意义。语文是小学阶段重要的一门学科，通过语文教学学生也能发散自身的思维，提高自身的综合素质。自从新课程改革后教师的教学模式也发生了巨大的改变，因此要想达到预期的教育目标通过问题导学优化教学设计也是相当重要的。因此，接下来本文就小学语文问题导学研究为课题展开论述。

简介：摘要：随着新课改深度推进，教师群体基本上都意识到了创新教学方法，改善教学质量的重要性。现如今的初中学生，由于从小受到了家庭过度的宠溺，很多形成了我行我素心理，在学习上往往缺乏主动性和自觉性，甚至教师与学生沟通的时候，很多学生是不愿意对教师敞开心扉的。在此背景下，很多教学和引导都变成了完全无效的为了更好地提高教学质量，本文将以探索教学模式为基础，寻找培养学生学习主动性的方法。

简介：摘要：园艺植保学是为园艺和设施农业科学与工程及相关专业开设的专业必修课，也是植物生产类本科生课程体系的重要组成部分。如何将价值观引导自然融入课程教学过程中，将思政元素内化于知识传授和能力培养中是我们亟待解决的问题。根据园艺植保学的课程特点，把课程体系中所包含的专业知识和思想价值及育人目标结合起来，对课程的各个教学环节进行精心设计并及时梳理课程思政建设过程的路径，对探索园艺植保学课程思政教学改革实践具有重要的意义，同时也将促进新农科人才培养创新模式中课程思政建设的全面展开。

简介：【摘要】：《义务教育语文课程标准》指出，第一学段（1~2年级）学生需认识常用汉字1600个左右，其中800个左右会写；培养学生喜欢学习汉字，有主动识字、写字的愿望；学习独立识字，感受汉字的形体美，培养学生热爱祖国语言文字的情感。语文教学，归根到底是语言文字的教学，脱离了语言文字的教学是不成功的。识字教学开展是否顺利，将直接影响学生语文素养的提升和对中国传统文化的深入学习。

简介：摘要：本研究旨在探讨基于实践能力的证券投资学课程教学改革与实践。通过分析当前证券投资学课程的教学现状及存在的问题，本研究提出了一系列教学改革措施，并进行了实践教学。实践结果表明，这些教学改革措施有效地提高了学生的实践能力，对于培养高素质的证券投资人才具有重要意义。

简介：摘要：随着时代的进步和教育观念的转变，中小学生研学实践活动逐渐成为教育领域关注的焦点。这种以实践为核心的教育方式，不仅能够培养学生的综合素质，还能让他们在亲身体验中增长知识，提高解决问题的能力。研学实践活动能够激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性；研学实践活动有助于培养学生的创新思维和实践能力，为他们的未来发展奠定基础；研学实践活动能够促进学校与社会的联系，增强学生的社会责任感。本文将深入探讨中小学生研学实践活动的价值，并分析其实践路径，以期为教育工作者和家长提供有益的参考。

简介：【摘要】课程改革的进一步优化，推动了教育理念和教学模式不断更新，趣味教学法与其对孩子绝对的吸引性得到了重视。在初中英语课堂上实施趣味教学法，能够极大的刺激学生对英语知识产生兴趣，自主且积极的投入到英语学习中。本文就初中英语趣味教学实践进行研究，探究其有效实施策略。

简介：摘要：“课程思政”是我国思政教育的一种新的方式和观念，它对各专业的思政教育具有重要意义。“课程思政”是利用好思政教育的主要作用，把思政的教育思想贯穿于各学科的课堂教学中，既要重视对学生专业知识和技术的培养，又要思政资源贯穿于每一个教学环节。本文在《组织学与胚胎学》这一学科的基础上，在“课程思政”的教学方法、具体的教学逻辑等方面作了一些尝试和探讨。