简介：

简介：摘要：初中道德与法治是实现立德树人，培养三有时代新人的关键课程。新课标背景下，开展有针对性的分层授课是实现教学目标的必然要求，应该充分认识初中道德与法治分层授课的价值，本文基于对道德与法治分层授课的研究分析，探究如何实施有效分层以及开展教学活动，最终让立德树人落地，产生实效。

简介：摘要：在深度学习时代，数学教育正经历着许多变革。随着技术的发展，传统的课堂教学模式正在逐渐被突破，小学数学新授课课堂的提问方式也具备了更多的可能性。提问在教学中起到重要的作用，它可以激发学生的思考能力和创造力，并帮助他们建立扎实的数学基础。深度学习视域下的小学数学新授课课堂提问研究，旨在发掘并优化合适的提问策略，以促进学生的学习效果和兴趣。

简介：摘要：提问是教学的生命,问题是数学的心脏,从“双基”到“四基”,从“三维目标”到“核心素养”,深度学习已成为推进新课程改革,培育学生核心素养,促进综合素质发展的关键。因此,从深度学习的视域分析当前小学数学新授课课堂提问的策略十分必要。在实际的教学工作中，需要教师能够明确学习和思考这两者之间的关系，除了要增加学生们的知识面，也要加强学习深度，这是优秀人才培养过程中的重要环节。在课堂教学中，提问是对学生思考进行启发的主要途径，尤其是对于数学这门学科而言，需要学生们学习的理论和公式较多，如果采取生搬硬套的方式学生们很难真正掌握，所以需要以深度学习为导向来进行合理的小学数学课堂提问设计。本文主要针对深度学习视域下小学数学新授课课堂提问进行讲究。

简介：摘要：高中物理这一科目难度相对较大，其不但包含复杂的知识点，也具有难以理解的公式与概念，这些对于压力繁重的高中学生而言，无疑是严峻挑战。而纵观实际情况可以发现，一部分教师所应用的授课手段较为落后，只是照搬书本知识，抑或是板书教学，这就导致学生们的学习活动死气沉沉，无法提高学习动力，物理成绩自然无法提高。在新时代背景下，教育领域也进行了改革，物理课堂也迎来了新思路——双主互动，在教师与学生的良好互动模式下，可以激活课堂氛围，强化学生积极性，确保学生可以更好地进行知识的探索，也实现学生物理思维的形成。对此，下文将会对双主互动教学措施展开分析。

简介：摘要：随着我国高等教育大众化进程不断加快，高校之间的竞争日趋激烈。为了提高学校自身综合实力和核心竞争力，各高校都在积极寻求各种途径来扩大自己的办学规模、提升自己的知名度以及增强社会服务能力。而学生是高等院校生存与发展的基础，也是其最重要的资源之一。因此如何更好地利用现有教育资源以满足广大师生对于优质课程资源的需求成为摆在每个高校面前亟待解决的问题。如今，国内外许多高校开始尝试通过联合开设选修课程或互认学分等形式进行合作交流，这种做法不仅可以有效整合校内外资源优势，还能够促进不同学科专业之间教师的相互学习与借鉴，从而达到共同进步的目的。本文旨在寻求一种既能充分发挥教师主导作用又有利于调动学生学习主动性和创造性的新型课程设计理念和方法，进而推动课程建设水平再上新台阶。

简介：摘要：

简介：摘要：目的：探讨情景模拟授课法在急诊护理教学活动中的效果。方法：选取2020年1月-2022年1月期间，我院急诊科护士100名作为观察对象，采取随机数表法将其分为对照组与观察组，每组患者各50例，其中对照组采取常规教学，观察组采取情景模拟授课教学，随机比对组间患者学习能力以及成绩。结果：通过对比可知，观察组护士学习能力和成绩均高于对照组，组间差异较大，具有统计学意义，P＜0.05。结论：通过在急诊护理教学活动中实施情景模拟授课法可显著提升教学质量，强化护士学习能力，提高学习成绩，可进行推广应用。

简介：摘要：本文主要介绍了一种小学英语“新授课”精讲多练的优秀案例，通过该案例在小学英语课堂教学中应用，能够提高学生的学习兴趣和学习效果。该案例的教学内容和方法都经过充分的研究和实践验证，在实际教学中取得了良好的效果。

简介：【摘要】语文教学主要是培养学生的听、说、读、写能力，而写作能力是根本，所以作文教学成了语文教学中不可或缺的重要部分，是培养学生写作能力的重要一环。而语文老师的一个重要任务就是要培养学生的写作兴趣，提高写作能力。对此本文谈一谈在作文教学中的一些做法。

简介：摘要：本文围绕深度学习视域下小学数学课堂提问的策略展开研究。通过分析数学课堂中提问的重要性，结合深度学习技术，探讨了不同类型的提问策略和其对学生学习效果的影响。研究发现，合理的提问策略可以激发学生的思维，促进学生对数学知识的深入理解。

简介：摘要：小组合作学习已经成为现代教育领域中一种受到广泛关注的教学模式，它通过促进学生之间的互动和合作，提高了学习效果和英语综合能力的培养。本研究通过文献综述和实证研究的方法，分析小组合作学习在英语新授课中的优势和实践策略，并提出几点实施建议，以期为教师在英语课堂中采用小组合作学习提供参考。

简介：　 摘要：音乐教育对幼儿音乐素养培养以及全面发展实现起到推动作用，幼儿园音乐有效教学实现至关重要。同时，游戏化教学是素质教育背景下强调的关键点，教师要依托音乐游戏，优化小班音乐教学，便于幼儿在游戏互动实践中高效培养音乐素养，在放飞自我中实现个性化成长。

简介：摘要：小班的幼儿在刚入园时，肯定会出现焦虑和不安的情绪，情绪上的波动也会很明显，身为教师，既要想办法帮助幼儿疏导情绪，同时，又要关注幼儿的需求。在传统教学阶段，幼儿在出现不良的习惯或者行为时，教师通常会直接批评或指正，但这样的教学方法非但不能改善幼儿的行为，还会让幼儿在情绪上出现崩溃的现象。随着教育方式的不断改革与发展，教师的教学理念和教学方法也逐步创新，教师需要更关注幼儿的成长特点，站在幼儿的角度出发，制定科学合理的情绪疏导方式，才能够对幼儿刚入园时的情绪起到应有的情绪疏导作用。

简介：摘要：在学前教育阶段，幼儿的身心在不断发展，而且语言能力发展非常迅速，开展阅读活动可以在很大程度上促进幼儿能力发展。在幼儿阶段开展阅读活动，能够通过轻松愉快的互动，促使幼儿对阅读产生更加浓厚的兴趣。而在开展早期幼儿阅读活动时，需要教师与家长相互合作，结合更多丰富多样的资源，在活动的过程中锻炼幼儿的全面综合能力，从而全面提高幼儿教育的质量。

简介：【摘要】小班幼儿缺乏独立进餐的技能，行为和心理上表现出诸多的不适应，因此寻找适应小班幼儿年龄特点的进餐活动方式是一个非常重要的命题。通过　　　情境化环境的营造、情境化餐前活动的开展、情境化引导语的互动、情境化评价的交流四个方面的实施，提升小班幼儿进餐兴趣和技能。　

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简介：摘要：随着陶行知“生活教育理念”的进一步发展，幼儿教育领域正积极推进改革，主张让教育回归幼儿的日常生活。在这一教育背景下，幼儿园愈加重视培养幼儿的生活能力。小班是幼儿园教育的起始阶段，亦是开展生活教育的有利时期，教师可以将绘本作为教育载体，依托丰富多彩的绘本图案，逐步融合生活教育，引导小班幼儿养成良好的生活习惯和生活技能。本文将对此展开研究，首先阐述生活教育的价值，其次分析小班绘本中渗透生活教育的优势，最后探索行之有效的教育对策，力争提出科学化的教育建议，带给幼儿教育工作者一定的启发。

简介：摘要：从幼儿园开始，幼儿们就要养成良好的学习习惯和学习态度，这也是学习的重要阶段。幼儿园可以说是幼儿成长的一个特别阶段，这个阶段与小学时期相比，其学习的重点并非在于学习和成绩，而在于学习和交流中获得人生的体验。数学是一门培养学生逻辑和抽象能力的学科，但是由于其抽象、逻辑等原因，给幼儿的数学教学带来了难度。在数学教学中，将活泼好玩的游戏活动与课堂相结合，能提高学生的学习热情，是幼儿园数学教学中行之有效的方法。针对幼儿的生理、心理特征，在数学教育中引入了游戏。通过在游戏中对幼儿进行无声无息的传递，以实现符合幼儿发展规律的教学目标。

简介：摘要：性别教育对于幼儿日后的社交能力、心理发展以至于形成完整和健全的人格都有着非常重要的意义，本文通过教师在教育中的实践经历，阐述了性别教育开展的方法和策略。性别教育能成功的实施与开展，需要教师教育观念的转变、为幼儿创设模仿的空间、规范幼儿的不良行为以及家长的配合来共同完成，从而可以看出对小班幼儿开展性别教育的重要性与实施性。