简介:摘要新课程标准中明确提出教育教学活动应当实现以人为本,促进学生多元化发展。构建和谐师生关系有助于促进师生共同学习和成长,所以教师在新时期开展教育教学工作,必须要以学生为中心创造和谐的班集体,才能够促进班级教育管理工作的有效发展。本文在此背景下分析探究如何实现以人为本创造和谐班集体,并提出具体的班级管理对策。
简介:摘要随着我国社会经济的快速发展,农村集体土地征收工作被更多人广泛关注,在这个过程中非常容易出现一系列矛盾,那么就需要国家制定出合理且有效的征地问题处理对策,不但能够使农民利益得到保障,同时还可以达到国有化的目标,本文主要对当前农村集体土地征收的问题进行了分析并探讨有效的处理对策供参考。
简介:摘要一个优秀的班级是班主任和全体学生共同建设的结果。在班集体建设中,班主任不能生搬硬套班级管理的条条款款,要把理论投入到实际当中去,并在实践中形成自己的一套管理方法,真正地把学生的个性全面发展视为自己的责任。
简介:摘要随着我国社会经济的快速发展,农村集体土地征收工作被更多人广泛关注,在这个过程中非常容易出现一系列矛盾,那么就需要国家制定出合理且有效的征地问题处理对策,不但能够使农民利益得到保障,同时还可以达到国有化的目标,本文主要对当前农村集体土地征收的问题进行了分析并探讨有效的处理对策供参考。
简介:摘要: 班主任工作是一项复杂的专业劳动。班主任是专业工作者,这种认识已经成为越来越多的人们所接受,也受到教育行政部门的重视。经济全球化、价值多元化、信息网络化,这给班主任工作提出了新的挑战;生活条件的优越、独生子女的特点,增加了对学生教育管理的难度;同时,班主任队伍的年轻化、经验缺乏、威信不高、责任心不强,也给班集体建设带来了严重影响。因此,用智慧打造班集体是时代发展的迫切需要。