简介：对实施新高考省份高考英语科目新题型的分析认为，全国新高考英语新题型大致可以分为新短文改错、信息转换或任务型阅读、补全短文或句子三大类，它们分别体现了不同的题型功能。基于新题型设计的优点和缺陷，新高考英语科目题型创新应当遵循适切性原则、操作性原则、平衡性原则、导向性原则、应用性原则等五条基本原则。

简介：在每年的高考英语试题中总会有一些超纲单词和词组，有时这些单词或词组对解题并没有影响，而有时这些单词和词组却对解题起到至关重要的作用，所以我们有必要把握一些超纲的单词和词组，以便未雨绸缪，在备考中打好词汇基础。以下是485个超纲单词和词组，供同学们提升词汇储备之需。

简介：作为高考统考科目，数学不仅担负着重要的选拔功能，也担负着重要的育人功能。新一轮高考改革提出了必备知识、关键能力、学科素养、核心价值四层考核目标，使高考的考试目标更加丰富、更加科学。高考数学在考查过程中要体现基础性、综合性、应用性和创新性。

简介：［摘要］跟随新高考的改革，其一我们将取消文理分科，将语数外设置为必考项目，学生将会从物化生，政史地六门课中选择自己喜欢的三门科目进行学习。并且将学业水平考试分为合格性考试和选考科目，学生可以将更加重视合格考试的科目，因为其将在高一高二学期进行考试。而英语作为从一而终的三大主科之一，学生将如何进一步进行英语学科的学习，如何在新高考的要求下统筹规划英语小说的阅读规划，帮助学生实现高质量输入成为老师们迫在眉睫的问题。以下，笔者将对新高考背景下英语小说阅读的探究进行浅析。

简介：二轮复习中，基于“新高考”要求下历史学科的命题特色、设问形式、考查范围等因素，许多同学对历史的复习感到不适应。究其原因，是因为同学们在学习能力和解题能力上存在缺陷，一旦高考从重点考查知识向重点考查能力转变，答题时就犯难了。这里，我们对同学们在备考中最容易犯下的错误进行梳理和诊断。

简介：经国家教育部批准，从2005年秋季开始，江苏省进行普通高中课程改革实验。为了使高考与高中新课程相衔接，江苏省教育厅组织专门力量，研制了2008年普通高校招生考试方案。考试模式为“3＋学业水平测试＋综合素质评价”。语文、数学、外语为3门统考科目，高考招生按3门总分划线，在高三下学期的6月7、8日考；学业水平测试的必修科目在高二下学期、高三下学期，每年的4月8日全天和4月9日上午考，学生在校学习期间可报考两次，

简介：2015年11月24日，沥江省新高考首次学考选考成绩发布．这不但成了学校、考生和家长最关心的问题．甚至引发了全国的热议。作为国家推进管办评分离的试点地区，浙江省的高考改革方案以及实施的情况备受关注。指挥棒变了。家庭教育也必须随着发生变革．家长们必须认识列新高考、课程改革其实部是手段。

简介：摘要： 本文立足于新高考角度，分析了新高考下高中生选课指导的策略策略，希望具有一定参考价值。

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简介：摘要：随着新高考制度 的不断推进， 高中物理学习策略分析越来越被关注， 教师的教学策略有待完善。高中物理是高考中重要的科目， 对学生高考成绩的影响巨大。教师应该创新教学策略， 帮助学生找到学习的方法。

简介：作为高中的三大主要科目之一，英语教学长期处于重要的位置。随着高考改革的深入进行，浙江省的英语高考改革成为社会的热点问题之一。本文主要探索浙江省高考英语改革的主要原因及其新的高考改革下英语教学的变化，并提出一些针对性的措施与建议。

简介：摘要：在新高考制度的影响下，对于高中教学方式提出了更加严格的要求，也引起了教育工作者的高度重视。高中地理教学必须在教学方式上进行创新和完善，在科学教育的基础上，增加教学方式的有效性。本篇文章则对新高考背景下对地理教学模式进行探究分析，对出现的问题提出相应的解决措施与改进。

简介：摘要：高中数学课程以学生发展为本，落实“立德树人”的根本任务，培养科学精神和创新意识，提升数学学科的核心素养。通过高中数学课程的学习，实现基础教育阶段数学教育的终极培养目标：使学生会用数学眼光观察世界，会用数学思维思考世界，会用数学语言表达世界。而我们当下进行的数学新高考改革正为这一目标而服务，数学高考评价体系紧紧围绕的一个核心就是“立德树人、服务选拔、导向教学”。

简介：[摘要]数学学科具有其自身内在的审美属性。数学之美主要体现在简洁、统一、对称等特征之中。新高考下，从审美属性的基本特征揭示数学之美，将使数学教学同美育有机地融合起来，目的是培养学生具备新时代优秀公民应有的审美能力，树立正确的审美观，提高学生的审美创造能力，塑造学生完整的人格，有利于促进学生的德智体美劳全面发展。本文围绕数学美的特征，新高考下数学教学的美育渗透作一些教学实践探讨，希望能够帮助数学教师在教学中融入美育，与时俱进，更好地提高学生审美能力和人文素养。

简介：摘要：随着教育不断发展，对高中数学教学提出更高的要求，为了满足新的教育要求，适应新高考背景，教师需要不断优化以及升级高中数学教学模式，以此提高数学教学的效率与质量，突破传统高考存在的弊端，让学生在掌握高中数学知识的基础上提高数学知识的运用能力，培养创造意识，促进学生的全面发展。本文首先讲述新高考背景下对高中数学提出的要求，其次讲述新高考背景下数学教学的具体措施，以此来供相关人士参考与交流。

简介：摘要所谓新的高考模式改革是为了提高课堂的有效性，目的是加强学生对基本技能的认识，培养学生独立思考和解决问题的能力和自我创新意识。因此，在高中数学教学过程中，教师应根据政策适时调整教学方法和教学理念，以学生为本，逐步提高学生的数学思维、数学基础和数学技能。本文论述了近年来高考数学考试的特点，并就提高高中数学教学的有效性提出了一些措施。

简介：[摘要]数学学科具有其自身内在的审美属性。数学之美主要体现在简洁、统一、对称等特征之中。新高考下，从审美属性的基本特征揭示数学之美，将使数学教学同美育有机地融合起来，目的是培养学生具备新时代优秀公民应有的审美能力，树立正确的审美观，提高学生的审美创造能力，塑造学生完整的人格，有利于促进学生的德智体美劳全面发展。本文围绕数学美的特征，新高考下数学教学的美育渗透作一些教学实践探讨，希望能够帮助数学教师在教学中融入美育，与时俱进，更好地提高学生审美能力和人文素养。

简介：【摘要】：新课程改革下面对新的教学理论、新的教材，新的考试题型，对于高考新题型的尝试，也是人生的一场博弈

简介：摘要：随着时代的不断发展，英语高考也在不断革新中，特别是阅读理解也有很多的改变。怎么来应对不断变化的高考，本文从词汇识记、语篇分析、语用能力提高，外刊阅读等几个方面做了阐述和剖析。通过这样的训练方式，学生的阅读能力有了很大的提升