简介：摘 要：透过2020年高考全国卷，新高考的语文试题对学生和老师的要求又有了进一步的提高，其中思辨能力就让我们的学生深感忧虑，但是如果我们平时能加强这方面的的训练，也许会对学生参加考试乃至进入社会都有帮助。

简介：摘要：在新课改的要求下，新高考在套路性、模式化答题方面越来越弱化，更多的是考查学生解读、精研文本本身的能力。比如诗歌板块，诗歌具体内容和诗歌深层情感，是考试中的核心考查点。学生必须真正读懂、真正研透所考查的诗歌，才能有效得分。如何让学生更准确的解读诗歌，如何让学生在诗歌板块获得更高的分，本文结合新课改的要求，结合新高考的具体考查方式，做了如下尝试。

简介：

简介：

简介：摘要从新高考试点地区出现选考物理的怪异现象来看，物理学科将会出现前所未有低谷。从社会发展的现状来看，物理学造就并推动了社会、国防、科技的飞速发展。从目前的怪异可以预见，照这样青少年对待物理的现状，未来必定会出现我国物理科学发展的断层。国家的高层决策在思考，作为一线的高中物理教师更是坐卧不安，我所加入的许多物理教研群里就体现出了这种焦虑，一提到新高考下的物理，物理教师全都表现出消极悲观的思想，我也深有感触。改革的大推进逼迫我们当前的每一个物理教师要走出一条不寻常的路。本文从高考改革出现的现象入手，阐述了高中物理教学中迫切需要解决的问题如教师学习提高的主要是教学设计的能力，学生更多从平常忽视的细节入手。

简介：

简介：摘要历史是一门让人们学习过去、了解现在、预知未来的基础学科，在高中阶段，对青少年的性格品质、思想修养的培养有着重要的地位和作用。但是，由于长期受传统教学和考试的影响，其基础性地位和作用并没有得到充分地发挥。

简介：“本市（北京市，下同）2010年新高考方案已获教育部批准，争取在国庆节前能为市民进行详细解读。”在市政府新闻办召开的“北京教育发展成就”新闻发布会上，市教委新闻发言人线联平透露的“新高考最新进展”给广大高三考生和家长吃了颗“定心丸”。

简介：摘要：英语的阅读学习是以教学过程当中主要的教学环节，并且在高考分值比例中占据着主要的部分，因而教师在进行阅读教学时当以重视阅读教学的质量效果，以基于这一环境下促进学生的阅读学习。

简介：摘 要:圆锥部分是平面分析几何的核心内容，并且是考试题中的重要部分。尤其是近年来，基于圆锥部分的性质的问题已成为高考的热门话题之一，这种类型的问题将代数与几何联系起来，并探索学生的方程思想、函数思想、变换和归约思想等的应用有助于提高学生的核心数学素养，例如逻辑推理、数学操作和直观想象力。但是对于大多数学生来说，圆锥形部分是高中数学的一个挑战，因此，笔者基于数学的核心素养，对圆锥形部分的教学进行了思考，并提出了教学方法。

简介：摘要：与传统的体育教学相比，新高考下对高中体育教学提出了新的要求。高中体育教学目标不应当局限于学生身体素质的提升，更应该关注学生的身心全面发展，要为社会培养高素质人才做准备。新高考下要求高中体育目标的制定，要从两个方面入手，即教学内容和学生发展，体育教师教学目标的达成也要以这两个方面为基础。

简介：摘要2014年国家颁布《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》，掀起了新一轮的高考改革浪潮。新的高考方案十分注重学生综合素质的评价，对高中地理教学也提出了更高的要求，需要培养学生的地理核心素养以及创新能力。面对挑战，一线教师必须抓住机遇，认真研究高考导向，切实改进课堂形式，实现课程目标，培养具有地理核心素养的社会公民。

简介：摘要：教育事业是不断向前发展的，这不仅体现为整体教育质量的提升，更彰显为新型教育理念的出现和普及。高考是指导历史教学工作进行的风向标，教师的日常教学行为必须和高考的考试理念保持一致。因而本文将详细阐述新高考的背景下，在历史教学中教师应当如何渗透核心素养教育。

简介：

简介：摘要：对于高中阶段学生来说，高考是非常严峻的。在高考中取得良好的成绩，是每个高三阶段学生的愿望。因此，高三阶段的复习课程，是非常重要的一环节。高三的数学学科复习工作量较大，所涵盖内容较广。因此，教师需要从学生的学习状态，基础知识入手，并着重提升学生的个人能力，以及思维形式。让学生能更加全面的复习所学过的知识内容。在复习过程中题海战术是极为不可取的，因此教师需要在教学实践过程中，不断探究，以寻找更加科学的复习策略。本文笔者就高中数学复习的相关策略，进行以下分析。 关键词：高中数学；有效策略

简介：摘要：在新高考背景下，为了提高学生的数学学习的效果，应当注重培养学生的审题习惯，改进审题策略。通过审题，学生可以尽快抓住题目的内涵和核心考点，迅速整理出解题思路，渗透变式思考的优势，体现学生的数学素养能力以及知识的整合和迁移的能力，通过审题，完善获取信息、分析信息、处理信息的综合能力，进而提升学生的数学核心素养能力。

简介：

简介：摘要：新高考背景下，语文作为必考科目，考卷阅读量及阅读范围比以往广度和深度都又上了一个新台阶。不管是从应对新高考的角度，还是新时代个体生命发展需求的角度，泛在阅读都是重要途径。就新课标的要求，结合目前学生阅读存在的问题，教师有必要做好泛在阅读的指导和教学。

简介：摘要：新高考背景下，要求教师在课堂教学过程中不断优化环节，为学生创建优秀空间、优秀平台，指引学生完成高效知识学习。因此，在高一英语课堂教学中，教师也应尝试新鲜模式，在新高考背景下完善教学环节和策略，为学生提供优秀空间，提升学生的英语学习效果，指引学生高效完成英语知识探索学习，增强学生在课堂中的认知，通过教师在课堂内的指引，让学生完善英语学习，强化学生的英语学习素养。基于此，文章中主要分析了新高考背景下高一英语互动教学策略的应用模式。

简介：[摘要 ] 数学建模是高中新课程标准提出的六大数学核心素养之一，近几年高考试题非常重视学生对实际问题的建模意识和能力的考查 .本文以近几年部分高考题为例，对所涉及的各种概率统计模型进行研究分析 .