简介：摘要：随着新高考改革政策的深入推进，以人才选拔的方式引领教育，落实国家对创新人才的需要已经取得了不错的成效。然而，对高中数学教学的有效策略进行探讨，包括梳理高考考点、把握知识关联、复习概念原理、解析高考题型、抓好习题训练、运用错题资源六个方面。旨在增强教学效果，深化学生对数学课程知识的理解，提升他们的解题能力，为高考做好充分的准备。

简介：摘要：新高考古诗词备考策略需要多方面的措施和探究。除了教师个人素质的提升，教师还要加强与学生的互动，创新教学方式和方法，结合技术手段拓展教学空间。这些策略可以激发学生的学习热情，提升学生的参与积极性，同时，能提高学生的语文水平和应用能力。语文教师应在古诗词教学中深入研究并实践这些策略，努力提升新高考古诗词备考策略，为学生的全面发展贡献力量。所以，为充分体现高考制度的功能和价值，落实新高考教育理念，对古诗词教学的方式和内容积极进行优化调整，不仅可以带领学生摸索高考语文古诗词的命题规律，还能帮助他们总结和归纳古诗词的方法与技巧，从而提升其古诗词理解能力。

简介：摘要:本文旨在探讨新高考背景下高中“走班制”课堂教学的策略，并对其进行分析和评价。基于此，教师可以通过对相关文献和研究的梳理，结合实际教学经验，提出了一系列有效的策略，旨在帮助教师在“走班制”课堂中提高教学效果，培养学生的综合素质和能力，促进学生在新高考中取得优异的成绩。

简介：摘要:本文旨在探讨新高考背景下高中“走班制”课堂教学的策略，并对其进行分析和评价。基于此，教师可以通过对相关文献和研究的梳理，结合实际教学经验，提出了一系列有效的策略，旨在帮助教师在“走班制”课堂中提高教学效果，培养学生的综合素质和能力，促进学生在新高考中取得优异的成绩。

简介：摘要：本文围绕新高考背景下的高中物理教学进行探究，分析了新高考改革对高中物理教学的影响，提出了基于新高考的高中物理教学方法与策略。首先，介绍了新高考改革背景及其对高中物理教学的挑战和机遇；其次，分析了新高考要求下的高中物理教学特点；然后，探讨了如何根据新高考的要求设计物理教学内容和教学方法；最后，总结了基于新高考的高中物理教学的关键策略和实施建议。

简介：摘要：概率统计是高中数学必修内容，能使人们在未知事件的决策上做出更好的决定，这与学生实际生活有着紧密联系，对提升学生数学能力、培养数学素养有着深远的影响。因此，本文着重在新高考背景下，探究概率统计模块的复习教学，以提升复习质量，帮助学生更好地掌握概率统计模块知识。

简介：摘要：在新时代背景下，我国教育改革不断深化，其中，新高考制度的实施是教育领域的一项重要变革。数学作为基础教育的重要学科，其试题形式和内容的变化，不仅直接影响着学生的学习方式和效果，也反映着教育理念的发展方向。近年来，新高考数学试题中情境化试题的出现，成为了数学教学改革的一个亮点，也为我们提供了深入研究和实践的新方向。

简介：摘要：新高考背景下全面推进高中生物高效课堂的构建，是每一名高中生物教师的基本共识，同时也是高中生物教师进一步落实核心素养培养目标和促进每个学生全面发展和提升的主动选择。还需要高中生物教师积极地结合新高考背景下高中生物课堂教学的基本要求，全面地摸索和研究新课改背景下有效推进高效课堂构建的对策和方法，进而更好地推进生物课堂教学实施，服务学生的高考和全面发展。

简介：摘要：随着新高考改革的推进，英语学科的考察方式和重点也在不断地调整和优化。如何在新高考背景下高效地备战高考英语，成为了广大师生关注的焦点。本文将从高考英语的改革背景、高效备战策略以及具体实践三个方面展开探讨，以期为高考英语备考提供一些有益的参考。

简介：摘要：本研究旨在比较老高考与新高考化学知识体系的调整与延续情况。通过对两者的课程内容、教学方法以及评估方式进行对比分析，揭示了两种制度在知识体系框架、重点内容与深度、学科特色等方面的异同。发现新高考在知识体系上更加注重综合性与实践性，强调学生能力的培养与素养的提升。同时，本文也探讨了老高考与新高考的优势与不足，并提出了针对性的改进建议，以促进化学教育的持续发展与进步。

简介：摘要：本文旨在探讨新高考背景下高考作文的命题趋向及教学策略。首先，介绍了新高考改革背景下高考作文的重要性。其次，分析了高考作文命题的主要趋向，包括趋向于社会热点、趋向于思辨性与创新性、趋向于跨学科融合等。接着，探讨了相应的教学策略，包括多维度素材积累、启发式写作指导、跨学科思维培养等。最后，总结了本文的主要观点，并展望了未来高考作文命题及教学的发展方向。

简介：摘要：高中数学课堂上所讲解的知识是系统的和抽象的，而学生实际所遇到的题目是灵活多变的，如果盲目地开展题海训练很有可能会适得其反。因此， 新高考背景下，学生应当创新自己的学习方法，同时端正学习的态度，和教师进行更多的沟通和交流，在教师的指导下熟练地运用现有的信息技术设备和辅助学习资料，培养良好的学习习惯和学习兴趣。

简介：摘要：随着社会的不断进步与发展，教育行业也在面临着改革。在高中语文教学过程中，教师应改变传统的灌输式教学模式，创新语文教学策略。基于此，本文首先阐述了高中语文课堂教学存在的问题，而后探讨了新高考视域下的高中语文教学策略研究，以供参考。

简介：摘要：随着社会的不断进步与发展，教育行业也在面临着改革。在高中语文教学过程中，教师应改变传统的灌输式教学模式，创新语文教学策略。基于此，本文首先阐述了高中语文课堂教学存在的问题，而后探讨了新高考视域下的高中语文教学策略研究，以供参考。

简介：2008年高考江苏数学卷的必做题部分（文、理都做）只由填空题与解答题两种题型组成，填空由以往的5题增加到14题，2009年的江苏数学卷延续了这一变化．由于没有选择支提供信息，填空题历来是学生失分较多的题型．如此改变，给师生的教与学带来了很大影响．综观这两年新高考数学填空试题，不乏立意新颖、构思巧妙、体现数学思维价值的好题．

简介：【摘要】在新高考环境下，教师在开展高中地理课程教学工作的过程中，应该将学生设定为教学观念的核心，并创建全新的教学理念与教学方式，抛弃传统教学中的灌输知识的方式，让学生掌握课堂的主动权，促使学生能够在日常学习的进程中产生对地理学科的兴趣，强化自身对知识的渴望与需求。本文就将探讨新高考下如何提高高考地理课堂教学有效性。

简介：摘要：“三新”背景下的课堂——即：新课标、新评价、新高考最显著的特征是鲜明体现了时代性、突出方向性、创造性的将立德树人的育人根本任务贯穿考试过程，是提高化学平衡课堂教学的实效性的重要指导。本文通过对相关文件的学习以及对近三年高考化学反应原理试题的研读，为反应原理的教学实践提供依据和方向。

简介：[摘要]“以本为本，以纲为纲”这是高考试题命题的原则。研究近几年各地的新课改区高考试题，大部分的实验题有的直接来源于教材，有的还可以在教材中找到原型。新课程改革后，教材中新增了有些新仪器、操作和实验，这为高考实验题的命题提供了很好的新的素材，必须引起各位教师和学生的高度关注、重视。教师应引导学生充分利用、挖掘和拓展教材新仪器和实验。[关键词]教材实验新课改仪器装置创新能力新课程改革后教材的体系和内容发生了很大的变化，有“增加”的新内容也有被“删减”经典知识。对于已被删减的内容，教师应放心大胆地抛开，不用顾及原教材中有多重要，而对于新增加的内容则一定是教师需要重点关注的。其中的《实验化学》新增了许多新的实验操作，如层析、热过滤等，也增添了不少新知识。这些新增的知识、操作和实验为高考实验题提供了很好的新的素材，必须引起高度的关注……

简介：摘要：高中阶段是学生学习的重要时期，关系着学生未来的发展。进入到高三之后学生的主要任务就变成了系统性的复习，因此科学有效的复习方式对于提升学生的成绩至关重要，同时能够帮助学生在短时间内养成良好的学习习惯。在高中的历史复习中教师也需要顺应新高考的相关政策，能够给予学生一些正确的复习方法，从而让学生能够利用最少的时间取得最佳的复习效果。下面就此展开详细的探究。

简介：任何自然学科都是建立在实验基础上的。生物也不例外。作为一门自然学科，生物实验是教学过程中的重点。因为生物实验对于培养学生学习生物学的兴趣。加深理解生物学的基础知识，掌握生物实验基本技能，培养学生协作精神等，都具有重要的作用，因此在中学生物教学中必须重视实验教学。