简介：摘要：诗歌具有高度的概括性、凝练性、跳跃性、情感性的特点。 它以有限的文字给人以无限的想象空间，给人以无限美的享受。在初中语文诗歌教学中，教师要善于创造诗歌语境，营造诗歌情感氛围，带领学生走入诗人的情感世界，感悟诗歌中悠远绵长，令人无限回味的情韵。

简介：摘要：诗歌诗词等是古往今来中国一直延续下来的文化，是我国不可磨灭的文化底蕴，是体现我国历史悠久文学丰厚的重要体现。诗词不仅表达出作词人的思想情感，是一种情感的流露，更是能够体现出时代的演变，是具有非常浓厚的文学色彩。其具有各种风格与类型，是我国文学的重要组成部分。儿童诗则是人们自小接触并了解诗歌的入门内容，内容简洁且读起来朗朗上口，对于小学生文化素养部分的培育亦起着重要的作用力。

简介：内容摘要：随着现代社会与信息技术的发展，随着生活中大量数字技术的运用，人们对个人数学能力的认知有了更高的要求，人们越来越清楚地认识到数学活动成为新世纪人人都必须具备的基本文化素质。《纲要》和《指南》中指出数学认知领域中的数和形是儿童早期数学学习的核心内容。数学是思维的工具，它能促进思维的发展，幼儿的思维处于具体形象性，需要通过有趣的游戏和实际的操作来真正理解数与数之间的关系。

简介：【摘要】小学语文教学中，古诗词教学往往被学生视为难度最大、最难理解的部分。这种印象的产生，是由于古诗词中的文化背景错综复杂、古诗词中的文字简练却有丰富的内涵，

简介：摘要： 我国是一个诗歌的国度，许多璀璨的诗篇润泽着一代又一代人的心灵，给人们以艺术的享受、熏陶和教育。课改以后，大量儿童诗进入课本，我们学校开展了诗歌创作特色校园创建活动，我经过几年的摸索、总结，对小学生儿童诗创作教学有了一些自己的见解：先品味诗歌，体验语言美； 再范文引路，尝试模仿美；最后创新写作，彰显个性美。

简介：摘要：“三曹”以显赫的政治地位和杰出的文字才能著称于世，在诗歌中描写乱离的社会场景，抒发自己的政治抱负，悲歌慷慨是建安风骨的代表人物，在五言诗歌发展史上有承先启后的重要地位。本文将从“三曹”对五言诗的继承、创新、影响三个方面进行论述。

简介：摘要：古诗是小学低段语文教学中的重要内容。低段学生刚开始学习古诗，首要的是培养学生对古诗的兴趣，从而才能更好地达到理解古诗内容，初步感受古诗美的教学目标。将古诗和画画结合，可以调动学生积极性并促发学生想象力。

简介：【摘要】我国的古代诗歌在高中语文教材中特殊的地位，是我国传统文化的高度凝结，深刻反映出了我国历史先贤的精神风貌，因此古代诗歌的教学一直都是高中语文教学中的重点和难点内容。然后在实际教学过程中却有部分语文教师使用的教学方式和教学理念过于功利化，仅仅是从解答考卷中的古代诗歌题目出发，使得学生无法感受到古代诗歌中蕴涵的文化魅力，直接降低了古代诗歌教学的效果。本文详细阐述了高中语文古代诗歌教学中存在的问题，并具体提出了提高高中语文古代诗歌教学有效性的教学策略。

简介：摘要：

简介：摘要：四大名著的《三国演义》开篇说道“天下大势，合久必分，分久必合”，。纵观中国古代历史，各个王朝兴衰更迭，古人将其视作天命，但实际上并不是天命如此，各个王朝兴衰更迭有更科学、内在的原因，受到多个因素影响。本文主要讲述影响中国古代王朝兴衰更迭的主要因素。

简介：摘要:作为高中语文重要的教学内容之一，诗歌鉴赏不仅对学生的阅读能力是一种考验，还对学生感受、体验生活的经历有一定的要求。与此同时，对教师来说，诗歌鉴赏也是教学的重难点之一。传统的教学方式已经无法满足当下学生的学习要求。因此，结合信息技术微课的教学方式逐渐走进了高校中。本文将结合微课，分析其对于诗歌鉴赏教学的重要意义和目前存在的问题，并提供一定的参考建议。

简介：摘要：当前部分人对西方各种思潮缺乏全面的理解和认识，认为传统女德思想已经不在适应现代社会，过分强调“女权”、男女平等。究其原因，因为新时期的到德育教育主体在进行教育实践时没有重视被教育对象性别的区分，针对女性特有的道德教育和观念输入存在缺失。要想让古代女子德育的精髓重新焕发光彩，需要将传统女德与新时期社会主义核心价值观 有机结合起来。本文立足于当代，对古代女子德育进行深入梳理和研究，提出性别差异化教育理念，使之适应培养才德兼备的社会主义新女性的要求。

简介：摘要：近年来，我国的犯罪率上升趋势明显，要想构建一个美好和谐的法治社会，除了“法律”这个人身的外在约束之外，同时还需要“道德”这个人心的内在约束。只有在人的内心和身外都构建起约束规范，才能更好的约束人的行为，从而达到理想中的效果。而我国古代的传统文化，正是道德文明的主要表现形式。除了道德观念外，我国古代传统文化中的法律文化、哲学理念以及家国观念等思想在法治社会中也具有不可替代的作用。因此，我们在大力推进法治建设的同时，也应该注重我国古代传统文化的传播。

简介：摘要：小学语文部编版教材中，古诗词是占据一定比例的教学版块。作为古代汉语教学的一部分，现阶段我国小学语文古诗词以及整个古代汉语教学是趋于边缘化方向发展的。从原因上看，主要在于教学理念方面认知不足，没有认识到古诗词以及其他古代汉语方面的教学，是关系着我们学生的基本文学素养以及对于传统文化的认知方面的教学的。随着现代教育改革愈加重视中国传统文化等民族精华方面的学习，小学语文需要从教材中古诗词着手，深入分析提高古诗词教学效率的方法，让古代汉语教学逐步构建完善的体系。

简介：摘要：中国是一个历史悠久的国家。博大精深的传统文化给我们留下了无尽的精神财富。每一个朝代的选官制度，不仅对王朝本身，而且对中国乃至世界都有着深远的影响。考察这些官员选拔制度，不仅可以了解旧的政治理念，而且对公务员等现有制度也具有现实意义。

简介：摘要： 古诗词是我国传统文化的瑰宝，一直以来都是我国语文教育中的重点。学习古诗词可以让学生接收更多的不同形式的文化知识，了解我国的传统文化，同时古诗词中也蕴含着各种精神文化，学习古诗词可以感受作者的情感表达，进而丰富自己的心灵，提升自己的情感表达能力。初中阶段作为语文古诗词学习的重要阶段，如何让古诗词教学更加有效率成为了众多语文老师不断探索的目标，本文通过分析具体案例，探讨了提高初中语文古诗词教学效率的方法策略，希望可以推动初中古诗词教学工作的顺利开展。

简介：摘要：契丹族是我国古代北方游牧民族之一，能够对于草原文化进行传承和发扬。壁画装饰是对于契丹族文化进行表达的主要载体之一，既能够展现出游牧民族的共同特征，也展现出了契丹族独一无二的民族属性以及艺术内涵。本篇文章从地域、信仰和文化等多个角度对于古代北方契丹游牧民族壁画装饰艺术内涵进行研究，希望有关人员能够对于契丹游牧民族的壁画装饰艺术内涵形成更加深刻的认识，为现代设计的进一步发展提供更加多样化的素材作为支持。

简介：摘要：目前，以学生为本的教育理念逐渐深入人心，即便是在高职学校中，教师也应该重构师生关系，尽可能突出学生自身的主观能动性，切实优化学生的主体学习行为，再以恰当的教师辅导活动来帮助学生内化所学知识。在古代汉语课程中，新型的师生、生生互动十分重要，关系着高职生文化文学意识、审美情趣的发展，也是提升学生认知能力的重要活动。因此，高职古代汉语教师要积极构建新型的教学互动模式，为学生的长远发展做准备。本文将从开发导学工具，改善师生互动；组建学习共同体，丰富生生互动；开发线上平台，创新互动形式三个角度来分析高职古代汉语教师应该如何构建新型互动教学模式。

简介：摘要：咏物诗是古诗词中的重要类型。学生学习咏物诗，能够从多种角度了解到事物丰富的拓展，开阔学生的视野，增强学生的观察能力；能够感悟诗歌中的哲理，增强自己的思维能力，获得深度的思想教育；能够学习诗歌中的写作方法，提高自己的写作能力。因此，在小学语文教学中，教师要深入挖掘咏物诗中的丰富教学要素，引导学生广泛探究、深入思考，获得全面的知识技能提升。本文主要从知识拓展、哲理感悟、写作技巧学习等方面来论述咏物诗在小学语文教学中的运用方法。

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