简介：文章以校企合作为例，通过对中职校校企合作机制建设必要性的分析，对构建校企深度合作的机制创新，提出了人才培养模式改革、教学模式改革、师资阶伍建设、实践基地建设、质量评价与监控五个机制建设层面的探索与实践，以期达到校企互惠共赢。

简介：跨境安全问题是影响中国与缅甸、泰国、老挝、柬埔寨、越南5个下湄公河国家政治经济合作的关键因素,同时也是关系澜沧江-湄公河次区域合作水平能否冲破瓶颈的重要条件.现有的大湄公河次区域经济合作、东盟-湄公河流域开发合作机制、湄公河委员会等多边机制对于跨境安全问题捉襟见肘、应对不力.2015年11月中国提出的澜沧江-湄公河合作机制正式建立,其合作内容涵盖政治安全、经济和可持续发展、社会人文3个重点领域.因此,该机制的建立为解决次区域内跨界安全问题、深化区域合作提供了新的机遇,也为中国展现其国际秩序建设能力提供了新的平台和渠道.本文先就澜沧江-湄公河合作机制下跨境安全治理的相关概念、研究现状进行分析,接着探讨澜沧江-湄公河次区域内的跨境安全问题、根源与影响,最后指出通过夯实中国与下湄公河国家的互信基础,构建跨境安全治理的合作平台,发挥中国在跨境安全治理中的建设性作用,发挥次国家政府的能动作用,处理好与域外国家和其他合作机制的竞合关系,开展跨境安全治理的早期收获等路径来发挥澜沧江-湄公河机制的跨境安全治理作用,有效应对澜沧江-湄公河次区域的跨境安全问题.

简介：一、建立农村合作金融会计监督机制的客观必然性(一)建立农村合作金融行业管理组织的需要。农村合作金融体制改革的任务之一是,建立行业自律组织,实行行业管理,把农村信用社办成真正的农村合作金融组织。行业管理组织具有管理、协调、监督职能,从而也赋予了会计的监管职能。会计具有记账、算账、对账和报账等具体核算业务。行业自律组织建立后,要侧重于对金融机构实行会计监管,执行组织、领导、协调、监督、检查的职能,由核算型转为监管型。行业管理组织对合作金融机构的监管,离不开会计监督职能的发挥。会计对合作金融机构的监管是通过会计核算、结算、联行等业务的实施。监督合作金融机构严格执行会计制度、结算制度和票据

简介：摘要当前，职业教育受到国家和社会的高度重视，如何有效地开展“校企合作”，实现学校、企业共赢，建立校企合作长效机制是关键。本文对职业教育开展深层次校企合作长效机制的具体实践操作进行了探索，希望通过制度保障体系来规范校企合作的管理；通过利益机制来驱动校企通力合作；通过保障机制来规范校企健康合作；通过激励机制来促进校企全面合作；通过评价机制来进一步推动校企长期合作；通过校企文化交融机制的建立使校企合作得到升华和进一步深化。

简介：摘要： 当前，职业教育受到国家和社会的高度重视，如何有效地开展“校企合作”，实现学校、企业共赢，建立校企合作长效机制是关键。本文对职业教育开展深层次校企合作长效机制的具体实践操作进行了探索，希望通过制度保障体系来规范校企合作的管理；通过利益机制来驱动校企通力合作；通过保障机制来规范校企健康合作；通过激励机制来促进校企全面合作；通过评价机制来进一步推动校企长期合作；通过校企文化交融机制的建立使校企合作得到升华和进一步深化。

简介：长吉图开发开放先导区是国家第一个批准实施的沿边开发开放区域,以旅游为引擎发挥区域资源优势,成为推动长吉图区域发展的重要路径。近些年来,在国家及吉林省相关部门的重点支持下,长吉图区域旅游合作推进效果较好,但也存在一些亟待解决的问题。梳理目前区域旅游合作现状,对合作机制和实施过程进行思考,创新合作模式和理念,深入推进长吉图战略融入国家＂一带一路＂建设,力争形成特色鲜明的长吉图旅游产业带。

简介：摘要德育导师制在根本上为提高教育质量、改善办学效益、促进教学相长创造了充分的条件。从单一的班主任制的转变,不仅仅是称谓上的变化,而是班级管理观念的转变。实践证明，该合作机制加强了班级学生教育管理的力量,对学生进行个人化教育的特色更突出,也更容易激励和发展学生的特长，提高班级德育的实效性。

简介：四川长江职业学院作为具有港资背景的特色高职院校,在产教结合校企合作层面,积极探索具有自身特色的产教融合模式,从创新机制、运营机制、管理机制的维度,构建高效且符合学生与企业需求的机制创新,打造具有特色的全新校企合作产教融合机制。

简介：摘要校企合作是当前较为重要的合作方式之一，通过校企合作可以保证学生就业率，但是在当前的校企合作过程中存在较多的问题，影响了校企合作的长效性。针对存在的主要问题，高职院校需要改变教学制度，建立全新的合作制度，保证高职院校的校企合作可以有长效性。

简介：用LI-6400光合仪在黄土高原中部系统测定了人工沙棘林的各种光合生理指标，主要结果为：叶光强响应曲线暗呼吸速率、表观量子效率、最大光合速率、光补偿点和光饱和点分别为：-3．677μmol·CO2·m^-2·S^-1、0．0517mol·mol^-1、7．367μmol·CO2·m^-2·S^-1、71．15μmol·m^-2·s^-1和213．7μmol·m^-2·S^-1。CO2浓度响应曲线参数CO2补偿点、CO2饱和点、暗呼吸速率、羧化效率及最大光合速率分别为150．00μmol·mol^-1、506．834μmol·mol^-1、-1．100μmol·CO2·m^-2·s^-1、0．0063mol·mol^-1和3．01μmol·CO2·m^-2·s^-1。光合速率日变化为左偏单峰曲线，峰值在10：00～12：00时。沙棘的ETR变化与光合速率同步，最大荧光产量Fm＇在叶片转入黑暗后逐渐上升，17min左右趋于稳定；qP和qN变化不明显；当光适应的叶片转入黑暗下之后，NPQ开始下降，25min左右达到稳定。沙棘荧光强度响应曲线变化与其普通光强响应曲线类似，参数暗呼吸速率、光的补偿点、光的饱和点、最大光合速率和表观量子效率其值分别为-0．511μmol·CO2·m^-2·s^-1、14．72μmol·m^-2·s^-1、259．6μmol·m^-2·s^-1、8．494μmol·CO2·m^-2·s^-1和0．0347mol·mol^-1。沙棘叶片荧光CO2响应曲线与普通光源CO2响应曲线变化规律相似，荧光CO2响应曲线参数暗呼吸速率、CO2补偿点、CO2饱和点、最大光合速率以及羧化效率分别为-0．0914μmol·CO2·m^-2·s^-1、87．12μmol·mol^-1、745．212μmol·mol^-1、17．90μmol·CO2·m^-2·s^-1和0．0077mol·mol^-1。

简介：【摘要】近年来，创业教育的研究一直成为了各大高校人才培养研究的主要课题，特别是民办高职院校。不仅仅是高校在研究和探讨，企业、政府乃至整个社会都在关心这一课题的研究。高校培养人才、企业使用人才、政府对人才的管理等，形成了全社会的共同需求。创新创业教育机制的提出和探索一直在不停的展开，通过校企合作是一个最佳的途径和培养模式。从国家到地方政府及各高校在校企合作与创业教育方面都出台了响应的制度和政策。

简介：[摘要]四川省已经在文旅产业方面已经同南向开放的沿线国家建立起了政府和行业等多层合作机制和联系。基于目前双方文旅合作的发展现状， 针对乐山市文旅产业发展现状，提出乐山文旅产业融入南向开放合作机制构建的思路，以促进乐山文旅产业的繁荣发展。

简介：摘要：教育管理是一个复杂的领域，需要各级管理者之间的紧密协作和高效合作，以应对日益增长的挑战。团队合作和协作机制在这个过程中起着关键作用，它们能够帮助教育管理者更好地协调资源、制定策略、解决问题和实现教育目标。本文探讨了教育管理中的团队合作与协作机制，旨在提高教育系统的效率和质量。通过分析关键概念，探讨了团队协作的重要性，然后详细研究了团队合作与协作的机制，包括领导力、沟通、目标设定和决策过程。

简介：摘要：本文介绍了建筑项目现场管理的概述，并重点探讨了协调与合作机制在建筑项目现场管理中的必要性、构成要素以及实际应用和优化策略。同时，还讨论了建筑项目现场管理的协调机制和合作机制的定义、重要性和实际应用，并介绍了建筑项目现场管理的协调与合作模式。最后，对建筑项目现场管理的发展趋势进行了展望。

简介：摘要：工匠精神对于员工个人来说是在职业发展道路上持续进步的活力源泉，对于企业来说是在竞争中不断进步的不写动力，对于国家来说也是制造业提高实力的必须条件，因此工匠精神是当今社会中一种不可缺乏的信念感。工匠精神的培养不仅需要员工有较强的思想觉悟，更是离不开从职业院校开始的思想培养，并且还与企业工作进程中的公司文化与工作氛围的熏陶息息相关。因此通过校企合作加强对工匠精神的培养可以最大程度上加强学生以及员工的工匠精神，使其不管在学习还是工作中都能够用负责、敬畏的态度对待工作。

简介：

简介：摘要：在小学语文教学中针对合作探究活动做好相关评价机制的研究工作，能够使教师的反馈面向更多的学生受众，最大化地提高评价的指导意义，使其能够成为课堂合作教学的重要组成部分，促进班级合作模式以更完整的系统表现出更为良好的教育价值，真正推动学生学习效率的提高。在小学语文教学实践之中，教师应尽可能多地根据学生的学习特性以及合作特征丰富评价机制的形式，以此真正做好评价机制的优化工作，成为推动学生能力不断提高的重要动力。

简介：内容摘要：建立一个集“校—医—家”心理干预合作机制，为学生提供全面的危机干预管理，能够有效减少处于特殊心理状态下学生的负面心理发展，降低因心理危机所引发的校园安全事件。全文从分析高校心理干预合作机制的必要性出发，总结出当前高校学生心理危机干预的现状及存在的问题，提出“校—医—家”心理干预合作机制构建的路径，为高校学生管理提供可借鉴的经验模式。

简介：摘要:幼儿园开展家园合作育人，具体可以从以下的各个方面出发，比如说在幼儿心智发育、情绪管理、学习能力、社会交往、实践技能等的方面，其中的关键点就是幼儿的学习能力与社会交往能力，因为这两种能力伴随幼儿的一生，对于幼儿园家园合作以及幼儿的成长有着极为重要的意义，因此，幼儿教师对园内幼儿家庭情况进行调查，发现大部分幼儿所处的家庭环境一般，在这样的情况之下，幼儿园家园合作育人机制实践研究存在一定的难度，因此，在未来幼儿园家园合作育人的过程之中，教师及时了解幼儿的家境，并提出幼儿园家园合作育人机制实践的具体策略。

简介：摘要：联合作战指挥人才是一个国家军事人才的重要组成部分，对提高部队整体作战能力具有十分重大的意义。当今世界新军事变革高速发展，如何培养出符合信息化条件下作战需求的复合型联合作战指挥人才成为了各国军队关注的问题。近年来，我军深入实施国防和军队改革，健全完善指挥管理体制，军队建设得到全面高水平发展。对联合作战指挥人才的需求也迅速增长。本文主要围绕联合作战指挥人才培养的基本情况、内容及定位等进行研究，并就优化策略提出有关意见建议。