简介：【摘要】聂运升教授认为慢性咽炎主要病机是脏腑失调，肺宣发肃降功能受损，肺肠蕴热，痰涎上壅，不能下输于大肠濡养肠道，不能上输于肺导致咽喉失养，多为火热、痰热。除此之外黑龙江地区气候差异性大、空气污染和人们喜好肥甘厚味的饮食习惯也是疾病发生的重要原因。基于肺与大肠相表里理论，故治以通腑泻肺、清热解毒为主，兼顾祛痰利咽。

简介：

简介：摘要：在小学数学教学中，其核心任务在于引导学生深入理解和扎实掌握基础计算知识。其中，强化学生的口算能力是提升他们计算速度与准确性的关键一环。此外，口算能力也是学生思维敏捷性的直观体现，同时也是他们学习进展的重要标志，对于学生未来的学习旅程起着不可忽视的铺垫作用。

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简介：摘要：垃圾燃烧环保工程作为一种有效的垃圾处理方式，其基本原理在于通过高温燃烧将垃圾转化为能源和少量残渣。国际上，发达国家在垃圾燃烧技术、政策支持及法规保障方面积累了丰富的经验，成功案例众多。我国垃圾燃烧环保工程在本土实践中，经历了快速发展阶段，已成为处理城市垃圾的重要手段。然而，相较于国际先进水平，我国在技术、政策及环境监管等方面仍有提升空间。未来，需结合国际经验与本土实践，持续优化政策环境，加强技术研发，推动垃圾燃烧环保工程向更高效、更环保的方向发展。

简介：摘要：幼儿园要给幼儿创造健康丰富的生活与活动环境，以适应幼儿各方面的需求，让幼儿在愉快的幼儿生活中得到有利于身体和心理发展的体验。小班儿童的年龄较小，其运动空间较小，情绪波动较大，容易出现焦虑、不安等情绪。基于此，本研究以"关键经验"为指导，以《指南》为基础，以小班儿童为研究对象，以其生命体验为核心，以小班儿童的生命体验为主线，以其成长过程中所获取的重要体验为导向，以其为研究对象。我们指导儿童在居住区域的活动中进行自己的操作，参与游戏和探索，积极地获得和获得经验，这样才能使小班的孩子们的能力得到更好的发展。

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简介：摘要：当前教学模式下，小学高段语文课堂常常存在教师以讲授为主、学生被动接受知识的现象，这种情况使得语文教学效果并不理想。为了克服这一问题，本文提出了“巧用教学情境激活语文课堂”的策略。通过构建情境教学模式，激发学生的学习兴趣，提高他们对语文知识的理解和应用能力。本文首先分析了小学高段学生的心理和认知特点，进而探讨如何创设情境，设计情境教学活动，并在此基础上实施教学。通过实际案例的分析，本文总结了情境教学在激活课堂、提高学生参与度、培养创新思维与语言实践能力方面的积极作用。文章的研究表明，巧妙运用教学情境可以有效提升小学高段语文的教学质量，是值得推广的教学策略。

简介：摘要：目前，我国经济发展十分迅速，随着当今社会和经济的不断发展，教育界也发生着重大的变革，越来越多的人开始重视孩子的教育。而幼儿教育作为最基本的孩子的启蒙教育，对幼儿的一生起着非常重要的作用。那么其中幼儿教师也要顺应时代发展潮流，不断提升自身的专业发展。幼儿教师本身的发展，不仅是一个幼儿园教育质量的基本保证，更是幼儿园可持续发展的重要因素。那么在当前的教育形势下，幼儿教师必须要重新审视自我，不断进行自我反思和总结，对于自身的专业发展成长道路有一定的规划，这样才能不断提升自我教学水平和自我专业技能，才能全方位地促进幼儿的全面发展。我也是一名教师，负责了三年的幼儿教师的技能培训，有些教师从一无所知、无一技之长，通过幼儿园对于教师专业成长的要求及实操，并加之老师们自身的刻苦学习，现在进步非常大，会唱、会跳、会写、会说、会弹。

简介：摘要:在新课标背景下，小学英语互动课堂教学模式可以提高学生的学习兴趣，教师需要积极探索和创新教学方法，为学生营造轻松愉悦的课堂氛围，促进学生积极参与互动，增强师生之间的交流与沟通。本文探讨如何激活小学英语互动课堂教学氛围，提高学生的学习兴趣。

简介：摘要：水生态环境综合激活对水经济可持续发展的影响这一课题一直是学术界关注的焦点。水生态环境综合激活是指通过一系列技术和管理手段来恢复和改善水生态系统的健康和功能，从而促进水经济的可持续发展。这一课题的研究对于推动我国水经济可持续发展具有重要意义。本文将从水生态环境综合激活的概念、现状、水经济可持续发展的概念、特点和影响因素以及对水经济可持续发展的影响等方面进行分析与探讨。

简介：摘要：本文深入探讨了在初中语文课堂中激活学生思维的教学策略。通过创设问题情境、运用多元化教学方法、鼓励学生提出质疑以及引导学生进行跨学科学习等手段，可以有效激发学生探究欲望，拓展其思维模式，培养其批判性思维，并提高其综合素质。同时，本文也强调了在实施这些教学策略时，应尊重学生个性差异，注重课堂互动与反馈，并及时更新教学内容和方法。通过这些教学策略的实施，可以进一步提升初中语文教学的质量，为学生的全面发展奠定坚实基础。

简介：内容摘要：2021年，国家颁布了“双减”政策，作业再一次成为社会各界关注的焦点，《关于加强义务教育学校作业管理的通知》第三条明确指出创新作业类型方式。我们也在尽力设计探究性作业和实践性作业，但我们投入到书面作业设计上的精力和智慧往往微乎其微，通常是拿一些现成的比较成熟的习题，偶尔的设计也仅仅针对公开课。对于每节课的常规书面作业，大家本着熟能生巧的成功诀窍，通过大量常规解题训练，以期让学生熟练掌握数学知识和技能，进而获得优异成绩。数学，离不开解题。解题，是学习数学的必需必要的手段和途径。如何在“读懂、读通、读透”教材和学生的基础上，活用教材，重组习题，让学生不至于“题海”无涯苦作舟。

简介：【摘要】本文整理了顾乃芳成就中医药事业的经历,概述了一位名老中医习医、学识、临床、經验等方面的内容，针对专家的部分学术经验进行整理，归纳，总结。

简介：摘要：乔振纲教授认为肝硬化的基本病机以肝脾肾亏虚为本、瘀毒痰湿为标，临证治疗应以扶正祛邪为大法，扶正宜调肝健脾养肾，祛邪应祛湿化痰消瘀有机结合，把握扶正与祛邪之间的平衡，做到扶正祛邪有度，全面把握病情。

简介：摘要：在对于个人来说，学前期是一个尤为关键的阶段，同时也是个体心理发展的敏感期，基于学前儿童的生理和心理特征，我国很多的教育学者致力于科学材料的投放对幼儿关键经验的培养的研究，通过对幼儿行为持续观察、记录和学习，总结大部分幼儿自身的特点，推断幼儿能力的发展方向和规律特点，提出有针对性的教育管理策略，因此本文关注儿童经验，构建适宜的科学探究区进行深度探究，以期望为幼儿教育事业的可持续发展，提供一些参考的价值，做出力所能及的贡献。

简介：摘要：幼儿成长需要教师通过美术活动的组织为幼儿营造能够发挥创造力的学习环境，幼儿生活化创意美术活动审美主题和作品欣赏能使幼儿增强美术活动的参与兴趣，促进幼儿在美术活动中逐渐增强审美和作品欣赏能力，培养幼儿在群体中的互动和交际意识。同时，教师也可以通过对生活化创意美术活动的开展，提高教学的高效性。幼儿生活化创意美术活动的审美主题设计和对幼儿的作品欣赏能力培养是相对重要的环节，教师要结合幼儿对于活动的期待与反馈进行教学经验的总结，进而在不断的完善与优化过程中，逐渐提高活动策划水平。

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简介：[摘要] 在卷烟生产过程当中小盒烟包外面包装有一层透明薄膜纸，是为了美观的同时起到防潮保香的作用，在生产过程中，发现小盒透明纸在输送包装过程当中，小盒透明纸散包率特别高，使设备的有效作业率下降，同时产生质量隐患。

简介：【摘要】在教学体制的不断改革后，学生的语言表达能力逐渐受到重视。数学教学中，教师要放手让学生全面、充分展现自己的已有经验，引发生生、师生之间高质量的深度思辨，既让已有经验剧烈而深刻地碰撞，又让已有经验得到多元融合与有效拓展，从而引导学生深度表达。小学是数学语言表达能力形成的阶段，才能快速打好学习基础，并改变现阶段学生学习现状，为教育的全面发展创造有利条件。基于此，本文为了提高学生的综合素质，重点对数学经验课堂背景下的深度表达进行探析。