简介：

简介：

简介：

简介：在英语学习中．同学们面临的最大困难莫过于对单词的记忆，而记住单词又是学好英语的基本前提，因此掌握一定的记单词的技巧是极为必要的。下面笔者结合多年的教学实践和经验，向同学们介绍几种有效的单词记忆方法：

简介：表哥的儿子放了暑假从湖南来北京玩，表哥说让他趁此机会学学英语并培养培养这方面的兴趣。于是我在每日游玩之余也给他安排了一定的功课。

简介：英语与语文一样，是一门非常注重平时积累的科目，想考出好成绩并非轻而易举。不过，在答英语试题的时候，还是有规律可循的，例如答听力题时要抓住关键词；答完形填空题时要结合上下文；答选择题时要捕捉标志性词汇：答阅读题时要弄清文章的核心要素等等。如果能够掌握并利用好这些规律，并且在答题的时候做到细心、专心，就能攻破英语考试这个难关。

简介：

简介：表演能为学生提供这样的平台,课堂因学生的表演而精彩,因学生的表演而焕发生命活力。实践证明,教师通过多想办法整合教学内容,编排各式各样的表演场景满足学生的表演欲,既能让学生兴趣满满地参与学习,又能轻轻松松地掌握知识。

简介：英语写作是小学高年级英语教学需要关注的重要任务。在教学中教师应找准语篇文本特点与学生认知能力和兴趣的结合点,选取合适的时机和切入点,引导学生对文本内容进行概述、读写、仿写、拓写或改写,从而有效地提高学生写作的兴趣和能力。

简介：答英语试卷，只要把握以下4个重点．就可以巧妙避开失分点，获得高分。

简介：冠词分不定冠词(a、an)和定冠词(the)两种,用于名词前。冠词的用法繁琐、零散,为了便于同学们牢固记忆,我总结出几则顺口溜。现介绍如下,以飨读者。

简介：本文从复习中讲究“精”和“巧”两方面论述了如何有效地提高中考英语复习效率。

简介：一、趣记语音知识。语音是制约初中生学好英语的重要原因之一。据调查，由于受母语的干扰，有80％的初中生对英语语音感到无奈，而利用顺口溜记忆法，便可化腐朽为神奇，轻松、速效。

简介：

简介：

简介：摘要阅读作为获取语言文化知识、了解外部信息、提高语言实践能力的重要手段，是中学英语教学的侧重点。但是在具体的教学中，阅读课显得比较散漫无味，学生也无法获得正确的阅读技能。本文将结合笔者的英语阅读教学实践来简要谈谈使英语阅读高效的具体做法。

简介：

简介：英语词汇是一个庞大的家族，它有不少的同义词和近义词。中国学生感到英语难学，主要就难在记忆单词和区别同义词、近义词上。因此，在学习英语的过程中，正确地理解、运用同义词或近义词，对提高运用英语的能力，无疑是十分必要和有益的。严格地说，绝对的同义词极少极少，绝大多数的所谓“同义词”充其量也不过是近义词。这些词虽词义相近，但用法却不相同。

简介：诗歌鉴赏题的难度在整套高考卷中号称是E级，历来为学生所怵。其实很多时候是自己吓唬自己，一怀胆怯之心，自然就谈不上还有什么见解发挥了。试想：相对一篇先秦散文，一首古诗岂不好理解得多？所以，大可不必被所谓的“难度”吓倒，平日闲来就读一二首，时间久了，自然什么都懂了（所以我提议从高一起就应把古诗诵读作为一项常规性语文活动），熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟嘛！平时阅读积累比较少的同学，也不用害怕，教你几招，看看效果如何。

简介：摘要兴趣是成功的秘诀。要上好思品课，就要教师通过各种方式充分调动学生的兴趣，要使他们乐学、爱学，真正享受课堂带来的快乐。思品课教师如何因地制宜地改进教学方法，激活思品课课堂教学，是当前农村中学思品课改革需要认真研究的课题。