简介：摘要：随着人们的人文精神不断提升，促使我国各个领域发展迎来新的阶段。现阶段非物质文化遗产受到人们的更多重视，同时也对其管理工作不断创新。基于此，主要阐述非物质文化遗产档案的内涵特征，分析现阶段非物质文化遗产档案保护概述，并提出非物质文化遗产档案的数字化保护策略，以期为促进非物质文化遗产档案数字化保护的顺利开展提供帮助。

简介：摘要:美术课程不但包含课堂教学，还延伸到课外、校外。在我们课题组对开平“非遗”资源进行美术课程的开发和应用的实践过程中，课前准备首先多渠道收集，认识“非遗”，然后筛选分类，了解“非遗”，再改善材料，迁移“非遗”，最后是精心设计，开发“非遗”。我认识到有效的美术课前的准备，是课堂教学的铺垫，是课堂质量提升的助推器。

简介：[内容摘要]军队院校调整改革稳步推进，教员队伍结构不断优化，一批地方非现役文职教员补充到教学岗位，为院校教育注入“新鲜血液”。在缺乏教学经验的条件下如何提升自身教学能力，尽快适应教员岗位，对于院校的发展具有重要的意义。

简介：摘要：本论文旨在就小学音乐教学中的非物质文化进行简单的剖析。本文从非物质文化的内涵和特征入手，论述了非物质文化在小学音乐教育中的重要作用，并就目前我国小学音乐教育中存在的问题进行了探讨。

简介：摘要：我军2017年公布施行新的《中国人民解放军文职人员条例》，从更清晰的职业路径、更规范的教育管理等方面作出了政策调整，为地方优秀人才投身军营、献身国防搭建了稳定平台、开辟了美好前景。随着文职人员队伍的壮大和各项制度的逐渐完善，文职人员的作用日渐凸显，尤其在教学岗位，如何建设一支积极向上、结构合理、技术精湛、可持续发展的非现役文职教员队伍成为当前军队院校关注的热点。

简介：摘要：非学历教育网络培训模式既有传统培训模式的要素系统，又有基于信息技术的特殊培训模式要素系统。在“互联网+”背景下，非学历教育网络培训模式是必然趋势，同时也是发展终身教育的有效途径。非学历教育网络培训模式主要包括网络培训组织管理系统、资源建设系统、技术运维系统、学习服务系统、效果考核系统、质量评价系统。创新非学历教育网络培训模式，重点是创新线上线下结合培训方式、共建共享培训资源、严格在线学习过程监控管理、完善培训平台服务功能。

简介：摘要：非物质文化遗产凝结着中华民族最重要的人文基因和精神信仰,将其当作文化旅游资源与农村旅游一体融入,将是未来推进中国农村旅游发展的途径。本文章将某县的非物质历史文化遗产与本地农村旅游一体化融入发展所面临的新挑战做出剖析,并提供了发展对策建议,希望对非物质历史文化遗产在某县未来的乡镇旅游场景建设和发展规划中,打下坚实基础。

简介：摘要：党的十八大以来，国家对高校美育工作越来越重视，美育已成为当今普通高校和高职院校教育的重要研究课题。非遗传统技艺是中华优秀传统文化的重要组成部分，高职院校应充分利用当地地区非遗文化促进美育发展。以非遗草木染技艺融入高职院校美育课程为例，结合高职院校美育现状，探索非遗传统技艺融入高职院校美育的路径，通过美育实践活动、特色课程建设、美育平台推广，发挥非遗传统技艺的文化育人价值，从而实现中华优秀传统文化的传承与发展。

简介：摘要：近年来，高考英语语法填空题中谓语动词和非谓语动词是必考内容，分数占得有一定的比例。从语篇考查内容来看，涉及知识面广，逻辑性强，且与汉语表达习惯差别极大，不少考生在此类题型中失分较多，尤其考察谓语动词和非谓语动词失分更加严重。所以，语法知识的教学，教师要有针对性的开展教学，采用有效方法引导学生对此类题目开展强化训练，以期达到突出重点，解题精确快速，有效提分的目的。

简介：摘要：在以往小学数学作业布置过程中，教师往往通过题海战术来让学生加深对相关知识的印象，但是这一方法在长期利用过程中，会导致学生产生较为严重的抵触情绪，对于学生核心素养的形成造成了较为严重的影响。因此在课堂教学中，教师要以核心素养为主要的背景，加强对小学数学低年级非书面修作业布置的重视程度，让学生能够通过多样化的作业高效率地完成教师所布置的学习任务，保证学生各项能力的提高。

简介：

简介：摘要：作为传统手工艺的重要组成部分，竹编几乎成为濒危艺术。在当前工业生产背景下，竹编工艺处于相对矛盾和边缘的状态，竹编从业人员老龄化、竹编无法实现智能化生产、大众对竹编产品文化认同感不高等问题同时存在。本文主要分析当下竹编手工艺面临的现实困境，并为竹编脱困提供可能的思路。

简介：

简介：摘要：新媒体为非遗文化传承与发展带来了崭新的契机。正是借助新媒体的传播优势，非遗文化传播与传承才更彰显高效性、精准性、立体性以及多维性的典型特征，同时也为非遗文化的长远发展带来了更多可能。由此看来，充分发挥新媒体优势，将其与非遗文化传承路径深度融合在社会不断变革的当下具有极其重要的时代意义。本文在简要概述新媒体对于传承非遗文化优势与关键的基础上，重点围绕新媒体视域下非遗文化传承创新路径展开深入探究，以期能够结合当下新媒体大环境为非遗文化传承与发展提出更多建设性建议。

简介：摘要：受应试教育的影响，现在很多老师在给学生进行教育教学的过程中，还是更加关注于学生的学习成绩，导致学生对学习效果不佳，也没有真正将非连续性阅读融入于教学之中，为此这就需要相关初中语文老师尽快拿出推行方案和策略。

简介：摘要：非物质文化遗产凝结着中华民族最重要的人文基因和精神信仰,将其当作文化旅游资源与农村旅游一体融入,将是未来推进中国农村旅游发展的途径。本文章将某县的非物质历史文化遗产与本地农村旅游一体化融入发展所面临的新挑战做出剖析,并提供了发展对策建议,希望对非物质历史文化遗产在某县未来的乡镇旅游场景建设和发展规划中,打下坚实基础。

简介：摘要：双减政策的推出使得学校重新成为了学科教育的主要阵地，同时也降低了学生家长所需要承担的经济、精神负担。在这样的背景下，为了进一步落实双减政策要求，在小学低年级数学教学中需要对非书面作业的有效设计进行深入探究，从而在减轻学生负担的同时也促进了学生们的数学思维发展，这对于提升学生们的综合素养有着重要的意义。

简介：摘要：校本课程的研究和开发应跳出美术课本，结合学科知识结构，科学地发掘本土的教育资源，抓住社会的发展脉络。当前，美术教学并非单一的艺术课程，教师们应结合中国传统教育的内容，以培养学生的艺术创新意识，并引领他们建立正确的观念和价值理念。基于此，本文将深入探究怎样在中学美术教学中有效运用地方非遗文化资源，并开展富有特色的艺术校本课程。

简介：【摘要】在我国五千年璀璨的历史长河中，有许许多多的非物质文化以其独特的文化特性经历了漫长的岁月变迁研究闪耀着星辉，川剧就是其中重要的一种。川剧蕴含多重美学价值与丰富的文化内涵，是集合了表演艺术以及传统技艺于一身的西南古老戏剧剧种。但是随着时代的变迁，如何更好地保护、传承与发展这类非物质文化遗产是我们需要思考的主要问题，促进非物质文化遗产与新媒介的融合，才能够使川剧更好地走向未来。

简介：摘要：随着我国信息化技术的不断发展和计算机行业的成熟，计算机技能成为了学生必备的素养之一。非计算机专业学生在计算机基本操作和硬件基础等方面必须要加强学习和掌握。基于此，本文对高校非计算机专业计算机基础教学中存在的问题进行了分析，并结合实际教学情况，总结出开展教学改革的措施，旨在调动学生对本门课程的学习积极性，提高学生计算机操作水平以及应用能力。