简介:摘要当前,教育教学改革中,高效课堂是课堂教学的研究方向。课堂是师生活动的基本空间,也是学生获取信息、锻炼提高多种能力、养成一定思想观念的主要渠道和场所。为了构建高效的数学课堂,教师要认真分析数学课堂教学的现状以及低效的原因,并采取有效的措施。
简介:摘要素质教育要求学生能够主动地参与到学习中去,在学习中体验快乐。而小学生因为独特的身心特点,加之母语的长期影响,导致教师在教学过程中存在效率低下或者无效教学的问题,而如何对小学生进行高效的英语教学,从而取得理想的教学效果呢?本文试图从教师、学生等方面入手,来探讨提高小学英语教学的途径。
简介:摘要试卷讲评是指学生在完成考试之后,老师对试卷进行解剖、分析、点评,以达到帮助学生完善知识结构,提高解题能力,掌握学习规律的教学活动。目前,数学试卷讲评课往往出现从试卷第一题开始一讲到底,形成老师讲,学生听,形式单一的评卷方式。这样做既浪费时间,又使学生容易产生厌烦心理,达不到预期的效果。
简介:摘要素质教育要求学生能够主动地参与到学习中去,在学习中体验快乐。而小学生因为独特的身心特点,加之母语的长期影响,导致教师在教学过程中存在效率低下或者无效教学的问题,而如何对小学生进行高效的英语教学,从而取得理想的教学效果呢?本文试图从教师、学生等方面入手,来探讨提高小学英语教学的途径。
简介:摘要随着教学体制的改革和新课程的不断深入,小学班主任的班级事务管理能力受到了教育界的广泛关注,这种情况的出现,给小学班主任工作质量的提高产生了很好的条件。因为小学阶段是学生学习的初级阶段,同时小学阶段的教育也会对学生将来的发展产生很大的影响班主任作为班级事务的管理人员,班主任的管理能力对于学生成绩和素质水平的提高都会有十分重要的影响,因此需要班主任在日常的班务工作中,用积极的心态对待工作,在班级中起到带头作用,提升班级管理水平和学生的综合能力。