简介：

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简介：【摘要】

简介：目的：探究有效沟通在门诊护理中的应用。方法：选择本院2021年9月-2022年9月门诊救治的120例患者作为研究对象，根据患者年龄、文化程度，遵循组间均衡的原则将患者划分为对照组与观察组各60例。对照组患者将语言常规门诊护理方式，观察组患者则予以有效沟通护理方式。对比两组患者焦虑负面情绪改善情况、治疗依从性以及护理护理满意度。结果：观察组患者护理满意度明显高于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论：在门诊护理中应用有效沟通，不仅可以整体提高患者满意度，同时还可以改善患者焦虑状态，使患者能够积极配合医护人员进行治疗。

简介：现代医学研究证明，人身体上的毛病大都是心理方面出现问题。如果我们把企业当成一个人来看待，是否也能理解企业出现的种种问题，如部门不协调，执行力弱，战略不到位等等管理不畅的问题也是有一个“企业心理机制”出的问题呢？为此记者专访了国家首届私人心理顾问，国内首次提出企业心灵系统提升的专家罗睿绮，她把企业当成人来剖析，发现问题的种种根源是人与人之间的沟通，而沟通问题的背后往往是管理者自身心态方面的问题。

简介：摘要：目的：有效沟通在门诊护理中的应用。方法：本次研究从本院2020年9月-2021年2月收入的门诊患者中随机抽取96例，按照随机数表法将其分为了对照组和研究组两组。对照组接受常规护理，研究组在对照组基础上联合有效沟通指导，分析护理效果。结果：对比综合护理满意率：研究组综合满意47例（97.92%），对照组综合满意41例（85.42%），（p＜0.05）；对比综合护理有效率：研究组综合有效48例（100%），对照组综合有效44例（91.67%），（p＜0.05）；经过护理后研究组对象的负面情绪指标有显著改善，对比对照组结果更理想（p＜0.05）。结论：有效沟通可提升门诊患者的临床护理效果，护理结果理想，建议推广。

简介：摘要：目的：有效沟通在门诊护理中的应用。方法：本次研究从本院2020年9月-2021年2月收入的门诊患者中随机抽取96例，按照随机数表法将其分为了对照组和研究组两组。对照组接受常规护理，研究组在对照组基础上联合有效沟通指导，分析护理效果。结果：对比综合护理满意率：研究组综合满意47例（97.92%），对照组综合满意41例（85.42%），（p＜0.05）；对比综合护理有效率：研究组综合有效48例（100%），对照组综合有效44例（91.67%），（p＜0.05）；经过护理后研究组对象的负面情绪指标有显著改善，对比对照组结果更理想（p＜0.05）。结论：有效沟通可提升门诊患者的临床护理效果，护理结果理想，建议推广。

简介：【摘要】目的：讨论自然分娩护理中有效沟通的应用效果。方法：针对80名接受自然分娩的孕妇进行研究，通过随机法将孕妇分到对照组和研究组，每个分别有40名孕妇，其中对照组实施常规护理，研究组在实施常规护理的同时，对孕妇予以有效沟通。比较研究组和对照组的自然分娩成功率、各产程时间、焦虑抑郁情绪评分以及对于护理的满意度。结果：研究组自然分娩成功率高于对照组、产程时间少于对照组，SAS评分、SDS评分低于对照组，差异具有统计学意义（P

简介：摘 要：目的：本文分析妇科护理中有效沟通的应用。方法：本文以在2021年到我院妇科接受治疗的患者110例为实验对象，分为常规组和对照组，每组55例患者，常规组患者接受基础护理，对照组患者在此基础上接受有效沟通，以两组患者的SDS评分、SAS评分为观察指标。结果：对照组患者的SDS评分、SAS评分低于常规组患者。结论：妇科护理中有效沟通的应用，能够缓解患者的焦虑抑郁情绪。

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简介：[摘 要] 当前，教师与学生沟通存在不少问题，他们在理解与沟通的方式方法上难以达成一致。如果我们能蹲下身子，用平等的眼光和孩子对话，孩子一定也会对你敞开心扉。

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简介：摘要：随着医疗服务领域对患者中心理念的日益重视，有效沟通在西药学服务中的重要性愈发突出。为了能够进行有效沟通，并建立与患者之间的信任关系，提高患者的治疗依从性，并减少不良反应的焦虑和恐惧。因此，本文首先介绍浅谈西药学服务有效沟通的重要性，然后详细分析西药学服务的有效沟通技巧，并提出各种针对性策略，以供参考。

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简介：在格兰仕海外市场部门流传着这样的故事，那这就“5美元先生”的故事和可口可乐的故事。一叶知秋，从中，我们可以感受到格兰仕人的热情与细心，格兰仕人的敬业与辛勤。

简介：俗话说"美言一句三冬暖,恶语伤人六月寒"。由此可见,沟通是人与人交流思想、增进感情的有力工具。尤其是在教师与家长的交往中,更是必不可少的桥梁。然而,一些年轻教师却由于经验不足,与幼儿家长的沟通存在一些问题,甚至会导致误解,为工作带来了一些麻烦。本文将就年轻教师与幼儿家长的有效沟通进行探究,希望可以为初出茅庐的年轻教师提供一些借鉴。

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简介：摘要当前，我国教育改革和发展的新形势、贯彻落实《中小学班主任工作规定》的新要求以及促进班主任教师专业成长的新态势，都对班主任工作提出了更新更高的要求。班级管理的关键是良好的师生关系。班主任工作的有效沟通如何，不仅关系着中小学生的全面发展，而且关系着千家万户的幸福期盼，关系着我国未来建设者的核心竞争力。因此，加强和改进中小学班主任有效沟通工作势在必行。

简介：内容摘要：师生之间的有效沟通，有助于班主任教学活动的顺利进行，也有助于学生学业成绩的不断提升。班主任要用爱去倾听每一个孩子的心声，用无私的爱感化、关爱差生；学会欣赏，传达我们的欣赏与赞扬在宽严之中，彰显真爱；在德育工作中，要予以关心、尊重学生，使师生之间形成良好的沟通环境和良好的师生关系，从而保证学生学习的顺利进行和身体的健康发展。

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