简介:【摘要】文章根据教学实际从“备板块,灵活生成”“找冲突,打开思维”“抓时机,注入幽默”“创名言,激活灵感”这几个方面对如何“构建充满灵性的语文课堂”进行论述。
简介:【摘要】文章根据教学实际从“备板块,灵活生成”“找冲突,打开思维”“抓时机,注入幽默”“创名言,激活灵感”这几个方面对如何“构建充满灵性的语文课堂”进行论述。
简介: 【摘要】语文是一门人文性和工具性相结合的综合性学科。新课程下的语文课堂,应该是教师和学生共同的精神家园、情感舞台。语文课堂是充满智慧挑战的地方,语言教学作为一种艺术魅力的体现,不仅需要我们有一颗敏感柔软的心,更需要一种教育的智慧。每一个学生对于新时期的语文也有着一颗灵动的心。 如何打开学生语文灵性之窗?我们需要走进语文文本中,使学生得到灵性教育,挖掘文本中的情感力量来感染学生;要把握好动态的课堂生成性资源,张扬学生的个性,放飞想象的翅膀,聆听文字背后的声音,充分激发学生的灵气,让语文课堂充满灵性,真正使学生焕发出勃勃生机;作业中放飞孩子们灵性的翅膀,在灵魂的深处飞翔。