简介：摘要：一直以来，素质教育作为培养人的一种社会实践活动而备受关注。越来越多的人希望学生的综合素质得到全面的提升，艺术类学科的教学理念逐步进入了人们的视野。从某种意义上来说，没有情感，就没有艺术。美术作为艺术类的一门学科，不仅仅只为培养学生审美能力，更在欣赏与内涵的分析教学中对学生进行情感教育，促进学生形成健全的人格。

简介：摘要：美术是一门艺术类的学科，在小学阶段逐渐成为了一门辅助课程，小学生通过对美术的学习，可以达到开发智力、提升审美和鉴赏能力的作用，对促进学生的全面性发展起到了很好的作用。“创新是引领发展的第一动力”对于学生的终身发展来讲，创新能力是必须具备的能力。所以我们在小学美术的教学中，应当注重对学生创新能力的培养。

简介：《孕》,怯怯的花蕊,微雨中的莲。祥光,和着脉动。画的表面,似恬淡的前奏,波纹荡漾;画的内核,如激越重音,植入骨髓。生机、忐忑、惊奇、温暖,画面溢满了生命的悸动。画家李自健从苦难中挣脱,深切地体味、诠释、咆哮、倾泻。当然,只在他钟爱的画里。磨砺的童年,叛逆、反抗、压抑、痛苦,浸满泪痕。父亲千沟万壑的面庞,浑浊不清的背影,

简介：灵性是一种无形的精神性的存在,这种精神性的存在主要是对事物神秘的感知力,以及与自然和谐交流,并能从中形成一套秩序允许的非常规行事体系的一种能力.灵性大学要得以完美构建,就必须先对大学灵性的表征进行探析,同时明确灵性大学的构建是一个不断完善发展的过程,应从教学、科研、管理与环境四个维度着力,积极构建.

简介：灵性不等于智慧、感性、精神、宗教、人性和天性等，它是一种兼具神圣性和超越性的精神品质。大学必须具有灵性：一方面，灵性必须成为高等教育的培养目标；另一方面，灵性也必须成为大学的组织特性。大学之灵性须凸显神圣性和超越性。在大学的灵性教育中，个体应当超越自我走向成圣之道；在方法上要重视对人文教育和宗教传道的借鉴。在灵性场域的营造中，组织成员应当超越个体灵性共筑神圣象牙塔，从时间和空间多维度进行系统的思考。

简介：20世纪下半叶以来随着科学技术的飞速发展，人类与大自然的关系日趋紧张，自然遭受巨大的破坏，生态危机成为当今人类关注的焦点。在这种全球语境下诞生的生态文学其发展目前呈方兴未艾之势。俄罗斯生态文学属于这股世界文学潮流中不可或缺的一个分支，其特质主要体现在以下几点：一、丰厚的民族传统文化积淀；二、人与自然之间天然的亲情关系；三、深沉的历史使命感和强烈的忧患意识；四、浓郁的悲剧性。

简介：灵性冯骥才●感动别人是享受自己，享受自己心灵中最好的一部分。爱的最高境界是爱别人，爱的最大境界是爱天下。我们今天为之努力的，都是为了明天的回忆。在现实中告别的，都在回忆中相聚。障碍我们认识一件事物的，往往不是相反而是相似的东西。人生最强劲的力量都是你...

简介：

简介：把鸟笼放大，并不是给鸟自由，而是为了使鸟更适应笼子。

简介：摘要我以新课改为契机，紧紧围绕素质教育理念，自觉更新教学观念，根据学科特点，在英语教学贯彻素质教育方面不断探索。英语学科要千方百计地利用课堂教学贯彻素质教育，作为英语教学工作者，我们只有在新课改思想的指导下，致力于英语课堂教学的优化、学生英语运用能力的提升，才能让素质教育在英语教学中开出绚烂之花，结出累累硕果。

简介：画为心印,梁明对土楼的感情和他成功的表达使土楼建筑群跃然于彩墨丹青之中,并且散发出具有丰富人文内涵的光彩.这些作品汇集起来,让人们从多个角度看到土楼建筑群的深厚内涵,也看到了土楼建筑群的形式美感.

简介：无明→ 行→ 识→ 名色→ 六入→ 触→ 受→ 爱→ 取→ 有→ 生→ 老死| |. ∧ ∧ ∧ ∧ .色 | 受 | 想 | 行 | 识 我们仅仅根据这一点也可以断定,从五蕴说到十二因缘说,因为五蕴说和十二因缘说都属于

简介：无明→ 行→ 识→ 名色→ 六入→ 触→ 受→ 爱→ 取→ 有→ 生→ 老死| |. ∧ ∧ ∧ ∧ .色 | 受 | 想 | 行 | 识 我们仅仅根据这一点也可以断定,从五蕴说到十二因缘说,因为五蕴说和十二因缘说都属于

简介：摘要目的探讨灵性关怀培训方案对护士灵性健康和灵性照护能力的影响。方法2018年3—9月以自愿报名的方式在某省肿瘤医院招募80名护士参与研究，以随机数字表法将其分为试验组（40名）和对照组（40名）。试验组在常规业务学习的基础上连续6个月接受每月2次的集体灵性关怀培训，主要形式包括专家授课、团体干预、临床实践和案例分享；对照组连续6个月参与医院组织的业务学习。培训前后，采用灵性健康量表和灵性照护认知量表对两组护士进行调查，比较培训效果。结果培训6个月后，试验组护士灵性健康和灵性照护认知总分分别为（106.30±8.72）、（185.75±16.53）分，均高于对照组，差异有统计学意义（t值分别为5.38、4.52；P<0.01）；各维度得分也均高于对照组，差异有统计学意义（t值为2.22～5.22，P<0.05）；且试验组护士的灵性健康和灵性照护认知总分及各维度得分均高于试验组干预前得分，差异有统计学意义（t值为3.18～8.99，P<0.01）。结论基于自我与患者共同成长理念构建的灵性关怀培训方案可提高护士的灵性健康和灵性照护认知水平。

简介：南京市琅琊路小学成尼斯水城分校紧邻长江之畔,现有27个教学班,1095名学生,72名教师,年轻而有活力。学校以'学生、教师、家长同成长,学校、家庭、社会共育才'为办学理念,努力形成'深思力行'的校风,'慎思敏行'的教风,'善思乐行'的学风。力求形成'科学、勤奋、创新、开拓'的学校精神,企盼达成'培养灵性儿童,发展才情教师,建设魅力学校'的办学目标。

简介：摘要词语教学应突显学生的主体地位，不是简单的“言传”，而是一种心灵的“意会”，是与学生的精神生活、情感领域息息相通的生命活动。教师要对词语的情味、意蕴进行开掘，使词语更加形象化，带领学生沉入词语的感性世界，体会词语的灵性之美，儿童的心灵才能具有诗情画意，必将获得持久的生命活力，让富有感性情趣之美的语文教学闪耀着智慧的光芒，令人陶醉。

简介：摘要灯光让整个舞台充满灵性，舞台灯光在舞台表演中占有重要的地位。舞台灯光设计反映的是一种艺术观念和工作方式。但目前的舞台灯光设计，过于注重采用新技术、新设备，却忽视了表演艺术的整体性，所以，往往与演出的艺术风格割裂开来，无法达到最佳的艺术效果，而舞台灯光对于人性化的追求，分析舞台美术的风格进而完成灯光的设计。

简介：在诗歌中也有,有灵的诗歌,诗歌的语言必须用心灵去表达

简介：当西班牙王子费利佩和平民出身的莱蒂齐亚2003年宣布订婚的时候，准新娘时髦的白色裤装曾让很多王室成员担心其有违皇家礼节。

简介：春风助翔一阵春雨洗去了眼前尘雾莽莽,猎鹰重新抬起了犀利的目光;春雨湿润干涸已久的大地.风儿吹醒了沉眠的生命。生命破土而出,俯视中大地到处是冲动的生灵,新的斗争开始,搏击与撕杀,在猎鹰的眼中春风唤醒的是令人垂涎的猎物。春风毫无保留地为猎鹰助翔,准备着抹杀一切愚昧无知的生命。“物竞天择,适者生存。”强者的目光总是虎视眈眈地注望着脆弱的生灵。