简介：【摘要】装备教学是院校教育的重要组成部分，是服务装备，满足学员任职岗位能力需求，为装备正常运行、发挥良好性能的重要保障。当前院校装备教学的对象多样，培训类型比较复杂，学员有士官，有岗前，有直招本科，还有单位改装等不同层次和类型的学员，且装备课程课时也不相同，因此装备教学的内容和深度较难把握，特别是刚从事装备教学不长的新教员把握更困难。为提高装备教学质量和教学效果，许多教学单位以“说课”方式进行集体备课，该方式既可帮助授课者把握课堂内容、教学方法、教学措施、教学重难点等，又可节省广大教员的宝贵时间。

简介：摘要：随着课程游戏化的深入开展，游戏与集体教学活动已经变成了互相融合，不可分割的两部分。通过集体教学，抓中间，促两头，提高幼儿游戏的整体水平，而游戏不管是作为集体教学的延伸，还是从游戏中挖掘集体教学的素材，两者都是相辅相成，互相转化的关系，让幼儿在游戏中学习，用游戏的方式学习，寓教于乐。本文就幼儿园集体教学活动与游戏相互融合的问题进行探讨。

简介：摘要：随着课程游戏化的深入开展，游戏与集体教学活动已经变成了互相融合，不可分割的两部分。通过集体教学，抓中间，促两头，提高幼儿游戏的整体水平，而游戏不管是作为集体教学的延伸，还是从游戏中挖掘集体教学的素材，两者都是相辅相成，互相转化的关系，让幼儿在游戏中学习，用游戏的方式学习，寓教于乐。本文就幼儿园集体教学活动与游戏相互融合的问题进行探讨。

简介：

简介：【摘要】人类的艺术活动一般可分为创作和欣赏两方面，集体舞表演则将艺术创作与欣赏紧密地联系在一起。集体舞指“许多人按比较严格的队形和动作规定一起跳舞”，其重要特征为“队形变化和舞伴之间的配合和交流。”集体舞作为一种表达和体验情感的自然方式，让幼儿在舞蹈过程中体验到了美的享受和交往合作的愉悦。但在传统的舞蹈教学过程中，教师往往采用示范，幼儿反复机械模仿的方式。一遍遍重复枯燥的练习使幼儿不断地陷入了厌烦与疲惫的困境之中，教师也感到身心疲劳不堪，但最终却难以达到理想的效果。如何更为省时、省力地提高教学质量？如何在有限的集体教学时间更好地促进儿童全面和谐地发展呢？是当前亟待解决的重点，对此，本文总结了几种教学方式比较受幼儿欢迎，并且教学效果明显。

简介：摘要： 伴随着社会的不断进步 ,人们对于学前教育的重视程度越来越高 ,这一专业在中职 教育中开始受到更多关注 ,其学科地位也有所提升。正因如此 ,有许多中职学校 关注学前教育专业 ,并开始在这一门学科上投入比以前更多的教育资源 ,因此，文章 主要分析了当前我国中职 学前教育领域声乐教学当中存在的问题 ,并提出改进方法

简介：微格教学是对教师职业职前与职后技能培训的有效方法。为了优化微格教学系统,扩大其应用范围,提出了基于Web2.0与Web3D,并融合3D网络虚拟环境（NVE）和虚拟交互社区（VIC）概念的远程虚拟微格教学系统架构的可行性方案。着重对系统的逻辑结构、主要功能、网络架构及相关协议,以及硬件需求进行了分析与探讨。

简介：针对《常用工具软件》实训中存在的硬件损坏等问题，探索应用Vmare虚拟机于实训中的数字化虚拟情境实训教学改革。

简介：摘要口腔医学生培养中，实验教学发挥了重要的作用。其中，牙体预备是每个口腔学生必备的基本操作技能；以邻洞预备训练为例，将虚拟仿真教学与改良的实体教学深度融合，遵从"以虚辅实，能实不虚"的原则，从实现优势互补、提高口腔医学实验教学效果出发，以虚实结合实验教学的需求进行思考，启动邻洞牙体预备虚拟仿真实验项目，开发对应实体训练教具有望完成该教学模式的效果评估，在口腔医学实验教学中起到示范作用。

简介：

简介：为缓解临床外科教学中尸源紧张的局面,提出基于虚拟手术技术的肝脏外科教学改革.虚拟手术技术能够直观地显示肝内组织结构与管道系统的毗邻关系,并提供各种手术方案的模拟训练.在肝脏外科教学中,虚拟手术技术可以加快医学生对肝脏解剖结构的熟悉过程,提高教学质量和效率,优化教学过程.

简介：【摘要】：体育课程标准的理念已经深深植根于老师的头脑中，体育教师怎么把理念贯彻到教育教学活动中，让体育课堂焕发出新的魅力。由于老师们对课程标准的理解不同，往往会产生各种各样的矫枉过正，出现很多“虚拟化”的现象，体育教师要立足课堂，立足学生，明确教学目标，合理安排教学内容，科学的、理性的来审视教学中的各种现象，具有一颗教书育人的匠心，善于反思，向四十分钟的课堂要效率，让学生学有所得，学有所乐，学有所获。

简介：开发一个可视化的虚拟实验平台，能够有效地帮助学生理解物理教学中的一些重点和难点知识．以牛顿环的教学为例，通过这个虚拟实验平台，学生可以在这个平台界面中改变相关的参数，观察牛顿环装置产生的干涉条纹的变化，对这部分的内容掌握起来变得比较容易了．

简介：随着信息技术不断向前发展，以虚拟技术为代表的现代信息技术广泛应用于教育领域，为进一步推动素质教育改革深入实施，提高教学质量和效果等提供了强大的动力支撑。当前很多学校高中课程中都设置了信息技术相关方面的内容，不仅为提高学生计算机理论知识和实践操作能力提供了帮助，也为进一步丰富教学课堂内容，提升教学良性互动等奠定基础。本文对虚拟技术在高中信息技术教学方面的应用进行了深入分析和研究，仅供参考。

简介：虚拟机技术在教学中的应用包括C语言、组网技术、操作系统以及网络编程等课程。通过模拟实验可以改善教学环境，提高教学质量，具有很好的效果。

简介：虚拟现实技术应用计算机对现实世界进行全面仿真，能够满足学习媒体的情景化、实时化及自然交互性等要求。本文在概要介绍虚拟现实技术及其系统构成、特征的基础上．主要介绍了虚拟现实技术在教学中的应用。

简介：摘要针对目前虚拟仪器技术在教学和科研中最新应用情况和未来发展趋势，在虚拟设备中使用高性能计算机，以进行测试和测量，并与软件一起建立用户界面，以满足日益增长的需求。虚拟仪器技术是利用高性能的模块化硬件，结合高效灵活的软件来完成各种测试和测量。模块化的硬件能方便地提供全方位的系统集成，灵活高效的软件能创建完全自定义的用户界面，标准的软硬件平台能满足对同步和定时应用的需求。虚拟仪器技术的出现在使教学实验在同样硬件条件下能够进行多种不同类型的测试测量，从而更加节省教学和实验成本，帮助学生们在上机操作过程中巩固理论知识。

简介：摘要：近些年来，随着我国高校招生规模的不断扩大，再加上随着科学技术的更新换代，高校实验室在数量、规模等方面都有了明显的进展，同时实验室也有了新的发展趋势，即虚拟仿真建设，这是时代和改革赋予的高校实验室新的发展任务，是时代发展推动下的必然趋势。在教育改革的大环境下，高校实验教学也在不断的进行创新，传统的实验室教学模式已经无法满足高校实验教学的发展需求，所以加强高校实验室虚拟仿真教学平台建设十分关键的，而且这对推动高校实验室的网络化、规范化以及信息化发展均有重要作用，本篇文章主要分析高校实验室虚拟仿真教学平台建设。

简介：虚拟现实技术的出现和发展为很多领域开创了新的发展空间，在教学领域尤其是网络教学中造成了一定的影响。虚拟现实技术的三大特性对网络教学的发展带来了不同程度、不同方向的积极效能，但在实际的推广应用中仍受经费开支、技术发达程度等因素的制约。

简介：