简介：摘要：传统的制图方法已不能满足地图测绘的需要，而遥感航测技术结合了航空、通信、导航等高科技，具有灵活、方便、机动的优点，在地图绘制中得到了广泛应用。对遥感航测技术在地图测绘中的应用进行分析，提出相应的应用对策，以期提高制图效率，为测绘工作提供有效的参考，给地图测绘工作带来了极大的方便，使相关工作变得智能化。该技术本身具有多学科交叉渗透特点，很大程度上使工作完成更为方便。

简介：摘要：在“双减”的持续推进下，传统的小学数学作业的方式也要发生相应的变化，这就要求教师在进行“双减”的时候要牢牢抓住“双减”的精神，减少学生的学习压力，在此过程中，必须确保学生的功课的品质与学习的成效。可以说，“双减”的实施给小学数学教师的家庭作业带来了严峻的考验。针对这种情况，教师需要重塑小学数学作业的设计理念，同时对作业的评估方法进行创新，从而对小学数学作业的设计效果进行最大程度的优化。作者根据自己多年来的教育实践，在“双减”的大环境下，对小学数学作业的设计和评估的改革展开了一系列的分析和研究，并对其进行了总结。

简介：摘要：在数学的学习中，对问题的分析和解决是不断进行的。对小学生而言，要通过多种途径提高其解题能力，使其在解题中实现内化。在小学数学的教学中，不能仅仅是单纯的传授运算技巧，让学生掌握解题的方法和规律，还需要老师对学生的自主探究能力、实践能力进行培养，对学生的逻辑思维能力进行提高，使学生能够对数学知识有更深层次的了解，并学会从多个角度对问题进行思考，使思维发散，使问题的解题多元化。在此基础上，本文针对在小学数学教学中，如何培养学生的解决问题的能力展开阐述和分析。

简介：摘要：现阶段，土地资源整治管理是保障土地资源可持续发展的基础性工作，而土地规划利用则是实现对土地资源最大化利用的重要手段。基于这一点，土地资源整治管理与土地规划利用的紧密结合，不仅能够有效解决土地资源浪费和过度开发等问题，也能够促进国土空间布局的合理调整，实现经济社会可持续发展。因此，本文重点研究基于土地资源整治管理的土地规划利用，希望为相关规划研究提供参考。

简介：摘要：随着经济发展的推行，企业对党建的重视程度也不断增加，基层党建创新行动开展，可以为企业发展提供发展动力，进一步提高党支部工作水平，基于此，简单分析基层党建创新行动的实践逻辑，并深入探讨对应的路径指向，仅供参考。

简介：【摘要】在新课程改革的实施和发展下，当前的小学数学教育更加注重培养学生的自主性。计算学习教学内容是我国小学时期数学中重要的组成部分，它始终贯穿于我国小学时期数学基础教学的始终。在当前的教育背景下，如何利用自主学习的方式来提高学生的计算能力是当前教育的重点和难点。

简介：摘要：近年来，越来越多的教育者和家长开始意识到小学生学习过重的问题，一些地方也推出了“减负增效”的政策。为了让小学生更加轻松、愉快地学习，广大教育者应该适当创新传统教学形式，给学生创建良好课堂环境的同时，也应该减轻学生学习负担，这就是当下提倡减负增效教学形式的重要性与紧迫性。

简介：摘要：小学阶段是终身教育的重要奠基阶段，新课标下的小学数学应该重视解决问题教学工作，探究培养学生问题解决能力的良好方式。文章下面联系如今的小学数学教学来提出以“解决问题”为引领来开展小学数学课堂教学改革的实际策略，综合培养学生解决实际问题的能力，促进新时代小学数学课堂的变革。

简介：摘要：在教育改革的新时期，教育的各方主体对于改革的做法有了落实到实处的要求。素质教育要求学生成长为“德、智、体、美、劳”全面发展的、符合社会发展的新青年。但是现阶段，由于高中学业繁重，学生的学习压力大，所以对于体育课没有那么重视，体育课的锻炼任务并没有达到，而是更多成为学生繁忙学业为数不多的休息时间。为了发挥教育的积极作用，教师需要改变原有的、传统的教学方式，缓解学生的学业压力，真正发挥体育课提高学生身体素质的作用。

简介：摘要：素质教育在我国教育教学中越来越受到重视。小学生的身心健康已成为教育教学的重点。在小学众多课程中，体育是锻炼学生身体素质的重要途径之一，是培养学生德、智、体、美、劳全面发展的基石。小学体育教师应认识到体育教学的重要性，积极响应国家新课程改革的要求，以增强学生健康为目的，以创新教学方法为手段，从而更好地提高体育教学水平，促进小学生德、智、体、美、劳全面发展。

简介：摘要：部分学生对于教师布置的作业存在逆反心理，主要原因是作业量大，作业多是机械性重复，且作业内容存在一刀切现象，导致有的学生认为作业过于简单，不能激起学习兴趣，而有的学生认为作业有难度，不能及时完成。作业评价也是对所有学生统一标准，对各层次学生学习成绩推动性有限，没有兼顾各层次学生的学习需求。作业分层布置，学生可根据自己的英语水平选择恰当层次的作业来完成，转变了学生对作业的逆反情绪，增强了学生对英语学科的学习兴趣，作业完成上也增强了成就感，形成一种积极的循环学习模式。因此，“双减”背景下，有效实施作业分层布置，可以促进各层次学生全面发展。

简介：摘要：建筑工程造价管控能够帮助工程施工单位在保证工程施工质量及进度的同时降低施工成本，能够提高资金利用效率，保证企业资金链的稳定，在建筑企业长久健康发展方面发挥着不容忽视的作用。但是值得注意的是，建筑工程施工过程中会受到多方面因素的影响，建筑工程造价管控工作质量难以得到保障，工程造价超预算情况时有发生，对建筑企业的利润造成了一些损害。本文主要就建筑工程造价超预算控制措施进行了分析。

简介：摘要：在小学科学教学改革的过程中许多教师以探究式教学为基础，针对性的培养学生的学科核心素养，提升学生的探究能力，保障学生在科学探究意识和精神的指导下自主探索，真正实现个人的个性化成长及发展。其中探究式教学的落实比较复杂，教师需要深化自身对核心素养的理解及认知，关注对多种影响要素的分析及研究，积极整合优质教育资源，促进小学科学教学改革及创新。

简介：摘要：市政给排水工程关系到城市居民的基本生活，尤其是在水资源日益紧张的情况下，因此实现给排水工程的节水目的就能够在很大的程度上促进水资源的发展，减少水资源的流失。

简介：摘 要：妖，是一切反常怪异事物的名称。《西游记》中有着非常特殊、人们极感兴趣的女妖形象。她们是男权话语下的产物，作者吴承恩描写她们与取经四人的联系，把她们作为取经路上的阻挠。这些精灵妖魅自有出身，法术各异，她们的存在大大丰富了《西游记》的人物画廊，也流露了作者复杂的妇女观。在男性世界里，女性尤其是妖艳而又本领高强的常常被视为不祥的乌鸦，是妖艳、诱惑、恐怖、神秘的玄魔，男性必须拿出一部分精力排除她们的干扰，才能成就自己的事业。所以《西游记》中女妖总是成为取经路途的阻碍，在取经人与女妖的战争中，最终总是以女妖的失败而告终。

简介：【摘要】 目的 分析在助产护理中实施陪伴主场服务的临床效果。方法 收集2019 年8 月至2020 年8 月60 例来我院接受分娩治疗的产妇作为研究对象，30 例产妇接受常规助产护理，作为对照组，30 例产妇接受陪伴助产服务，作为观察组，比较两组产妇产程时间、产后出血量和满意率。结果 观察组第一、第二、第三产程时间和产后出血量均明显少于对照组，P

简介：摘要：目的：研究急诊护理路径对急性脑卒中患者急救时间及预后的影响。方法：选取我院2019年6月-2020年6月期间收治的急性脑卒中患者76例，随机分为2组，各38例：一组实施急诊护理路径（观察组），一组实施常规急诊护理（对照组），观察两组的入院至初诊时间、初诊至转入专科时间、急救时间并进行比较，分别在入院和出院时检测患者的NIHSS评分并进行比较。结果：两组的入院至初诊时间比较示观察组明显短于对照组（P＜0.05）；两组的初诊至转入专科时间比较示观察组明显短于对照组（P＜0.05）；两组的急救时间比较示观察组明显短于对照组（P＜0.05）。入院时两组的NIHSS评分比较示没有显著差异（P＞0.05），出院时再进行比较示观察组的NIHSS评分明显低于对照组（P＜0.05）。结论：对急性脑卒中患者实施急诊护理路径可显著提高急救效率、缩短急救时间、改善预后，值得应用及推广。

简介：摘要目的探究AirSeal或者自制恒压气腹设备用于腹腔镜辅助经肛全直肠系膜切除术（taTME）治疗中低位直肠癌的临床效果。方法采用回顾性队列研究方法，收集2016年9月至2018年12月期间，于重庆医科大学附属第一医院接受taTME手术的、MRI测量距离肛缘10 cm以内的66例中低位直肠癌病例资料，其中52例采用AirSeal或者自制的稳压袋恒压气腹设备（AirSeal/自制恒压组），14例采用传统气腹设备（传统气腹组），比较两组术中和术后情况。结果AirSeal/自制恒压组手术时间为（213.2±46.7）min，少于传统气腹组的（241.9±44.3）min，差异有统计学意义（t=-2.065，P=0.043）。两组术中出血量、预防性肠造口率、术后并发症发生率等情况差异无统计学意义（均P>0.05）。结论AirSeal或者自制恒压气腹设备可避免烟雾及不稳定的气腹压对手术带来的不利影响，提高手术流畅性。

简介：【摘要】目的： 探讨优质护理在小儿肺炎护理中的疗效。 方法： 选择我院 2019 年 2 月 -2020 年 2 月期间，收治的 88 名肺炎 患儿 作为本次研究对象。将患者分为对照组（ 44 例，使用常规方法护理）和实验组（ 44 例，使用优质护理）两组分别进行护理并观察记录结果。 结果： 两组患儿在接受护理后均有好转效果，但实验组患儿康复效果明显优于对照组患者， 差异均有统计学意 义 （ P ＜ 0.05 ）。 结论： 对肺炎 患儿 实施优质护理可以更有效的改善其肺炎症状，促进患儿的早期出院，在临床上更值得推广和应用。

简介：摘要 ：小学教学阶段，教师要对教学模式进行完善，从小学英语口语教学角度着手，为学生提供良好的成长空间。为了让小学英语口语教学的质量得到全面提高，教师就应该制定出小组合作学习形式，在全面带领学生学习进步的情况下，让学生拥有属于自己的良好口语学习阵地。教师通过小组合作学习形式的有效运用，在全面激活学生学习欲望的情况下，让小学英语口语教学得到全面发展。文章阐释了小组合作学习在小学英语口语教学中运用的意义，并分析了具体的教学策略。