简介：

简介：

简介：摘要随着电大教育不断规范化、系统化发展，越来越多的人们开始选择电大教育。电大教育的学生更多的是为了获得一张文凭，往往大多数学生对于所学的知识兴趣不浓，尤其是英语教育。下面，笔者就提高电大学生英语学习兴趣的重要性以及措施进行具体阐述。

简介：摘要学习动机是在语言学习过程中的一个重要因素.随着英语的重要性提高，大学生外语学习动机及学习效果是许多外语学习研究者的一直探讨的话题。本人通过采用问卷调查的方法，对渭南师范学院的非英语专业大三学生为调查对象，对他们进行问卷调查，对他们的英语学习兴趣，学习目的，影响因素，学习态度等方面进行分析，提出要创设合理学习环境，制定合理学习目的，正确进行归因训练，端正学习态度等方面来提高学习动机。目的在于激发我校非英语专业大学生的英语学习动机，提高非英语专业大学生的英语综合水平。

简介：摘要体育教师了解学生的体育动机，目的在于培养和激发他们的良性体育动机，使他们的个性动机与社会动机相一致，以产生和维持从事体育活动的强大而又持久的动力。

简介：

简介：摘要通过对非英语专业本科生使用学习策略的问卷调查与定量分析，了解非英语专业学生在英语学习方面使用学习策略的情况，从中找到问题所在与不足，明确学习策略与英语教学的密切关系，为教师和学校决策层改进课程学习环境及提高策略使用程度提供有益的启示，也为教师指导学生提高策略使用效率提供重要依据。关键词大学生英语学习学习策略对策研究

简介：摘要女大学生是大学生群体的重要组成部分，在高校的思想政治教育方面有其特殊性。本文从分析当代女大学生对高职院校的思想政治课兴趣不高的现状，试图从整合教材内容、找出适合女生的教学方法等方面入手，从而提高女大学生学习的兴趣。

简介：摘要今天，90后大学生已经将成为大学生旅游消费市场的主力军，但目前学术界的理论研究大多集中于80后。本文选取上外贤达学院200名90后大学生，展开调查分析，并根据调查问卷尝试对其旅游动机与消费行为特征详尽分析，为其后的市场开发与拓展提供理论依据。

简介：摘要当代社会经济、信息及科技方面的迅速发展对大学生的自主学习能力提出了要求。目前的大学教学也更注重学生自主学习能力的培养，我们应从制定学习目标和学习计划、监控学习过程、检查与评价学习结果、自我反省和总结，这四方面培养该能力。自主学习能力已成为当代大学生应当具备的一项重要基本素质。

简介：

简介：

简介：摘要随着网络的高速普及，大学生数字化学习对信息的搜查已经突破了传统，打破了时间和空间的限制。数字化学习是科学发展下的一种新型学习模式，也影响着我们的生活与工作，数字化学习也为终身学习的实现提供了强有力的支持。当下，大学生是进行数字化学习的主要群体，如何提高数字化学习能力是很多人关注的话题。

简介：摘要本文以来自云南某大学非英语专业二年级的学生为研究对象，采用问卷调查的方法对大学生移动辅助式英语学习的现状进行实证研究，为未来移动学习方面的深入研究和相关软件开发提供参考。

简介：

简介：摘要信息素养已成为获取信息的一种必备能力。主要包括信息意识、信息能力、信息道德三方面的素养。信息素养不仅关系到个人能否在信息爆炸的环境中有效获取和使用信息，更决定着国民整体素质的高低。作为一门与实践紧密相结合的学科，英语不仅要求学生记忆大量的单词、语法、时态、固定搭配等语言信息，更要求大学生紧密结合不同的学科知识，了解和掌握一定的信息技术，融入灵活创新的学习方法，达到深入学习的目的。本文探讨大学生信息素养的现状及其对英语学习的影响，并提出相应的解决办法。

简介：摘要信息素养已成为获取信息的一种必备能力。主要包括信息意识、信息能力、信息道德三方面的素养。信息素养不仅关系到个人能否在信息爆炸的环境中有效获取和使用信息，更决定着国民整体素质的高低。作为一门与实践紧密相结合的学科，英语不仅要求学生记忆大量的单词、语法、时态、固定搭配等语言信息，更要求大学生紧密结合不同的学科知识，了解和掌握一定的信息技术，融入灵活创新的学习方法，达到深入学习的目的。本文探讨大学生信息素养的现状及其对英语学习的影响，并提出相应的解决办法。

简介：摘要在如今社会，微商这种新型的交易方式，已经成为了人们购物的一种主要选择，也有很多大学生抓住机会，希望能利用微商这平台进行创业。大学生做微商是同时具有利弊的，其除了能够使大学生的创业能力得到锻炼，也存在着较多的风险事件发生，影响着学生的学习生活。因此，为了使得大学生可以对于做微商和学习之间的关系进行有效处理，本文主要对其二者之间的关系进行探究。

简介：

简介：摘要动机是影响外语学习的重要因素之一，由此受到国内外专家的广泛关注。本研究Dornyei的外语学习动机三层次理论为基础，对云南师范大学文理学院2017级非英语专业大学英语三级本科生随机进行问卷调查，并对调查结果进行分析，以便寻找更加适合我校非英语专业大学英语的教学方法，以推动我校的大学英语教学改革，提高学生英语学习与应用的能力。