简介:摘要随着新课改的不断推进,越来越多的教育者开始重视起对幼儿进行素质教育,素质教育不仅提出了要帮助孩子全面发展,还提出来“将教学内容贴近生活,把教学课程生活化”的口号,而在幼儿美术教学领域,教师可以借助“贝壳”这一道具,引导幼儿利用“贝壳”进行美术创作,激发幼儿参与美术课程的热情,增强幼儿的美术创新能力,促进幼儿美术教育生活化。
简介:摘要随着新课改的不断推进,越来越多的教育者开始重视起对幼儿进行素质教育,素质教育不仅提出了要帮助孩子全面发展,还提出来“将教学内容贴近生活,把教学课程生活化”的口号,而在幼儿美术教学领域,教师可以借助“贝壳”这一道具,引导幼儿利用“贝壳”进行美术创作,激发幼儿参与美术课程的热情,增强幼儿的美术创新能力,促进幼儿美术教育生活化。
简介:摘要:城市学生人数逐年上升,大班教学迫在眉睫,分层设计教学任务让学生参与热情的更高,让课堂教学效率更高,不同层次的学生都有最大化的发展。