简介：摘要：近年来，随着经济社会的不断发展和社会的进步改革，公共文化服务成为中国特色社会主义制度优势在文化领域的显著体现。广大群众对公共文化有了新的认识和理解，在公共文化服务体制下，政府部门大力支持群众文化活动建设，在资金方面大力支持群众文化活动建设，通过政策支持，不断创新群众文化活动内核。在公共文化服务背景下，支持群众文化活动建设改革，是对传统文化的传承和弘扬，也是对公共文化的创新。

简介：摘要：随着社会医疗水平的提升，为改善医疗保险的管理效率，诸多保险企业开始探索医疗保险公私合作，以期待更好地迎合时代发展需要。现阶段，我国医疗保险公私合作模式仍存在制度目标定位不清晰、政策统筹不全面、信息安全保护不足和对第三方公司监督缺失等问题。为此，本文首先剖析了现阶段医疗保险公私合作的发展困境，继而深入探讨了医疗保险公私合作的发展出路，为实现我国医疗保险公私合作的可持续发展提供指导意见。

简介：摘要：院校合作教育模式是我国医学生培养的一种重要方式，医院是医学生专业培养的主要学习场所,在专业培养过程中加强思想政治教育对医学生的成长尤为重要。院校合作教育模式可以充分发挥医院学校双方资源的优势，为社会培养高素质医学人才的同时，为医学生的思想道德培养与成长提供了良性平台。近年来，院校合作教育的发展模式也经历了快速发展时期，已经进入一个相对成熟的阶段。在当前中国特色社会主义进入新时代的大环境下，着重学生思想建设，加强德育工作，探讨思政元素如何更好地融入院校合作教育路径是一个新的重要命题。

简介：【摘要】大理白族拥有丰富的文化资源和发展文化旅游的良好基础条件。白族民俗旅游是大理旅游的重要组成部分。大理白族旅游发展较早，特色突出，得失参半，具有一定的典型性。系统研究大理白族文化旅游市场开发的特点和形式，分析开发中存在的问题及其影响，可以为大理民族文化旅游的后续发展和其他民族地区文化旅游的发展提供参考。

简介：【摘要】通过查阅关于学校流感疫情暴发的原因及防控措施的文献资料，然后进行分析与概括，阐述当前学校应对流感的防控策略。主要涉及流感的概念、学校流感疫情暴发因素、学校应对流感的防控策略。

简介：摘要：本主文化是民族在日常生活生产实践过程中逐渐凝聚以及发展而来民族文化资源，其往往与祖先崇拜、图腾崇拜、动植物崇拜以及自然崇拜等存在直接关系，存在一定的研究意义，可以表现某民族文化的功利性、包容性、流动性、历史延续性等特点。民族文化是我国重要的民族瑰宝，对于少数民族发展有着至关重要的意义。分析研究本主文化的德育价值，不仅仅可以呼吁本主文化自信，引导其文化特色发展，结合主流文化有组合等，进一步培养少数民族个人优良道德品质，实现少数民族之间、少数民族与汉族之前的社会稳定。因此，对本主文化的德育价值进行分析有着重要意义。本文结合大理白族本主文化，开展具体的德育价值研究。

简介：摘要随着护理对象的多元化，培养护生的跨文化护理能力，提高护生综合素质已成为当前护理教育者关注的问题。文章介绍了跨文化护理概念,分析当前跨文化护理必要性,以德宏职业学院为例探讨护理专业护生跨文化护理能力的培养措施。

简介：摘 要：目的：探讨学校感染控制的运行结构和监督措施。方法：将一千名小学生随机分为实验组和对照组，对照组采用传统的办学模式和感染控制，实验组采用改良的办学结构，并进行感染控制和监测。该文件总结了在一年时间内爆发的可能性。结果：实验组的感染率明显低于对照组，测试数据有显著差异（P

简介：【摘要】目的：探析常态化防控措施下开展孕妇学校对孕妇孕产期的影响。方法：给予2019年3月至2022年2月间200例孕妇进行研究调查，对其进行分组对比，分组方式按照随机数字表法进行分组，分别为对照组、实验组，每组有孕妇100例，对照组未参加孕妇学校，实验组参加孕妇学校，对比两组孕妇的孕产期保健效果。结果：实验组孕产妇满意率高于对照组（P＜0.05）；实验组的孕产妇知晓人数、饮食依从性、行为依从性较高，数据对比有差异（P

简介：摘要：医学人才培养是我国现代医疗卫生事业发展的需要，医学人才的人文素质对其职业道德发展有着很大的影响。校企院合作模式的是医学人才教育的另一种方法，也是一个非常实用的方法。为了更好地满足社会对护理人才的需求，职业院校应加强校院合作。在社会快速发展的情况下，护理学实训教育的改革力度也在持续加大。校院合作模式就是指学校与医院之间在人才培养方面共同合作，医院为学生们提供临床案例和硬件设备，在锻炼学生们精通理论知识的同时，还可以熟练实践操作。这种模式能将学校和医院在人才培养方面的优势充分发挥。基于此，文章对校院合作模式下护理学实训教学改革策略进行了研究，以供参考。

简介：【摘要】目的：探讨多学科合作护理对维持性血液透析患者营养状态的影响。方法：从时间2020.12-2021.12之间我院收治的维持性血液透析患者中随机抽取100例进行研究，按照双色球法进行分组，参比组50例应用基础护理，实验组50例应用多学科合作护理。比较两组护理效果。结果：在对本次研究疾病患者进行护理后，实验组50例的营养状态、生活质量均好于参比组（P＜0.05）；实验组50例的护理满意度高于参比组（P＜0.05）。结论：在对维持性血液透析患者进行护理时，应用多学科合作护理能够维持患者良好营养状态，提升生活质量，提高护理满意度，推荐使用。

简介：[摘要]目的 分析医护合作健康教育模式在医院普外科护理中的应用效果。方法 选取2020年6月～2022年6月收治在普外科的82例患者为观察对象，依据随机数字表法分两组，对照组常规护理，观察组加用医护合作健康教育，对比干预效果。结果 观察组患者对于疾病相关、治疗相关等健康知识认知评分均高于对照组患者，差异有统计学意义；经满意度评估观察组患者护理总满意度为95.12%，与对照组患者的78.05%对比较高。结论 普外科护理中引入医护合作健康教育模式可强化患者健康知识认知水平，对于提升护理满意度效果显著。

简介：【摘要】中药质量检测技术课程受应试教育的影响，过于倾向于理论教学，而忽视了技能培训，导致教学效果始终达不到理想的要求。为此有必要对中药质量检测技术课程进行全面的改革。那么接下来，本文就来对中药质量检测技术课程改革提出几点建议。

简介：【摘要】目的：对课程思政在临床教学中的应用价值进行分析，希望可以为临床教学相关研究提供一点建议。方法：研究时段为2021年10月到2022年10月，研究对象为院内在职护生，共计60名，利用随机分配法划分为对照组、观察组，分别采取传统三段式教学模式、课程思政融入三段式临床实践教学模式开展两组教学工作，对两组接受不同教学后相关数据信息进行统计与比较。结果：将两组接受不同教学模式后相关数据信息输入到统计学系统中处理得出结果P值

简介：学校属于公共场所，人群密集度较高，学校传染病事件的发生率较高，占所有传染病突发事件的70%以上。学校的人群流动性较强，容易导致传染病的暴发。本篇文章，作者对学校传染病防控的关键进行梳理，分析防控要素，制定学校传染病的有效防控措施，进而提高学校传染病的防控质量。

简介：

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简介：摘要:育才先育人,育人先育德。课程思政是新时代教育的重要主题,是提高高校人才培育质量的根本举措。中医基础理论是中医学专业的基础课程,依托中医基础理论内在的思政元素,建设中医特色思政课程,有利于落实立德树人的根本任务。文章从专业教育和思政教育同向同行的合理性与必要性入手,探究中医基础理论课程思政路径,旨在为中医学科与思政教学的融合发展提供思路。

简介：摘要：目的：为了深入研究对老年患者实施孝文化护理干预后，改善患者生活质量。方法：选取我院2021年2月至2022年2月期间收治的老年患者共58例，将其随机分组，给予孝文化护理干预措施组为研究组，给予常规护理干预措施组为参照组，研究组和参照组各29例患者。对比两组患者生活质量。结果：干预期结束后，研究组老年患者生活质量显著优于参照组。差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论：临床对老年患者实施孝文化护理干预，可有效改善患者生活质量，故方案值得推广。

简介：摘要：习近平总书记在十九大报告中明确指出，文化是一个国家、一个民族的灵魂，无论是国家的建设、社会的发展、企业的进步，还是个人的成就，都应该具备良好的文化底蕴。基于此，在医院工作中加强党建工作，一方面可以促进医院党建各项目标任务有序落实，另一方面也能够引领医院文化建设向纵深发展，进一步强化医院党员干部职工的精神内核，牢固树立正确的人生观、世界观、价值观和全心全意为患者服务的理念，为推动医院高质量发展注入强有力的精神动力。本文主要研究医院党建工作引领文化建设的相关内容。