简介：摘要：随着市场经济的发展，股权转让成为企业优化资源配置、实现资本增值的重要手段。然而，股权转让过程中涉及的税费问题不容忽视。本文将深入探讨股权转让涉及的税费种类、计算方法及其对企业和个人的影响，并提出优化建议。

简介：摘要：随着全球疫情的逐步得到控制，酒店业开始逐步复苏，并迎来了后疫情时代的新挑战与机遇。在这一背景下，酒店的信息化运营显得尤为重要。信息化运营不仅关乎酒店的日常管理和服务效率，更直接影响着酒店的品牌形象和市场竞争力。在后疫情时代，酒店信息化运营面临着诸多挑战，如客户需求的多元化、市场竞争的加剧以及技术更新的快速等。然而，挑战往往伴随着机遇。通过优化信息化运营策略，酒店可以更加精准地把握市场需求，提供更加个性化的服务，从而提升客户满意度和忠诚度。基于此，本文主要就对后疫情时代酒店的信息化运营方面进行分析和探讨。

简介：摘要：“后时代”通常是指某一具有重大影响力的事件结束后，其影响持续作用于社会及社会对影响逐步适应的一个相对长期和稳定的阶段。后疫情时代（post-pandemic era）是指在疫情大爆发之后，社会因疫情影响而进入新的发展时期。在2020 年新冠肺炎疫情肆虐全球，中国依托制度优势在疫情防控中取得了巨大成果。在抗击新冠肺炎疫情过程中，英语应急语言在紧急动员、国际合作、外交沟通、科普宣传、方言手册、医疗技术文件翻译、国际舆情监控等方面发挥着重要的作用，彰显出中国巨大制度优势与强大动员力量。但在此过程中也暴露出当前我国大学生英语应急语言的不足，如沟通的语言管道不够顺畅；个别误译或误读的海外疫情信息造成错误认知等。为有效应对后疫情时代英语应急语言服务面临可能的新挑战，最好的方式就是未雨绸缪、有备无患。本文着重探讨如何在日常英语教学中加强大学生英语应急语言能力的培养。

简介：摘要：新冠肺炎疫情期间，人们的生产生活均受到一定程度的影响。多功能空间成为住宅套型设计的刚性需求，在后疫情时代，中小套型住宅建筑设计随着人们的生活习惯而发生变化。新冠肺炎疫情的暴发极大地改变了人们的生活习惯和工作方式，人们更加重视住宅套型空间的防疫功能。如何使住宅在套型空间设计上对病毒传播进行防御，这是摆在建筑设计师面前的一个重要问题。并且伴随着西安城市化发展进程的加快，人口的不断增长与土地资源的匮乏，高层住宅已经成为西安房地产开发的主要住宅类型，尤以两居室和三居室的中小套型备受人们青睐。在上述背景下，笔者认为研究后疫情时代西安高层住宅中小套型空间是很有必要的。研究分析疫情期间传统居住空间现存问题，梳理后疫情时代人们对居住空间的新需求，提出相应的空间优化策略。

简介：摘要：现代企业需要根据发展、运营需要，建立稳定的物资管理体系，后疫情时代带来的变化，也要求企业对物资管理活动进行调整，以匹配社会特点、保证管理质量。本文以后疫情时代企业物资管理的变化为切入点，并结合变化所在，探讨企业物资管理的建议，就建立精细化管理体系、明确管理权责、确定管理目标等措施进行探讨，服务未来企业物资管理活动，促进其后疫情时代稳定发展。

简介：[摘要]后疫情时代中学生受到外界环境、学习生活环境的变化和周边人群心理共识的影响，会衍生不自觉的心理同化危机、学习适应危机、自我认同危机和家庭融合危机等心理健康问题。研究并解决初中生后疫情时代衍生心理问题的应对策略，能够有效促进学生心理健康水平的提高，为增强学校育人能力和育人效果提供有效的保障，助力学校高质量发展。

简介：摘要：区域化民航维修工作是指同一行政区域、同一运行基地内的多家驻场航空公司及机场维修单位，相互协作完成飞机维修工作。在民航维修工作中存在许多问题，尤其是区域化民航维修资源与能力亟待整合与提升。

简介：摘要:新时代山洪沟治理项目建成后的管护工作至关重要，涉及多方面要点。本文分析了管护要点，以确保项目长期稳定运行和效果持续改善。

简介：摘要：本文旨在探究后疫情时代疫情防控档案管理的策略。重点通过对当前疫情防控档案管理现状的分析，指出存在的问题和挑战，并提出相应的管理策略，以期为未来疫情防控工作提供有益的参考和借鉴。

简介：摘要：后疫情时代对教育领域带来了深远的影响，特别是班级管理方面面临了新的挑战。本文深入分析了这一时期的教育环境变化，包括在线教学的普及、学生心理健康问题以及家校沟通的复杂性。探讨了教育工作者如何通过创新策略应对这些挑战，例如利用互动式教学平台提高学生参与度，组织线上心理健康讲座缓解学生压力，以及建立家校共育平台加强家校沟通。案例分析显示，这些策略在实践中取得了积极成效，如江苏省某中学的云端小组合作学习项目，有效提升了学生的团队协作和社交技能。本文旨在为教育工作者提供参考，以更好地应对后疫情时代的班级管理挑战，并展望了未来教育的发展方向。

简介：摘要：2022年背景冬奥会召开，带动了我国冰雪运动的发展，让更多人关注到了冰雪运动。同时，有关冰雪运动的特色旅游资源也开始受到很多人的关注。在2023年年末与2024年年初之际，哈尔滨市凭借丰富的冰雪旅游资源吸引了大量外来游客，一度将冰雪旅游推向高潮。在此基础上，既要看到冰雪旅游的发展前景，也要思考在当前后冬奥会时代下如何更有效地开发冰雪旅游资源，如何探索冰雪旅游的发展路径。因此，文章主要结合后冬奥会时代冰雪旅游发展这一主题，对现存问题进行分析，对可行性措施进行讨论，助力我国冰雪旅游的更好发展。

简介：摘要：在互联网时代，伴随着移动通信技术的快速发展，各类社交媒介工具也日益兴起，人们获取信息资源的渠道不断拓展、发表个人言论的方式不断多元。 高校学生作为网络使用者，其群体基数庞大，且可自主支配时间较为充裕，在网络上花费的时间也相对较长，这使得每一位参与到网络话语实践当中的学生在影响网络环境的同时也被其潜移默化地影响着。互联网的发展，扩展了高校辅导员的工作范围。而在疫情期间，社会各界对疫情信息格外关注，但在海量信息中裹挟着众多虚假、偏激的负面消息，高校学生的信息甄别能力不足、社会阅历尚浅，容易受到这些负面消息的干扰，会对自身的心理和认知产生消极影响；长期的居家学习让高校学生在时空距离上脱离了辅导员的视线，这使得高校辅导员对学生在网络世界中的动态更加难以把控，增加了实际工作的强度与难度，这对负责学生思想政治教育工作的高校辅导员的网络话语能力提出了新的要求。

简介：摘要：后疫情时代，办公建筑设计面临重新评估与调整的需求，以适应健康与安全的新标准。研究聚焦于健康设计的策略，如自然通风、日光照射、空间布局优化、表面材料选择与高效能系统应用。通过案例分析，探讨了这些策略在实际工作环境中的应用，彰显了其在提升员工福祉、增强空间功能性及维护长期健康中的效用。健康设计不仅提升了办公环境的舒适度和安全性，也体现了企业对社会责任和可持续发展的承诺。

简介：摘要：本研究面向后疫情时代，针对幼儿健康教育面临的新挑战，提出了一种创新的教育模式。该模式综合应用互动教学、科技工具、家庭参与和社区互动，并特别注重情感与社交技能的培养。通过制定针对性教学策略、加强教师培训和家长教育，以及建立综合评估体系，该模式旨在提升幼儿的自我健康管理能力和促进健康行为的形成。研究表明，实施该教育模式可有效增强幼儿健康意识，并促进家庭与学校的协同合作。此外，研究还就教育实践的改进和未来研究提出了建议。

简介：【摘要】在新冠疫情的冲击下，市场经济的持续低迷和政策调控力度的加剧，对房地产行业的发展造成巨大冲击。后疫情时代下，寻求健康可持续的发展方向已经成为各大房企亟待解决的问题。本文选取万科、越秀、保利等典型房企作为研究对象，基于各大房企经营过程中存在的内外部风险，剖析各大房企相应的应对策略，并借此总结房地产企业适宜的发展路径，以期为房企健康可持续发展提供参考。

简介：摘要：翻转课堂的概念如同一道清晨的曙光，照亮了传统教育的未来，引发了广泛的教育界关注。特别是在疫情时代，高校教育面临着前所未有的挑战，急需进行教学模式的革新。项目式教学作为教育变革的先锋，与翻转课堂的结合更是给舞蹈专业带来了全新的活力与动力。这种融合不仅促进了学生的参与度和学习效果，还为教育教学模式的创新开辟了新的道路。通过在翻转课堂中引入项目式教学，学生们能够更加主动地参与学习过程，培养出色的团队合作能力和问题解决能力，进而提升整体教学质量。因此，结合项目式教学与翻转课堂不仅仅是一种教学手段的变革，更是教育理念的深度融合，为舞蹈专业的未来发展打下了坚实的基础。

简介：摘要：随着全球疫情逐渐得到控制，后疫情时代已经到来。在这个新的历史阶段，金融普惠服务的创新与发展策略显得尤为重要。本文将从多个方面探讨后疫情时代金融普惠服务的创新与发展策略，包括技术创新、服务创新、政策创新等方面，旨在为金融机构和政策制定者提供参考。

简介：摘要：新冠肺炎疫情给的人们生命健康带来巨大威胁，后疫情时代健康管理中心如何做好常态化管理是一个重要课题。后疫情时代健康管理中心需要做好常态化管理工作，要不断强化卫生服务体系，持续完善和强化预防为主的健康理念，确保人民群众生命安全和身体健康。基于此，本文主要对后疫情时代健康管理中心常态化管理策略进行研究，旨在为相关部门提供参考。

简介：摘要：本文探讨了“后疫情时代”下混合式教学模式常态化的可能性与挑战。首先分析了疫情对传统教育模式的影响，引发了混合式教学的兴起。接着探讨了混合式教学模式在教育领域的优势和挑战，并提出了适应性和可持续发展的重要性。最后，提出了加强技术支持、改善教学设计和培训教师等策略，以实现混合式教学模式的常态化。

简介：摘要：线上教学成功的关键在于教学团队，应由教师、教学顾问和在线学习平台的技术支持人员组成。利用线上学习实现成功的教学过程，需要教师、学生和在线学习平台的共同努力，同时还需要有效的教学模式和教学团队的支持。只有这样，才能实现全面的、综合的和广泛的能力的培养，以及开放式教育的支持和人性化教育的实现。