简介：作业电子化在我国还是一个新生事物,社会各方对此反应不一,众说纷纭。为进一步了解当前中小学作业电子化问题的现状,针对校长、教师、学生、家长进行问卷调查,并对地方教育行政部门负责人、教研员、网络信息技术人员等进行了访谈座谈。在对问卷调查的结果进行逐题分析并从不同学段、城市和县镇、不同地区三方面进行差异性分析的基础上,综合访谈座谈了解到的情况,得到如下结论:(1)以网络作业为主要表现形式的作业电子化是发展趋势;(2)作业电子化的实践已经积累了一定的经验;(3)我国中小学生作业电子化整体上仍处于萌芽状态;(4)现阶段暂时不宜推广作业电子化。

简介：摘要实训教学是培养电子商务专业人才的重要环节。本文通过分析目前高等职业院校电子商务专业实训教学的现状和存在的问题,提出了电子商务专业全真化实训教学模式。这样既完成电子商务专业人才培养方案的任务,又能最大限度地提高学生的职业技能和适应社会的能力。

简介：据俄罗斯新闻网2011年12月3日报道．俄罗斯联邦教育与科学部发布新闻称．2011年共完成2000多项电子教育资源建设．其中包括专为有身心障碍的儿童设计的学习材料。教育与科学部亚历山大·普罗宁援引该新闻表示．落实该项计划最主要的目的是通过提供有效的电子教学资源改变学习过程，提高学习者的学习效果。

简介：在教育现代化日益发展的今天，交互式电子白板以其多种功能在小学语文课堂教学中被逐步普及和推广。通过实践发现，如果合理利用，其“微显”、“摄影”、“交互”等功能在一定程度上能有效提高小学语文课堂效益。

简介：摘要随着现代多媒体教学技术的不断发展，交互式电子白板作为一种新的应用工具，已走进了学校，走进了课堂，成为我们语文教师的得力助手。

简介：利用L-S耦合的方法和泡利不相容原理,给出了确定多个同科电子原子态的一种方法,称之为字母组合法,并用若干具体例子加以说明.结果表明,该方法是确定多个同科电子原子态的一种很有效的方法.

简介：摘要应用电子专业是我国近年来大力发展的一个多学科综合专业，课程开设时间较短、涉及学科多、理论性和实践性强，因此如何有效地改善教学效果，提高教学质量成为电子专业教学中迫切需要解决的问题。

简介：摘要创新是现阶段教育研究的一个重点，创新教育是以培养人的创新精神和创造能力为根本价值取向的教育。本文以职业学校电工电子课程为切入点，从课堂教学到课外指导，从生活实际到科技创新等方面，研究教师该如何以电工电子知识为载体来培养学生的创新思维能力。

简介：摘要中职学校设置电子商务这一专业，适应了网络技术飞速发展的时代需要，为社会培养了大量的专业技术人才。从课程设置和学科特点来说，电子商务这个专业是一个应用性很强的专业，所以实践教学在本专业显得中尤为重要。

简介：电子阅览室是读者在图书馆获取电子资源的服务平台，提升高职院校图书馆电子阅览室服务管理对数字图书馆的发展有促进作用。针对目前高职院校图书馆电子阅览室管理中存在的问题进行了分析，并积极探索其服务管理的路径。

简介：电子专业教学既具有很强的理论性，同时也具有很强的实践性。笔者发现，在中职学校的教学实施过程中．普遍存在理论课时较多而实践教学课时偏少的现象，从而造成学生操作技能不熟练、创新能力不足。针对这些问题。笔者根据多年的教学实践和赴德学习经验．对在中职电子专业教学中引入行动导向教学法进行了探讨和研究。

简介：〔摘要〕电子电工是一门专业理论和实践性均较强的基础理论课，如何做好理论与实践的有机统一，如何优化课堂结构，强化专业技能训练，提高课堂教学效果，是职业教育专业课教师应该潜心研究的课题。

简介：结合全国初中信息技术课程标准，本校信息技术校本课程以培养学生实践能力、创新能力为理念，从学校实际状况和学生实际需要出发，确定了《我的电子书我做主》这一主题。笔者通过课堂实践，对学生的问卷调查和个别访谈，以及部分学生作品的分析，认为本课程对于提高学生自主学习和合作学习意识、促进学生创新思维和个性差异的发展、培养学生健康高尚的审美情趣等，均起到了一定的实效意义。

简介：摘要现代信息技术突飞猛进对小学数学教与学的方式产生了重大的影响。将电子白板优势与小学数学几何教学的特点结合起来，让过去枯燥几何教学真正的活起来。传统教学手段由于以静态为主，有时很难在课堂上利用黑板将这种复杂的思维过程展示出来，而电子白板能使复杂问题转化为直观、形象、生动，让数学产生“美”，大大提高学生兴趣，让老师从中解放出来。

简介：摘要我们现在是一个素质教育的时代，素质教育要求学生多方面、全方位地发展。近几年来，多媒体被应用到语文课堂教学之中，尤其是我们学校率先引进了电子白板。这种现代化教学手段参与语文教学，从视觉、触觉、听觉等方面全方位地调动学生的感官，大大提高了语文课堂的学习效率，增大了教学传播的信息量，拓宽了学生的知识面，开阔了视野，活跃了课堂气氛，又培养了思维能力。

简介：本文以实验课《化学能与电能》为例，通过对基于“电子书包”教学模式三个环节的研究，分析和总结了基于“电子书包”环境下的“自主——合作——探究”教学模式的实施策略。实践证明，该教学模式能充分调动学生学习积极性，使课堂教学更高效。

简介：摘要本研究旨在探讨大学生在英语写作过程中电子同伴反馈和传统同伴反馈所体现的差异性。该研究让16个英语专业受试学生分别使用两种不同的同伴反馈方式对小组同伴的英语作文进行反馈，结果发现，传统同伴反馈的反馈数量要远远大于电子同伴反馈的反馈数量。

简介：高职高专院校培养具有一定创业能力的电子商务专业人才，是互联网经济迅猛发展进程中，对电子商务人才提出的新要求。电子商务专业开展创业能力培养有着一定的优势，在高职高专电子商务专业创业能力培养的过程中，应从构建电子商务创业课程体系、重视教材建设、提升电子商务师资队伍的创业实践水平、搭建多样化的实践教学平台等方面进行深入系统的研究。

简介：本研究旨在探讨大学生在英语写作过程中电子同伴反馈和传统同伴反馈所体现的差异性。该研究让16个英语专业受试学生分别使用两种不同的同伴反馈方式对小组同伴的英语作文进行反馈，结果发现，传统同伴反馈的反馈数量要远远大于电子同伴反馈的反馈数量。

简介：摘要电子技术是一门实践性很强的学科，且它应用于各行各业，是当今社会发展最快的、科技含量最高的专业。通过多年的专业教学实践，我们初步探索出了“课堂车间化，车间课堂化”的“双化”教学模式。通过实践证明它是一种有效的、科学的专业教学模式，使教学效果有了很大提高。“双化”教学模式的操作方法就是让学生在理解理论的同时，去获得直观的触手可及的影像或实物，进而验证理论。