简介：党的十八大对发展社会主义先进义化捉Ⅲ了新的更高的要求，高校作为文化建没的重要阵地，肩负着传承、创新、引领文化的历史使命。近年，黄河科技学院以社会主义核心价值体系引导师生，在校同文化建设方面进行了积橄的探索与实践，逐步形成了其钉自身特色的校园文化品牌，促进了学校的科学发展和学生的成长成才。

简介：大学校园文化建设是社会主义文化建设的一个重要组成部分,其得失成败直接关系到国家、民族的未来。针对相当长一个时期以来,大学校园违法犯罪事件频发的现状,本文提出创设和谐的人文环境是当务之急,并就此提出具体的做法。

简介：摘要如何改变技工学校德育课教学中传统的说教，将教材知识转化为学生的日常行为，始终是一个困扰广大教师的难题。哈佛大学对通识课程的教学改革给我们带来了启示，成为了我们能否突破教学瓶颈的新思路。

简介：分析桂林师范高等专科学校公共体育课程开设现状，基于人才培养模式和人才培养质量，提出开设体育专业、增设体育相关课程、提高现有课程质量、大力开展体育竞赛、加强领导重视力度和加大资金投入等发展思路，力争为学校的人才培养做出应有的贡献。

简介：学校管理干部培训的关键在于培训课程的设计和实施。本文以广州市越秀区中层管理干部能力建设项目的实践为例，根据课程开发理念，构建课程建设的基本框架和操怍模式，以促进培训质量的提高。

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简介：＂会见外国重要时,只要他一走进门,就像大将军的出现,那股气势让在场的人顿时生出敬畏之心。＂原外交部翻译室施燕华回忆邓小平道。就是在大街上行走的普通人群里,往往也有一种人特别能吸引人的眼球,既不是他的俊美相貌,也不是他的奇异服饰,而是来自于他内在的某种魅力。

简介：本文从人类文化学观念下的培养对象、课程安排、教学内容、教学方式等方面展开论述。将文化观、整体观、比较观、相对观、主位观与客位观等人类学观念运用于成人教育美术理论课程教学中，以获得对课程教学更加全面、真实、客观地理解以及反思。

简介：随着社会经济的发展，档案的社会文化功能在逐步扩展，档案的社会文化价值也在进一步提升。无锡市为近代中国民族工商业的发祥地．其中又以荣氏家属企业为代表．近百年间在无锡留下了大量民族工商业及文化教育遗产．这些珍贵的档案除了分布在无锡市各类档案馆中，还有不少保留在荣氏家属一手创办的江南大学档案馆内。这种特殊的机缘促使原本互相独立的江南大学和无锡市档案馆在新形势下进行合作．探索实现优势互补，资源共享，共同为无锡城市文化建设服务，同时也是为今后高等学校与地方档案馆合作．为地方文化建设服务探索一条新路。

简介：2013年3月27—30日，由气科院和东亚天气协会联合主办的第9届东亚地区中尺度强对流系统和高影响天气国际研讨会（ICMCS-IX）在京召开。来自美国、韩国、日本、巴基斯坦和中国的大学、业务及研究机构的120名专家参加会议。第9届东亚天气协会主席气科院张人禾研究员主持会议开幕式，气科院院长端义宏和WMO代表NanetteLomarda女士到会致辞。会议收到各国学者论文115篇，各国专家做大会特邀报告16个。

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简介：摘要校园文化在德育中占有重要地位，是学校发展的精髓和灵魂，它对实现学校德育的改革和创新、促进学生道德内化有着独特的优势。在坚持德育教育放在学校发展大局的首位时，在德育教育陷入常规化的同时，加强对校园文化的理解与把握，把这隐性的德育载体纳入学校德育教育的阵地中并充分发挥其积极的功能作用，形成自己的品牌效应，可以促进学校德育教育向前发展。

简介：本文采用文献资料法、实地调查法和逻辑分析法，对体育非物质文化遗产吹枪运动的学校体育传承进行研究。研究表明：在阳光体育背景下，让吹枪走入校园，特别是吹枪起源地地区的校园是具有可行性的。在此基础上进一步阐述可通过发挥高校科研、培养民族传统侉育人才，中小学在体育与健康课，课外体育活动、课余运动竞赛等方面实现吹枪的学校体育传承模式。

简介：我国重点学校制度的一个重要假设是重点学校可以把自身的高质量办学行为作为给其他普通学校的示范，但重点学校在办学上是否真的优于普通学校，学界和公众一直存在争论，并且已有争论大多没有证据支持。本研究运用全国5个城市60所学校校长问卷所获得的数据，对重点学校和非重点学校的校长领导行为进行分析。本研究获得的一个主要发现就是尽管重点学校和非重点学校在所有的背景变量上都存在显著差异，但它们的校长领导行为并不存在着明显的差异，重点学校有更好的办学质量这一假设并没有得到验证。本研究结果也提示，需要进一步关注为什么背景迥异的重点学校和非重点学校在校长领导行为上出现“同态化”趋势。

简介：乔布斯去世前曾提出一个深刻的质疑：“为什么IT改变了几乎所有的领域，却唯独对教育的影响小得令人吃惊？”因此，本文将此称之为“乔布斯之问”，对其进行了深刻的个体心理与文化战略解读，并以此问题为主线，对近两年来席卷全球，被称之为MOOCs（MassiveOpenOnlineCourses）的大规模开放在线课程新潮流进行了现实考察、理论探究、未来展望和跨文化沉思。论文认为，这是21世纪教育冲破“机械灌输＋标准化考试”的“工业流水线”人才培养模式，引发学习方式变革的攻坚战。这场变革目前正在集聚智慧和能量、酝酿重大突破。文章对MOOCs潮流中的麻省理工学院与哈佛大学联手发起的edX、以斯坦福大学为背景的Udacity和Coursera这三大典型分别进行了个案剖析，从宏观战略视角提出了新一代网络课程深化发展必须破解的三大难题，并在操作层面从教学模式、评价模式、运维体制、校内外结合四大关键环节探讨了破解的成功之道，揭示出成功的关键在于能否实现三种智慧（学习智慧、IT智慧、商业智慧）的内在结合。论文最后对“乔布斯之问”展开了更深层次的跨文化沉思，揭示了名牌大学优秀课程作为一种重要的文化战略资源在国际互联网新时空中的传播，是世界不同文化的竞争博弈，是21世纪人类文明发展在碰撞、交流、理解、沟通中走向相互尊重、和谐共赢的一条希望之路。

简介：摘要“校企合作、工学结合、顶岗实习”——是我国职业教育改革与发展的关键问题，是新形势下职业教育改革的重要方向，是加快职业教育发展的根本出路。当前中职教育动漫专业人才培养模式存在诸多制约因素，作为“广西动漫人才培养基地”的广西华侨学校结合自身实际，发挥资源优势，对中职学校动漫专业人才培养模式的改革做了大胆的尝试，并取得了较好的效果。

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简介：<正>人文管理以共识和情感为基础,是一种关注人内心需求的管理。对于校长而言,一所学校的管理基本包括三个层面:校长自身、中层领导、教师。一、严于律己,做好全校典范作为一所学校的主导者和决策者,校长的地位举足轻重,其特殊的地位决定着其身份的敏感,其言行无时无刻不在影响着全体教职员工。校长在努力提高个人素质的

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