简介：摘要：高中的计算机教学在新课改的要求下不断学习新的教学理念且不断实践新的教学方法，随着互动式教学在高中计算机课堂的实践与创新，其有效性与专业性也被教育者认可并接纳，本文从互动式教学对于高中计算机教学的应用价值与重要性进行分析与总结，结合实际教学经验提出了高中计算机教学使用互动模式的应用策略以期为普通高中计算机教学提供思考与改进方向。

简介：

简介：摘要：随着新课改的不断落实，要求教师要改变学生机械式记忆的学习方法，通过互动式教学法能够有效提高学生的学习质量，从而让教师了解当前学生的学习能力，互动式教学模式有着自身独特的优势，不仅能够增加教师与学生之间的沟通能力，还能够激发出学生对于计算机学习的兴趣，从而提高教学效率。在高中计算机教学当中，教师需要认识到互动式教学模式的重要性。文便针对互动式教学模式在高中计算机教学中的应用进行探讨。

简介：计算机科技的迅猛发展,使得中职计算机专业的学生必须具有更高的职业技能。本文就中职计算机专业学生应具有的最基本的职业素养进行分析,深入研究最合理有效的中职计算机学生的培养计划,全面提高计算机专业学生的综合职业素养,从而提高学生的就业率,使职业学校健康发展。

简介：近几年，高职院校虽已经为国家培养了大量高素质的技能型人才，但计算机类专业人才仍是人才供需市场的一大空缺。如何有效提高计算机类专业学生的“职业化”水平，以满足社会发展的需求，成为迫在眉睫的问题。为此，要以就业为导向，多种办学模式并存，实现计算机类专业教学模式“职业化”、专业教师“职业化”、专业考核方式“职业化”，大力推进学生职业素质的培养工作。

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简介：摘要现代素质教育如火如荼，其涉及的领域越来越广，作为高中教学体系重要部分的高中计算机教学，大力引入素质教育不仅责无旁贷，而且具有明显学科优势。我认为素质教育是一个系统工程，同理高中计算机教学中的素质教育也是一个系统工程。

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简介：摘要运用计算机多媒体技术，教师能够按照学生的认知特点和需求，精选内容，编制程序，把难以通过描述完成的大量信息，用计算机显示出来，顷刻之间在学生的头脑中留下深刻的印象，大大地提高了课堂教学的密度和效率。

简介：随着社会的进步和科技的发展，计算机已经被广泛的应用到了日常的生活中，并且也是现在的人们学习、工作和生活的重要工具。在高中的计算机学习过程汇总，学习和掌握计算机和信息技术的基本要素非常重要，并且这对高中生的学习生活有着很大的帮助。在未来，计算机知识和信息技术的掌握是社会发展的趋势，并且，也是未来工作中需要学会的必要知识。本文就学习计算机的意义以及学习要点进行了简要的分析。

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简介：摘要随着社会的发展，计算机的应用已经得到了普及，现在的高中生对计算机已经有了基本的了解和掌握。所以，在高中阶段实施计算机课程教学时，教师要采取相应的教学模式和手段，以提高教学质量，培养学生的计算机实际操作能力。

简介：〔摘要〕科技以人为本，生存信息化是当今信息时代的发展趋向，它所带动起来的人类日益密切的联系和沟通过程中，互动性的作用越来越明显。互动性反映的是联系双方的交互作用，体现的是主客双方在通讯联系、沟通过程中可能的角色转换，通过一定的反馈系统，互通信息，传递数据，各取所需，共同发展。由此发展起来的互动性产业，如互动电视，互动电话会议，互动网上购物，互动式教学等正逐渐发展并成为未来的主流。

简介：【 摘要 】 高中计算机教学是对学生全面素质培养的重要教学内容，尤其是在当前的教学改革发展背景下，加强高中计算机教学的模式创新就比较重要。通过互动式教学模式的有效应用，能够有效促进学生的学习效率提升，对学生的学习兴趣培养也有着积极促进作用。在当前教学改革发展背景下，加强互动式教学模式的应用理论研究就有着实质性意义。本文 基于目前 高中计算机教学中 采用 互动教学模式的 重要性及意义 ，探讨高中计算机教学中互动式教学的应用策略。 【 关键词 】 高中 ; 计算机教学 ; 互动式教学 　　

简介：摘要：随着我国新课程教学改革工作的不断推进和落实，各个学科的教学形式都在发生着与时俱进的变化。计算机教学是高中课程内容的基本学科之一，对于提升学生现代化信息技术水平有着关键的影响作用。在高中计算机课程教学实践中要求学生能够独立思考和细心操作，将理论内容和学习实践进行有机融合，全面提供课堂教学的有效性。

简介：摘要：新课程理念下，教育者需将高中计算机教学视为重中之重，因为目前计算机知识在每一个学科领域都被广泛应用，且应用程度逐渐提高。现阶段，新时代学生必备的能力之一就是基本的计算机操作，它与其他知识对学生的发展而言，重要性不相上下，对学生的人生走向起到至关重要的作用。因此本文研究了新课程理念下的高中计算机课程教育改革的方法，希望对计算机课程发展起到促进作用。

简介：摘要：加强对学生正确使用计算机和互联网的引导，让学生能够在学习计算机知识的过程中树立正确思想观念，发展良好道德品质，是新时期背景下高中计算机教学的重要任务，也是德育在其中渗透与融入的体现。本文简要分析了高中计算机教学中融入德育的必要性，并尝试围绕教师更新教育观念、培养学生良好行为习惯、挖掘并拓展教材中的德育元素、鼓励学生合作学习与探索、强化网络安全意识等方面，就相应策略加以探讨。

简介：摘要：随着现代科技的迅猛发展，计算机技术在现代生活中的应用越来越广泛，使得人们对计算机技术非常重视。因此，在高中阶段的整体教学中，提高了计算机课程的功能与地位。《高中信息技术课程标准》提出要在计算机课程的基础上，提高学生的综合素养，构建终身学习的理念。因此，要将计算机教育提高到一个新水平，使计算机教学的理论与实际可以有机统一。

简介：摘要：随着新课改的不断推进以及信息技术的不断发展，教育工作者也逐渐意识到高中计算机教学的重要性，有助于提高学习积极性，保证多媒体课程的教学效果。基于此，本文首先阐述了新课改下高中多媒体教学现状，而后探讨了新课改背景下提高高中计算机教学的改进策略，以供参考。