简介：摘要

简介：摘要目的综述近年来杜仲在活性成分以及药理作用方面所取得的研究成果与研究进展。方法查询与分析近年来有关杜仲在化学成分分类以及药理作用方面所取得的研究成果与文献资料。对有关杜仲活性成分与药理研究的进展做总结与归纳。结果杜仲活性成分包括木脂素类、环烯醚萜类、黄酮类、多糖类以及苯丙素类等；杜仲皮可应用于肾虚腰痛、胎动胎漏、高血压等临床诊治当中，杜仲叶能用于延缓衰老、炎症、免疫调节等临床诊治中。结论杜仲活性成分分类明确，药理研究成果显著，药理作用范围广，综合优势突出，值得进一步研究。

简介：摘要目的探讨阿莫西林的临床应用效果。方法选择2016年12月~2017年9月在我院治疗的下呼吸道感染患者70例作为研究对象，将患者按照随机方法分为观察组和对照组各35例，对照组应用氟罗沙星治疗，观察组应用阿莫西林治疗，比较两组疗效及不良反应。结果观察组显效24例（68.57%）、有效9例（25.71%）、无效2例（5.71%）、总有效率94.29%；对照组显效15例（42.86%）、有效13例（37.14%）、无效7例（20%）、总有效率80%；差异存在统计学意义（P<0.05）。观察组患者出现1例恶心，不良反应发生率为2.86%；对照组患者出现2例恶心，3例呕吐，1例腹泻，不良反应发生率为17.14%；差异存在统计学意义（P<0.05）。结论西药阿莫西林的抗菌作用显著，不良反应少，安全可靠，值得临床应用。

简介：摘要目的分析大叶钩藤药学和药理学。方法分析大叶钩藤生药学研究和主要化学成分，初步分析大叶钩藤药理学研究，并分析大叶钩藤对中枢神经的影响。结果钩藤碱和异钩藤碱均在0.02~5.00μg范围内线性关系良好，带钩茎枝钩藤碱含量为0.1502mg/g，异钩藤碱含量在0.0471mg/g，给药前和给药后30min，各组之间自发活动次数无明显差异，给药1h后，各组组间差异明显，空白组小鼠自发活动次数显著高于其他五组，叶高剂量组可延长戊巴比妥钠所致小鼠睡眠时间，阳性组与其他组比较，惊厥作用差异明显。结论大叶钩藤中钩藤碱和异钩藤碱含量最高，大叶钩藤提取物能够显著降低小鼠自主活动，延长睡眠时间。

简介：在药理学教学中融入辩证思维，加强学生哲学素质的培养，不仅有助于学生学习和掌握所学的药理学知识，而且有助于学生树立正确的世界观和方法论．

简介：《中国药理学会》主页www．cnphars．org是中国药理学会的网站，它及时反映学会的活动和信息，内容涉及广泛，除了介绍学会组织机构外，尚有新闻发布、出版刊物（包括中国药理学会主办的公开发行刊物的链接）、学术活动、会员园地、药学人物、药理学大会等栏目，并有其它友情链接十余个。特别是新闻发布栏目，它及时反映学会的最新消息和重要通知等，希望各位会员给予密切关注。

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简介：中职院校是培养人才的重要场地,肩负着人才培养的重担,并且中职院校的学生毕业后就直接投入到社会工作中,因此中职院校的学生不仅要理论知识扎实,同时还要有很强的临床实践能力。临床医学专业作为中职院校的重要专业之一,培养的是未来的医务工作者,临床医学专业的学生还需要接受药理学教学,通过药理学将基础医学与临床医学以及药学有机的结合起来,药理学教学的核心任务是指导临床合理用药,有效的防治疾病,作为当代药理学教师应该重视药理学教学与临床医学实践之间的联系,具备与讲授与药物相关的临床实践知识。本文围绕中职临床医学中的药理学教学展开了一系列的探讨,首先分析了中职临床医学中药理学的教学现状,然后分析了如何提升药理学教学质量。

简介：【摘要】目的：对于盐酸羟考酮的药理学和临床应用进行探讨。 方法：选取100例需要进行甲状腺腺叶切除术的患者，随机分为对照组和实验组，每组50例。对照组患者在手术中使用吗啡进行镇痛，实验组患者使用盐酸羟考酮进行镇痛，比较两组患者术中的疼痛情况和术后出现并发症的情况。 结果：实验组的患者在手术中的痛感明显低于对照组的患者，实验组的患者在术后出现并发症的几率也明显低于对照组患者。 结论：盐酸羟考酮在手术治疗中有明显的镇痛效果且更为安全，建议医生使用盐酸羟考酮为患者进行镇痛。

简介：

简介：【摘要】目的：分析盐酸羟考酮的药理学及其在手术治疗患者中的临床应用。方法：120例入组研究对象用乱数表法分成对照组（60例，地佐辛超前镇痛）与观察组（60例，盐酸羟考酮超前镇痛），对两组不同时间点血流动力学参数（心率、平均动脉压）、应激反应因子（去甲肾上腺素、皮质醇）水平、疼痛评分（VAS）、不良反应发生情况进行统计分析。结果：观察组诱导前、插管时、切片时、术毕、拔管时心率、平均动脉压与对照组差异无统计学意义（P＞0.05）；术后6h、12h、24h、36hVAS评分均低于对照组（P＜0.05）；麻醉诱导前去甲肾上腺素、皮质醇与对照组差异无统计学意义（P＞0.05），手术结束时、术后12h、术后24h去甲肾上腺素、皮质醇低于对照组（P＜0.05）；不良反应发生率低于对照组（P＜0.05）。结论：盐酸羟考酮以超前镇痛形式应用于手术患者疼痛管理中，利于患者麻醉中血流动力学稳定维持、术后应激反应抑制、术后疼痛改善，同时具有较高应用安全性。

简介：【摘要】目的：探究分析阿莫西林的临床药理学作用及临床应用效果。方法：收集整理2019年 1月～2020年8月期间应用阿莫西林药物治疗患者86例为观察组，其中消化道炎症患者50例，泌尿膀胱炎症患者36例；同时选取同期治疗的消化道炎症及膀胱炎患者各30例为对照组，分别应用雷贝拉唑和氧氟沙星治疗。对2组患者临床治疗效果进行对比观察。结果：2组患者治疗效果对比，消化道炎症患者中观察组总有效率为92.0%高于对照组的73.33%；膀胱炎症患者中观察组总有效率为88.89%高于对照组的66.67%（p0.05）。结论：阿莫西林临床抗菌谱更广 ，对消化道、泌尿系统疾病效果更为显著，不良反应发生率低，更为安全，有临床推广价值。

简介：摘要：探究不同剂量马齿苋对牛蛙离体心脏收缩张力的影响,以拓展中药药理学实践教学,培养学生的实践能力、创新能力和动手能力。采用斯氏离体蛙心灌流法制备离体蛙心模型,分别灌流不同剂量的马齿苋,记录心脏收缩张力变化。结果发现：不同剂量的马齿苋均能增强离体心脏收缩力,其中,0.2%剂量的差异显著。因此,马齿苋能有效增强离体牛蛙心脏收缩张力,同时应用于楚雄医药高等专科学校中药专业中药药理学实践教学,可以取得良好的教学效果。

简介：摘要：如何培养学生实践教学能力，提高我校学生的综合实践素质，培养其不断发现、分析和研究解决实际教学问题的综合能力，是我校药理学教学的重要任务。如何培养优秀学生实践能力不仅是我校教研工作的当务之急，对学生实践能力的不断培养已经渗透在学科教学工作过程的每一个关键环节，近年来我们在药理学教学工作中，对有关学生能力如何培养的几个问题重点进行了深入探讨，本文谈几点体会.

简介：摘要：“课程思政”协同“思政课程”推进大学生思想政治教育是新时代高等教育的需求。药理学是医学生必修的一门专业基础课程、桥梁课程，在医学生课程思政教学过程中承担着重要使命。系统挖掘药理学中隐含的思政素材，融入爱国主义教育、医德教育、科学精神、团队合作精神等思政元素，构建药理学课程思政教育案例库，融入专业知识传授和技能培养中，是当前药理学教学改革的重要环节。本文分析了药理学思政教学现状，以抗中枢退行性疾病药物为例进行实践探索，以培养具有家国情怀、崇高医德、专业精湛的可信赖的卓越医学人才。

简介：摘要：课程思政是落实立德树人根本任务必然要求和全面提高人才质量的重要任务。药理学课程思政可以从家国情怀、社会责任、追求真理、科学家精神、社会主义核心价值观和法制教育等角度让学生的思想得到全面提高。教药理学课程思政案例的总结、归纳和反思，不仅可以更好的达到育人的目的，而且可以为其他教师课程思政教学提供切入点。

简介：摘要：药理学是医药学基础课程，在临床药物的应用方面发挥着十分重要的作用。药理学课程思政建设不仅能够使得学生学习专业知识，同时还能够达到对学生的思想引导，培养全方位的医药学人才，推动医疗事业的长远发展。本文将从药理学课程教学方面融入思政内容来提出教学实践措施。

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简介：【摘要】在《《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010~2020）》中提出，借鉴国际先进教育理念与教育经验，促进我国教育改革发展，提高我国教育的国际地位、影响力与竞争力。随着信息时代的来临，微课逐渐兴起并发展于临床，微课辅助学科教学引起了临床专业高度的重视。微课是一种新型的教育信息资源形式其特点是在于主题突出、应用面广、内容精简等。在药理学的教学当中采用微，采用微课教学模式，可以转变传统的药理学课程，不断丰富教师的教学内容，能够激发起学生的学习兴趣，提高学习效率。为此，本次研究中分析微课在药理学学生中的应用效果，具体综述如下。

简介：摘要：课程思政是落实立德树人根本任务必然要求和全面提高人才质量的重要任务。药理学课程思政可以从家国情怀、社会责任、追求真理、科学家精神、社会主义核心价值观和法制教育等角度让学生的思想得到全面提高。教药理学课程思政案例的总结、归纳和反思，不仅可以更好的达到育人的目的，而且可以为其他教师课程思政教学提供切入点。