简介:摘要目的探讨基于需求导向的系统培训模式在胸痛中心导管室进修护士培训中的应用效果。方法采用便利抽样法,选取于2018年1月—2020年12月在湖南省人民医院胸痛中心导管室进修的护士为研究对象。将2018年1月—2019年6月进修的护士设为对照组(n=57),2019年7月—2020年12月进修的护士设为观察组(n=60)。对照组采用传统的培训模式,观察组在对照组的基础上采用基于需求的系统培训模式,比较两组护士进修前后理论及操作考核成绩、综合能力水平及满意度。结果干预后,观察组护士理论、操作考核成绩,综合能力中的临床水平、管理水平以及满意度得分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论基于需求导向的系统培训模式在胸痛中心导管室进修护士中应用效果优于传统培训模式,值得临床推广。
简介:摘要:随着体育基础教育规模在我国的不断扩大,人们越来越多的关注师资水平。而教师培训是提高师资水平的有效方法之一,在河南省中学教师气排球培训的背景下,通过查阅与“教师培训”、“中学体育教师”等相关文献和资料发现,对于体育教师培训需求的研究目前还很少,仅存文献的质量还有待于提高;除此之外,关于教师培训效果的研究还主要集中在对培训效果的描述上,没有进行深层次的分析。
简介:摘要目的调查南京市浦口区基层卫生人员培训需求和期望,为基层卫生人员在职培训方案提供优化对策。方法于2020年8月,采用问卷调查法,对南京市浦口区428名基层卫生人员进行调查,内容包括其基本情况、培训需求和期望。采用描述性统计方法对结果进行分析。结果接受调查的基层卫生人员中,68.9%(295/428)的人认为需要培训;在参加过培训的人员中,59.7%(231/387)的人员其首要培训动机是"加强基本功,提高医疗水平";在未参加培训的人员中,97.6%(40/41)的人员认为"培训地点不合适";50.2%(215/428)的人期望接受"新技术新知识"的培训,43.5%(186/428)的人期望以"专科进修"的形式进行培训。结论浦口区基层卫生人员培训需求不高,期望得到实践性强的培训。通过调动低需求人群的培训积极性、以期望为导向制定基层卫生人员培训方案等优化对策可以有效提高基层卫生人员培训积极性和效果。
简介:【摘要】目的:探讨健康管理中心护士科研能力现状与培训需求。方法:纳入健康管理中心所有护士,共74名,其中不包括休假、病假满一年的护士,应用护士科研能力自评量表对护士科研能力以及培训需求作进一步调查分析。结果:在本次研究调查中发现,护士科研能力普遍较低,74名护士自评调查中高水平仅占比10.81%,科研能力评分明显低于常模分值(P<0.05);护士对护理科研相关知识具有明确的培训需求,其中统计分析需求位列前5的主要包括科研选题、分析材料、应用统计学分析、申报课题以及收集资料。结论:对健康管理中心护士科研方面实施政策引导,同时构建相应的培训平台予以针对性的措施,促进护士科研水平提升,提高健康管理中心整体护理质量。
简介:摘要:目的:调查骨科护士对安宁疗护模式的认知现状和培训需求。方法:选取2020年9月~2021年9月期间在职的骨科专科护士120人作为调查对象,调查其对安宁疗护知识的掌握情况、疗护态度,以及安宁疗护培训需求。结果:118份有效问卷中,有80%以上的人了解安宁疗护的涵义,知晓止痛药的分类,有50%~60%的人了解临终病人心理特征知晓临终病人家属护理要点。50%以上的参与人员对安宁疗护抱有积极态度,能够接受病人死亡的事实,且愿意提供安宁疗护。培训需求中,安宁疗护概论需求等级最高,向下依次为临终症状评估、临终病人沟通等。结论:骨科护士多数具备主动接受、主动了解安宁疗护的意识理念,但仍有部分护士对安宁疗护知之甚少,医院有必要加强此方面的训练和培养,从认知、态度等多方面入手提高护士安宁疗护素养。