简介：摘要：学前教育阶段的教学中不难发现，抗挫能力强的幼儿们遇到磨难和痛苦不但没有失去进步的信心，还能愈挫愈勇，最终达成自己的目标。这样的孩子有一个共同的特点就是乐观勇敢，交往能力强，意志力和创造力都比较突出。反观抗挫能力差的孩子遇到同样的难题就会选择退缩，失去面对困难的勇气，他们在生活中表现出应变能力差，遇事容易钻牛角尖，把问题的成败归结到其他方面，性格自卑，又过分自大。可见，幼儿抗挫能力培养的重要性，本文主要探讨造成抗挫力弱的原因，并寻找提升幼儿抗挫能力的路径。

简介：【摘要】园本主题活动"越玩越有戏"是根据大班幼儿的认知特点,结合幼儿的生活经验,充分挖掘本土资源，对绍兴传统剧种-绍剧进行具体建构的特色园本课程。利用本土优质资源，以“真实体验、亲身感受”为主要手段，让幼儿在真体验、真感受中体会对绍剧的感悟与思考。这对基于本土资源的园本主题活动的创建起到一定的启示与借鉴意义。

简介：摘要：绘本最大的优势在于符合幼儿的学习兴趣，且与幼儿的成长、学习规律相契合。因此，幼儿教师可借助绘本开展幼儿创意美术活动，在美术教学中培养幼儿的观察力、创新能力与创造能力。本文从审美能力、情感体验、学习兴趣、实践教学等角度探讨如何借助绘本培养幼儿创新创造能力。

简介：摘要：课堂提问是小学数学课堂教学工作开展应该把握的一个重点，结合课堂提问，引导小学生在数学知识学习中，能够把握知识学习的方向，更好的让小学生去深入投入到小学数学教学的学习以及思考当中去，这样才能更好的去深入学习并理解数学知识。本文在对数学教学问题研究中，注重对课堂“提问力”予以把握，对课堂提问的有效方法进行运用，借助于问题引导的方式，让小学生对数学知识内容进行深入地学习和思考，以加深小学生对数学知识的学习和理解，实现小学数学教学优化目标。

简介：摘要：课堂提问是小学数学课堂教学工作开展应该把握的一个重点，结合课堂提问，引导小学生在数学知识学习中，能够把握知识学习的方向，更好的让小学生去深入投入到小学数学教学的学习以及思考当中去，这样才能更好的去深入学习并理解数学知识。本文在对数学教学问题研究中，注重对课堂“提问力”予以把握，对课堂提问的有效方法进行运用，借助于问题引导的方式，让小学生对数学知识内容进行深入地学习和思考，以加深小学生对数学知识的学习和理解，实现小学数学教学优化目标。

简介：摘要：越窑青瓷主题活动在幼儿园教育中通过介绍越窑青瓷的独特文化和艺术魅力，以及开展与之相关的主题活动，能够激发幼儿的审美意识、动手能力，培养其对传统文化的兴趣，为创意思维的形成和发展提供了有益的支持，本文将探讨越窑青瓷主题活动对大班幼儿创意思维发展的促进作用，通过阐述活动策略和实际效果，为幼儿园教育提供借鉴和参考。

简介：唐庚，与苏轼同乡，文采风流，人称“小东坡”，仕途坎坷，被贬惠州期间，创作出了有名的“惠州诗”，其中杂诗二十首尤为特色独具，塑造了一个个鲜活的抒情主人公形象，包括屏迹隐居、躬耕垄亩的田夫形象，壮志难酬、落魄失意的士子形象，思念故土、怀念亲人的异客形象，潇洒田园、诗意栖居的隐士形象等，堪为“惠州诗”典范。

简介：摘要：高校德育教育管理是高等教育的重要组成部分，高校德育教育管理工作的实施直接影响学生的学习态度和学校风气。在当前素质教育为核心的社会发展中，仅具备高水平的专业技能已经无法满足时代的需要，社会对人才的需要是全面的，这也迫使高校教育阶段的教育方针应该从以智育为核心的传统中有所突破，将德育摆在学校教育工作的重要地位上。本文将会对德育管理工作中容易出现的“疑难杂症”问题展开研究。

简介：【摘要】：现代多媒体技术在小学语文教学领域中得到了广泛的应用，对提升语文课堂教学效果有着巨大的促进高效。实践证明，在小学习作课教学中现代多媒体技术能有效发挥优化作用。本文探索了在小学习作教学中运用现代多媒体技术优化小学习作教学的一些技巧，让习作课堂充满“趣味、乐味、韵味、美味、兴味、滋味”，从未提起学生习作学习的“口味”。旨在为进一步激发学生习作学习兴趣，发展学生习作能力，提高学生语文核心素养等方面，提供参考。

简介：开展了添加表面活性剂对带15个左右的乙二醇单元的氮杂环卡宾钯催化剂（5）在水介质中催化Suzuki偶联反应性能的影响研究;发现常见的阳离子或阴离子表面活性剂均可将催化剂5在水介质中的催化性能恢复到在二氧六环中的水平;故发现了一条提高催化剂5在水介质的性能途径.

简介：四氮杂大环配合物催化的振荡反应引起了人们的广泛兴趣，这是因为此振荡反应更接近于生物振荡体系。选择了一种四氮杂大环铜配合物催化的化学振荡体系：NaBrO3-苹果酸-H2SO4[CuL]（ClO4）2，其中L为5，7，7，12，14，14-六甲基-1，4，8，11，-四氮环杂十四-4，11-二烯，研究了左旋多巴对该振荡体系的影响。结果表明，左旋多巴的加入明显改变了振荡体系的周期和振幅．且浓度与振幅的改变值△A呈现良好的线性关系，线性范围为：9．90×10^-6-2．44×10^-4，相关系数为0．9933。同时对加入左旋多巴后体系的反应机理进行了初步探讨．

简介：本文以碳原子IS电子轨道能级计算含杂原子的烷基的屏蔽-钻穿数S’_R,并以此定量基团的取代基效应,讨论了S’_R与基团的电负性(X_G),与基团的诱导效应指数(I)等的关系。

简介：

简介：【摘要】中国是诗歌的国度，而诗歌更是小学语文重要的学习内容。在教学实践中，笔者发现小学高年级的古诗教学可以尝试从语用角度出发，以之为主题教会学生以更加有条理性和针对性，以点带面地品读诗歌。

简介：

简介：古代帝国制度的更变使中国瑶族的经济生活模式呈现出从＂走＂到＂留＂的历谱。云南瑶族祖源于桂、黔两地。初入云南的瑶族与原生地民族表达和获取经济及生活资源的进程中,因自身群体的弱势性而缺失了维系生存所需的经济背景,被迫移走滇越边境深山僻野,延续着传统的游耕生活。国家边疆制度的设计,使滇越边境瑶族过上留居的新生活。然而,瑶族传统生计模式被改造的同时,物质理性的经济意识也逐渐占据并成为瑶族的主体性意识,滇越边境瑶区新的忧虑相伴而生。

简介：越来越多地感觉,音乐真的离我越来越遥远了。不知是多少年前的时候,能流行的歌曲真的是太少,我最多也就会高唱一首"逍遥游"和"我的未来不是梦",可是当时的感觉真的好极了!就连我妈妈都经常指着电视屏幕上高歌"青苹果乐园"的三个男孩说:"你看,这是小虎队……"当时我还借着这股劲,连买了好几盘小虎队和张雨生的磁带呢!今天,那几盘磁带仍然还在我的抽屉里躺着,与当时所不同的,只是上面多了一层灰尘

简介：笔者以为:社会制度越成熟新社会代替越困难之间有一种内在的联系.新社会代替旧社会是社会形态质的飞跃,其间需要一定的主、客观条件.列宁将新社会代替旧社会的客观条件总和概括为革命形势

简介：“悦读一刻钟”校本课程,是依据学校办学理念,结合学生阅读诉求,充分挖掘优质资源,以“悦”为出发点、落脚点、归宿点的阅读课程.在校本课程的不断开发与实践研究中,基于学会阅读,实现享受阅读,走向越界阅读,将学生语文素养向“四面八方”拓展。

简介：摘要要培养学生的逻辑思维能力，教师需要巧用教学方法正确引导学生，使学生在学习的过程中培养自主学习能力与独立思考数学问题的能力，进而促进学生逻辑思维能力的提升。