简介：随着经济发展的加快和城市化进程的提速,桂越边境民族地区越来越多的农民进城务工。农民进城务工在给边境地区经济发展和中国城市建设作出重大贡献的同时,也对增加农民收入、提升农民素质、提高农民生活质量、改善农村面貌等发挥了积极的作用。然而,与此相伴的是,农村＂留守群体＂,即留守儿童、留守老人、留守妇女大量存在,并逐步演化成为越来越严重的社会问题,这必须引起党和政府以及全社会的高度重视,切实发挥桂越边境民族地区地方政府的作用,妥善解决农村留守问题。

简介：摘要：本文以《越中名士》课程为例，从课程的设计和定位、目标、实施情况、成效与特色、教学原则、评价方式几方面，全过程、全方位、多角度、多层次来探讨互联网背景下，小学语文拓展性课程建设的经验与过程。

简介：

简介：摘要：2022版《新课标》指出推理意识是小学阶段数学核心素养之一。在教学的过程中，老师要结合教材的内容设计教学方案，调整教学的进度，应用小组合作学习的方法为学生提供充足的语言表达的机会，为思维与思维的交流提供传播的“土壤”，在有理有据的交流中助力于学生推理意识的形成。

简介：摘 要：《越人歌》是目前有史料记载的流传于鄂州一带的最早的民歌。其艺术水平极高，和楚国的其它民间诗歌一起成为《楚辞》的艺术源头。作曲家谭盾、刘青的《越人歌》以两种不同的视角诉说着同一个主题。虽然在音乐特征与演唱技巧上各有不同，但都以作者不同的音乐表达方式呈现了最唯美的意境，完美地诠释了古诗词的艺术魅力。本文从《越人歌》的创作背景出发，对这两个版本的歌曲从音乐特征与演唱技巧方面进行了详尽的对比分析，力图以全方位的特征对比来明晰两首同词异曲作品的独有意蕴。

简介：摘要：随着文化多元化的背景，为促进幼儿园文化教育的全面发展，本文以越窑青瓷为例进行实践研究。通过陶艺制作、文化艺术展示、故事传承及主题化学习等活动，积极融合传统与现代元素，拓展幼儿视野，培养综合素养。这一研究成果旨在为相关从业者提供丰富的文化教育方法，促使传统文化在幼儿园教学中得到更好的传承和发展。

简介：太行山文书收录杂字类文献，主要是针对童蒙及中下层百姓编写的，集启蒙识字、思想教化、知识普及、实用技艺于一体的综合性民间蒙学教材。通过分析太行山文书杂字类文献，可以了解清代民国时期乡村童蒙教育，它涉及百姓乡村社会生活方方面面，主要包括日常生活——衣、食、住；生产活动——农业生产及买卖经营；实用技艺——民间百工及医学土方；教育文化——民间教育及社会教化等。

简介：饭前开胃菜：《时光机》食材：一支意外失修的手机，在一次雷雨天里偶然成为了连通两个时空的时光机。2006年的夏文希和2008年的叶佑宁就这么不可思议地联系在了一起。叶佑宁被一通电话后卷入了时间的漩涡，回到了2006年的十字路口。叶佑宁看到夏文希并惊喜地走去时，一辆失控的汽车宛如离弦之箭撞上了迎面而来的夏文希。

简介：分别采用人工神经网络BP算法（网络结构为3-9-1）和线性回归分析方法对17个4-X-N-Y-6-氮杂雄-4-烯-3-酮衍生物在4℃时与小牛子宫雌激素受体的亲合力参数Iog1/K（iKi为衍生物对3BHSD的抑制常数）与分子的范德华体积V、最高被占据分子轨道能量EHOMO和9号碳原子的净电荷Q之间建立了QSAR模型,ANN模型的相关系数R=0.9999,标准偏差SD=0.0014。MLR模型的相关系数R=0.9470,标准偏差SD=0.4459。结果表明人工神经网络是一种比较精密的拟合方法,具有良好的预测效果。

简介：千秋大业，教育为本；教育大业，教师为本。教师肩负着开启民智、传承文明的神圣使命．承载着千万家庭的希望和梦想。温家宝总理曾经指出：“一个国家有没有前途．很大程度上取决于这个国家重视不重视教育：一个国家重视不重视教育．首先要看教师的社会地位。”在我国从人力资源大国向人力资源强国迈进的今天．教师的地位和作用比任何时候都更加重要。“振兴民族的希望在教育．振兴教育的希望在教师”。

简介：《中学政史地高中地理版》(2005年更名为《中学时光·高中地理》)已经创刊一周年了，这是值得全国广大地理教育工作者和广大高中同学庆贺的事情。

简介：摘要：在背越式跳高教学中运用表象训练法帮助学生更准确理解和更好的掌握背越式跳高的动作技术，建立正确条件反射，有利于学生的注意力集中正确的技术要求，有利于提高心理稳定性，从而促进技术的掌握。运用数理统计、实验对比的方法，实验证明在小学体育教学中运用心理训练法会取得良好的效果。

简介：通过对少儿体校跳高30名运动员背越式跳高技术调查统计分析,并结合文献资料法讨论了背越式跳高常见错误动作产生的原因和纠正方法,提出了对背越式跳高训练,比赛产生错误动作原因的一些认识以及训练方法方面的建议。

简介：亲爱的同学们，时间过得真快，一转眼，初初又要和你们一起走进第三单元，学习事理说明文了。

简介：摘要：中小学生每年都会进行田径运动会的比赛,背越式跳高又是田径运动中一项克服垂直障碍的跳跃项目,也是一项技术要求高,内容较复杂的教学内容。通过日常的教学训练,可以提高学生身体素质,发展跳跃能力并培养学生勇敢顽强,不怕困难的精神。在中小学背越式跳高教学中，现阶段有关“错误及原因”的研究水平整体有待提高；助跑阶段内倾不够是最主要的错误，同时也是引起后续错误的主要原因；起跳阶段最主要的常见错误是“倒杆”，而“倒杆”动作又是由助跑、起跳的其他的一系列错误动作导致的；杆上没有形成很好的挺髋动作是过杆阶段的常见错误，而对于初学者来说采用积极放腿“挺髋”技术较好，落地阶段错误较少是由其整体技术特点决定的。

简介：摘要:在过去的中学跳高教学中，教师通常使用的是跨越式跳高或俯卧式跳高，而学生对俯卧式跳高技术的掌握较难。特别是一些高中女生，因为她们的身心都处在一个快速成长的时期，她们的自我保护意识也在逐渐增强，因此她们在跳高学习中的积极性比较低，这对中学跳高的教学质量造成了很大的影响。但背越式跳高法可以有效的解决这些问题，不但可以充分调动学生的学习兴趣，使他们积极地参与到跳高教学中，而且对提高中学的跳高教学效果也有着很大的帮助。

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简介：本文采用文献资料法、实验法、数理统计法对体教专业男生背越式跳高成绩进行了实验研究.研究结果表明：与传统教学法相比,采用多元反馈教学法教学效果显著;多元反馈教学法可以调动学生学习的主动性,发挥学生的主体作用,有利于提高学生的示范能力、组织能力、语言表达能力和创造能力,从而实现运动技能的提高;多元反馈教学法可以充分发挥教师的主导作用,营造良好的教学环境,使师生关系更加融洽,便于控制课堂教学.

简介：赵丽宏是中学生最喜爱的美文作家之一。大家非常喜爱他的“文”——他的许多经典作品（如《母亲和书》、《为你打开一扇门》、《学步》、《顶碗少年》、《蝈蝈》等）不仅入选中小学语文教科书及课外阅读书目，还成为各地中考阅读题的选文：大家更喜爱他这个人——他忧国忧民．热爱生活，他乐于倾听，待人真诚．他酷爱读书，学识渊博，他喜欢音乐，爱好旅行，他扶持后人，甘做人梯，他笔耕不辍．著述颇丰……我愿意将其三篇最新作品推荐给广大的初中生朋友．希望大家借此加深对“文如其人”的理解。

简介：[摘 要]“地方戏曲进课堂”是音乐课与传统文化的有机结合。笔者受网络爆红案例的思考启发，明晰“地方戏曲进校园”的意义，提出“选材合适，不再无米”、“民族元素，音乐关联”、“唱腔动作，重点关注”三条策略探讨以越剧进课堂的教学思路，以作抛砖引玉之效。