简介:摘要:小学数学教学下学生数学情感教学能够提高学生对数学的热爱,激发学习积极性。结合这种背景,下面文章对情感教学的作用进行分析,探讨小学数学教学中数学情感培养策略。
简介:摘要:目的:探究在胆结石护理中常规护理和优质护理应对效果对比。方法:研究时间段为2020年2月~2021年4月,选取这期间内来院治疗的胆结石患者90例,按照统计学方法分为对照组与研究组,每组45例,对照组使用常规护理方法,研究组使用优质护理方法,比较两组护理干预后心理状态和护理满意度。结果:研究组患者整体心理状态更好,统计两组护理满意度,研究组93.33%显著高于对照组62.22%。两者具有差异性,有统计学意义(P<0.05)。结论:在临床上对于胆结石患者应用优质护理可以提高整体护理成效,具有极佳的应用价值。关键词:常规护理;优质护理;胆结石;效果对比
简介:【摘要】目的:分析针对性护理模式对牙颌面畸形正颌手术患者的应用效果。方法:选取我院在2018年1月至2020年12月收治的96例牙颌面畸形正颌手术患者为研究对象,以抽签法将其分为试验组(48例)与对照组(48例),分别应用针对性护理和常规护理,对比两组患者手术指标、心理状态改善情况、手术生理性应激指标改善情况。结果:试验组患者术前等待时间、拆线时间、术后住院时间均短于对照组,手术当天和出院当天SAS(焦虑自评量表)、SDS(抑郁自评量表)评分低于对照组,出院前IL—6(白介素—6)、Cor(血清皮质醇)、CRP(C反应蛋白)水平低于对照组,两组对比P<0.05。结论:对牙颌面畸形正颌手术患者实行针对性护理服务有助于提升其手术效率,加速其病情的康复,并减轻其心理、生理应激反应。
简介:摘要:无论是中考还是高考,英语的分数始终与语文、数学持平,可见英语这一学科的重要性。对于九年级的学生而言,现阶段亟需学完九年级的课本,并对中学三年以来的知识做好复习工作。这一时期,教师更加重视教学效率,学生也变得不愿盲从学习,更专注于提分。任务型教学法与初中英语课堂结合在一起,恰好符号师生双方的需求。在多种多样的任务活动中,学生的语言知识和语言技能都能得到巩固与提高,教学效率也会提高不少。
简介:摘要:小学数学思维的培养能够有助于数学教学水平的提高,数学思维能够帮助学生树立正确的思想认识,提高数学认知能力与解题能力。为满足素质教育要求,还需要注重数学思维能力培养。文章对数学思维培养工作展开探讨。
简介:摘 要:儿歌活动作为幼儿教学活动的重要组成部分,兼具语言、健康、社会等知识的传播手段。儿歌内容和愉悦的音律,可以激发幼儿的学习兴趣,提升语言能力、表达能力、逻辑思维能力以及音律能力。儿歌贯穿整个幼儿教学阶段,其发挥着不可替代的作用,放眼世界幼儿教育活动,各个国家对此都比较重视。但是在教学实践中,受限于地区、教学观念、教学方法、幼师自身能力、幼儿园区经济等因素,儿歌活动在幼儿教学过程中存在诸多问题。本文分析儿歌、幼儿教师、幼儿园区以及社会等各种因素,探讨相关问题并提出相应的策略,以期望对儿歌教学活动提供建议和帮助。